【正文】 火源，并且三者要相互作用。第二，如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，溱入水中，或踩，或用滅火機(jī)，水撲滅。正確撥打“119“火警點(diǎn)話，打電話要沉著鎮(zhèn)定?！皥?bào)警早、損失少“。第二段是綠色區(qū)，指針指在該區(qū)，表示壓力正常，可以正常使用。安全是親人心中的牽念，安全就是生命、安全就是效益、安全更是責(zé)任。四、安全措施提前在訓(xùn)練廠準(zhǔn)備充足滅火器及消防沙（庫房近期有退庫待充裝滅火器拿到現(xiàn)場后對滅火器使用及注意事項(xiàng)一并培訓(xùn)）五、具體內(nèi)容報(bào)火警：監(jiān)控中心（電話：6905）您好，廠區(qū)位置發(fā)生火災(zāi)，分廠不能處置，請消防車進(jìn)行支援；監(jiān)控中心接警：記錄著火部位、火災(zāi)類型（A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等燃燒的火災(zāi)；E類(帶電)火災(zāi)：指帶電物體的火災(zāi)。）、目前火勢情況、有無人員被困，并通知安排分廠人員對消防車進(jìn)行引導(dǎo)。撲救D類火災(zāi)可選擇粉狀石墨滅火器、專用干粉滅火器，也可用干砂或鑄鐵屑末代替。）第五步：駕駛員操作電路、氣路原件，選擇滅火物質(zhì)（水/泡沫），戰(zhàn)斗員打開水袋（遠(yuǎn)距離或高空選擇水泡，其他情況選擇消防水袋，煙氣大用霧狀槍頭或直流霧狀配合使用），準(zhǔn)備就續(xù)（人員遠(yuǎn)離水袋與消防車接口處）開始滅火。第五篇：淺談消防員的火場心理訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)習(xí)室授課時：2課時授課人：徐明明課題：淺談消防員的火場心理訓(xùn)練授課目的：通過學(xué)習(xí)，提高官兵們的心理適應(yīng)能力和心理穩(wěn)定性，培養(yǎng)他們處驚不亂，遇險不慌，沉著冷靜面對復(fù)雜形勢變化的心理素質(zhì)，消除驚慌、恐懼等消極心理因素。緊張、恐懼是造成心理素質(zhì)降低的重要因素。其次，在技能訓(xùn)練中多采取意念訓(xùn)練。在訓(xùn)練場上力爭模擬出火場的效果，使官兵置身于濃煙等情況之中，培養(yǎng)其意志，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，消除驚慌、恐懼等消極心理因素。第五、嚴(yán)格要求，提高訓(xùn)練水平。集體對軍人的影響是很大的，一個再膽小的人到了一個很勇敢的集體也會逐漸變成一個勇士。如撲救沈陽油罐火災(zāi)中，指揮員良好的心理素質(zhì)和官兵們良好的心理適應(yīng)能力是成功撲滅火災(zāi)的關(guān)鍵。危急關(guān)頭，指揮員的一言一行關(guān)系重大。因此，在訓(xùn)練中要嚴(yán)格要求，不可因?yàn)檫w就個別戰(zhàn)士的恐懼心理而放松要求或降低標(biāo)準(zhǔn)。第四、加強(qiáng)心理引導(dǎo)，增強(qiáng)心理素質(zhì)。如對攀登掛鉤梯的訓(xùn)練，訓(xùn)練人員可利用休息時間對自己不滿意的環(huán)節(jié)進(jìn)行意念訓(xùn)練，同時要注意：一是意念訓(xùn)練的動作必須要順利、連貫，這樣訓(xùn)練人員才有信心；二是意念訓(xùn)練時動作力爭要真實(shí)，符合自己的實(shí)際。如何克服過度緊張恐懼引起的負(fù)效應(yīng)？這個問題既涉及消防人員的個體心理素質(zhì)，也涉及消防隊(duì)的集體心理，還涉及軍事指揮員的心理素質(zhì)和榜樣作用。心理素質(zhì)好的人產(chǎn)生的是正效應(yīng)，表現(xiàn)為精力旺盛。第七步：滅火結(jié)束后清點(diǎn)出警人數(shù)及消防設(shè)施設(shè)備。撲救帶電火災(zāi)可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。撲救B類火災(zāi)可選擇泡沫滅火器(化學(xué)泡沫滅火器只限于撲滅非極性溶劑)、干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器。E類火災(zāi)是建筑滅火器配置設(shè)計(jì)的專用概念，主要是指發(fā)電機(jī)、變壓器、配電盤、開關(guān)箱、儀器儀表和電子計(jì)算機(jī)等在燃燒時仍舊帶電的火災(zāi)，必須用能達(dá)到電絕緣性能要求的滅火器來撲滅。如汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等燃燒的火災(zāi)； C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。二、訓(xùn)練場地遠(yuǎn)離生產(chǎn)區(qū)域，無易燃易爆物品，無高壓線路、電氣設(shè)備的空曠場地。通過消防培訓(xùn)，同事們都很受教育，既增加了消防意識，又學(xué)會了逃生自救的方法，掌握了消防器材的使用方式，為今后學(xué)習(xí)、生活、工作創(chuàng)造安全良好的環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在燃燒物的上風(fēng)口距離2—3米處對準(zhǔn)火焰根部成扇形由近到遠(yuǎn)噴向火焰。要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。第四，用水澆滅。以上四種方法在實(shí)用中可根據(jù)實(shí)際情況采用一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。培訓(xùn)內(nèi)容以“四個能力“為中心進(jìn)行講解，包括，提高檢查，消除火災(zāi)隱患能力、疏散能力既為有組織有秩序的疏散、逃生自救能力、宣傳教育能力即為消防常識的培訓(xùn)。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。千萬不要從窗口往下跳。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。不能亂打火警電話。講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。牢記火警電話119。是對國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?發(fā)生火災(zāi)時，大家一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法。消防員訓(xùn)練心得體會范文4通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。所以平時學(xué)會了一些自救的知識，在遇到火災(zāi)的時候，是很有用處的。我心里有說不出的興奮?？吹猛瑢W(xué)們一臉的佩服，連在場的老師們都直呼消防員好厲害阿!他們還講授了有關(guān)消防知識和消防滅火器材的應(yīng)用，真是讓我們受益非淺阿!我印象最深的還是消防隊(duì)員們教同學(xué)們使用滅火器材。他們個個虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊(duì)員們的偉大和威嚴(yán)都展此刻我們的眼前。今年月9日，我校為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)我們防御火災(zāi)的潛力，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。二、不足之處。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。全體項(xiàng)目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。消防員訓(xùn)練心得體會范文2我部為提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的消防知識。演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險的`區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)