【摘要】Unit1Let’sSpell課時訓練一、看圖，補全下列單詞。1.f______k2.c______n3.h______se4.p______t5.f______t6.l______d二、單項選擇。()1.Helives________hishouse.A.in
2024-11-28 19:44
【摘要】Lesson19WarmingupATeacher:whocanyouseeinthePicture?Doyouknowhim?Yes,heisAndy.Whataboutthispicture?Whoareinthepicture?Whereishe?whereisshe?whatare
2024-11-29 06:45
【摘要】Lesson23Teachingaims:TolearnaboutHalloweenTeachingContents:A,FuntimeB:Thinkandmatch.TeachingFocus:TheknowledgeaboutHalloweenTeachingDifficulty:Toretellthestor
2024-11-29 06:32
【摘要】Lesson36知識目標：1，通過各種練習自習鞏固本單元學過單詞及句型。2，進一步培養(yǎng)學生的閱讀能力。3，字母組合ir/oyur/的發(fā)音。能力目標:能夠較熟練使用求助的句型。教學重點：1，ur/ir/oy在開閉音節(jié)的發(fā)音。2，綜合在一起各種問句，及
2024-12-03 11:05
【摘要】Lesson3Aim:，并能簡單的說出其步驟。2，復習鞏固句型First….next….finally…3，完成書上的練習Key:1，學習制作邀請卡2，進一步鞏固表示步驟的句型。Difficulties:本部分學習的難點是：讓學生能能夠脫離書本，自如運用句型敘述制作卡片的過程。通過邊動手邊敘述和完成書
2024-12-08 09:56
【摘要】新起點小學英語四年級上冊Unit5SafetyLesson27名山鎮(zhèn)學校孫桂榮考考你找搭檔—把單詞與其漢譯連線playwithfire爬,攀登touch使用cross
2024-11-29 02:35
【摘要】Sure.Whatisit?Canyouhelpmewithamathproblem,please?Sorry.I’musingit.CanIuseyoureraserplease?Sure.Hereyouare.CanyoupassmetheCDplayer,
2024-11-29 07:37
【摘要】人教新起點四年級英語上冊教案Unit1HavingapartyLesson6(1課時)課前準備：圖片，錄音磁帶教學內容:教學目標:1.培養(yǎng)學生的初步書寫英語句子的能力。，并做出相應的模擬動作。教學重點：檢測學生能否聽懂本單元所學的有關聚會的詞匯和表示動作先后順序的用語。教學難點：檢測學生能否聽懂本
2024-11-29 06:28
【摘要】Unit2FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit2OntheWeekend【課時】FunTime一、教學目標1.了解國內外孩子們周末從事的活動，開闊視野。2.制作自己周末經常從事和想要從事的活動的英語卡片，培養(yǎng)設計、寫作、創(chuàng)新、繪畫的能力。3.欣賞并學唱歌曲。
2024-12-09 02:56
【摘要】Unit2OntheWeekendLesson2人教新起點四年級上冊ontheweekendclimbahillvisitone’sgrandparentsgotoadrawingclubgotothecinemaplayputergamespickfruitgofi
2024-11-18 07:09
【摘要】Unit2Lesson2課時訓練一、選出下列單詞中不同類的一項。()1.A.pickB.visitC.what()2.A.weekendB.funC.club()3.A.IB.youC.me()4.A.onB.aC.an()5.A.is
2024-11-28 14:18
【摘要】tallheavywearglassesmediumheightthinstraighthairbrownhairshorthairbigeyesoutgoingactivequietfriendlyfunnyshysmartseriousheighttallmedi
2024-11-11 02:15
【摘要】（人教新起點）四年級英語上冊教案Unit1HavingaPartyLesson5教學目標：1.情感目標：能夠通過閱讀有關介紹節(jié)日聚會的短文，初步了解東西方文化之間的差異。2.知識目標：能夠借助故事配圖及圖中人物對話，讀懂故事。3.3.能力目標：能夠借助故事配圖及圖中人物對話，讀懂故事。初步形成閱讀能
2024-12-09 10:27
【摘要】Unit2Let’sSpell教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit2OntheWeekend【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合er的發(fā)音，總結其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義，并利用發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞，進而基本能夠做到“
【摘要】Hegetsupearly.Hecleansstreets.Whatdoeshedo?Helikeshelpingpeople.Heoftenhelpsthepeopletofindtheirway.Heworksinthepoliceofficeorinthestreet.Shewor
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