【正文】 ，總有一日，你會明白，沒有對手的成功，只是毫無意義的名稱。我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，在一起玩耍。我好奇地上前問她：“考的怎么樣？有不會做的題么？”她不緊不慢地說：“沒有啊，我一答完卷就開始睡覺，一直睡到考試結(jié)束。正是她年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦積累，這才有了她考場上的輕松自如。一天放學(xué)，爸爸說要帶我出去玩，不用回家寫作業(yè)了！我剛想歡呼，可是，又一想，于若蕓這個時候在干什么呢？她一定是在家中認真看書學(xué)習(xí)呢！于是，我就打消了出去玩的念頭，而是大聲地跟爸爸說：“爸爸，今天，我不想去玩了，我想回家好好做作業(yè)。正當我拿著兩本愛不釋手的課外書走向結(jié)款阿姨的時候，我的腦海中突然又浮現(xiàn)出了于若蕓的身影。在前不久的班級測驗中，我們倆雙雙考了一百分，拿了班級第一名。謝謝你，于若蕓，我的對手！謝謝你對手作文 篇4對手，常常是讓我們氣憤的，有時是讓我們悲傷的；可我認為，對手，常常是讓我們熱血沸騰的，有時也是讓我們欣喜的。但是跑著跑著，馬上快到終點的時候，她超過了我！天哪！怎么可能？我急了，全力向著終點奔跑，到終點的時候還狠狠的摔了一跤，雖然很疼，但是看著她那驕傲的眼神，我的心里十分地不快，有一種想把她打一頓的感覺。后來我才知道，她是為了激勵我才說出這種話的，我很想去感謝她，只可惜我并不認識她。月亮總想使自己發(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。為此，我既興奮又苦惱。終于，在一次期中考試之后，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩(wěn)居第一。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。雖然射傷了我，但我會因此變得更強，飛得更高，更遠?！拔以趺纯赡苁乖p？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”“哦天！”又是一聲驚叫。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動向。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。絕對不可以認輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點損失。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。這次平局，下次再來。的確，在和對手的一次次博弈中，兩個人都在不斷地打敗對方；在一次次碰擦中，兩個人都在不斷地完善自己。這句話對極了，因為，在現(xiàn)實中我真的就有這么一個，又是好友，又是對手的人。以為我父母離異，盡管已經(jīng)好幾年了，可我才一提到這件事，就。他會不會大肆宣揚呢？事實證明了我的擔心是對的——第二天，他就告訴了‘班長’，‘勞動委員’一些班干部。再后來，這件事是因劉穎扇他一耳光結(jié)束的（因為她實在忍受不了他這樣了）事情結(jié)束后，穎也勸我不要生氣。要讓他們看看，誰說離異家庭的孩子沒出息！”她這幾句話使我著的好感動，我可以說，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！每次無論大考，小考都是我們‘較量’的時候！比賽終有勝負，這次期末考試，她拿下了年級數(shù)學(xué)第一，我拿下了語文年級第一。是你磨練了我的意志，我才能變得更強。以前我很很佩服你，但打了幾次后，我就有點不服氣了：為什么我總是不能打敗你呢？我又傷心又生氣，看到你那驕傲又高興的表情，我就想打贏你，于是我發(fā)奮努力。練習(xí)了一陣后，我的力量變得強大些了。后來，你終于按耐不住了，主動發(fā)起了攻擊，而我迅速地躲開了，并發(fā)起了反擊，可你像是早已預(yù)料到一樣，躲開了。這一次是史無前例的越級挑戰(zhàn)，我竟然和你打成平手。別看我們兩個女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對方比下去。有決心就有動力，經(jīng)過我不懈的努力，終于我再一次戰(zhàn)勝了雷蕾。身邊的好友一個個都登上了領(lǐng)獎臺，唯獨我一個人還站在原地不動。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。但是，正因為前進路上有了對手，才讓我不斷努力，不斷充實自己。在人類社會中，特別是競爭激烈的當今社會，對手是成千上萬的，只有那些膚淺的人才把對手看成敵人。同時，對手也是催化劑，當我徘徊在人生十字路口時，當我對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心時，一想到對手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時，我就會克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。長跑運動員們總在擔心，某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌；棋者們擔心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。不過，我還比較幸運，每次都在一二名之間徘徊。我覺得自己真的好傷心、好失望。等著瞧吧，對手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習(xí)以及平時書上的一些知識要領(lǐng)。當今世上哪個名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。同樣優(yōu)秀的我們，無論在口語上或是筆試上都是無可挑剔的。我漸漸地被她火一般的風(fēng)格所吸引。我們開始建立友誼是在一次期末考上。我于是在此刻立馬承認了這個朋友。到了口語考試的時候，我一路斬關(guān)折將順利拿到一個“A+”。”我疑惑，問道：“為什么?”“因為我比不上你，我得承認你比我優(yōu)秀——你贏了。我不想因為它而失掉一份珍貴的友誼。我說：“我期待著你再次站起來。激烈的戰(zhàn)爭即將開始，感恩你?？茨銓W(xué)習(xí)，能夠內(nèi)心和你斗爭到底！事到如今，我該感謝你。意念又過去了，很久很久……但，花開花落我依然回珍惜你！。再次感恩你。無論何地，你將鼓舞我。她是我記憶中的一條船，曾經(jīng)如清風(fēng)般拂過我的心間，又駛進我的心田。這次是真正的笑，是解脫的笑，是自信的笑，像以前那般。我想，她心里其實也很失落吧。我開始驚訝、懷疑，我曾未想過是Y的問題——我認為是老師。審題、寫題、檢查，反反復(fù)復(fù)了好幾次，終于確定好，呼出一口氣，起身交卷。Y說：“我們打個賭怎么樣?”我笑：“什么賭?”她仰起頭說：“你的分數(shù)比我高，我就承認你，怎么樣?”我一怔，脫口出一個“好”字。她也開始關(guān)注我，我的冷靜睿性令她折服。于是我們開始了暗地里的較勁，每一次都專注于對方的分數(shù)，卻又每一次被打敗——分數(shù)總數(shù)相同的。在這里我要說：“謝謝你，對手！”謝謝你對手作文 篇5與我身處同一屋檐下的對手Y，同樣有著爭強好勝的倔強，不肯承服于對方。功夫不負有心人，在不久后的一次考試中，我終于打了一個“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。下課了，清來找我，這時我的雙眼已經(jīng)被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼里流露出一種鼓勵的神情。我開始飄飄然了，一時間忘了對手的存在。在我們培訓(xùn)班上，可以說是高手如云，個個都是精英。努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進自我，超越自我。對于我來說，對手就是學(xué)習(xí)上的“助力器”，比自己強得多的對手更是如此。沒有了對手，就不可能活出最精彩的自己。因此。相反地，我會以最熱烈的掌聲來為他們喝彩。其實，有個對手對自己來說未嘗不是件好事，人不能害怕競爭，競爭不但不會淘汰自己，反而會提高自己，促進自己不斷進步。這樣心里才舒服了許多。謝謝你對手作文 篇2友好和敵意是一對相互矛盾的詞語，它存在于許多人之間，她們表面上看起來很友好，其實背后卻又暗暗比拼，這也許就是人們常說的對手。我開始準備執(zhí)行計劃b，這一次，我一定要勝，前面，我已經(jīng)讓你得了四分，而我卻落后于你——只有一分。一個星期后，我和你又來到了“戰(zhàn)場”。我叫老師幫我壓，忍著疼痛壓了下去。對打開始了，我主動攻擊，而你只是向后退了一步，就輕而易舉地躲開了。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝你對手作文6篇，歡迎大家分享。所以呀，你不用那么太傷心。幸好我們班的副班長對他說：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊委呢，老師真是選錯人了！”“還輪的著你這個副班長管我嗎？哼！”他說完就走了。我們班只有很少一些人知道，可不知怎么回事，事情被我們班一個很‘八卦’的男生知道了。她真的很了解我。謝謝你，我的對手?！爸匾暷愕膶κ郑驗樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯誤。鄭莞瀅對著我揚了揚手，我會意一笑，揚起手，響亮地擊了個掌。我將幾個棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機攪亂了鄭莞瀅的布局。我簡直要掀了棋盤。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對勁，手中兩個棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應(yīng)對之策。而白子幾乎占據(jù)全盤，大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢。H，你就是張愛玲所說的那個人，謝謝你，因為你的存在，使我變得更強。這時，我才發(fā)現(xiàn)，對手有時既可以是朋友，也可以是敵人。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來的學(xué)校也是連冠，可因為Z的原因，有時只能屈尊于第二。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭取到昔日的榮耀。班上沒有一個人能戰(zhàn)勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個人一直這樣沒有對手有什么意思呢？直至我升入五年級后，出現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)學(xué)生H和Z。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的謝謝你對手作文3篇，希望對大家有所幫助?！焙?，甩手走了。大家都認為我贏定了，我也十分有把握，于是，我十分期待發(fā)令槍響起。于若蕓的行為讓我認識到，不管什么時候，刻苦學(xué)習(xí)都是最重要的。媽媽看到我的這一舉動，