文明美德伴我行征文稿(文件)
【正文】 要從問(wèn)候、致謝、致歉這些最基本的禮儀做起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。上下課起立，向老師行禮；課上，發(fā)言先舉手；課余，進(jìn)老師辦公室或休息室，喊報(bào)告或輕敲門(mén)，聲音以室內(nèi)聽(tīng)見(jiàn)為宜，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校時(shí)與老師、同學(xué)道別。同樣，點(diǎn)頭和鞠躬表達(dá)著人際友善、誠(chéng)信、謙恭、和順、融洽等最為美好的感悟?；粮褚卜Q(chēng)周恩來(lái)是難得可貴的，既具有敏銳的機(jī)智，又具有個(gè)人的魅力。指導(dǎo)老師：劉德榮做一個(gè)文明的好少年文昌閣學(xué)校方怡卓我們的祖國(guó)是一個(gè)有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，講文明是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文化修養(yǎng)，甚至一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)程度。小男孩端著一盆滿滿的清水，搖搖晃晃地向媽媽走去，媽媽看見(jiàn)了先是一怔，然后欣慰地笑了。前不久看過(guò)這樣一則報(bào)道，在新加坡，通用語(yǔ)言是英語(yǔ)，可在一些提醒旅客講文明的廣告牌，卻都是用中文寫(xiě)的，他們的解釋是，到這里來(lái)的游客中不講文明的大多是中國(guó)人，我們的顏面何在？不講文明的例子，我們的校園也時(shí)有發(fā)生。講文明要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。從小我和書(shū)就有不解之緣，是書(shū)陪伴著我一起成長(zhǎng)。時(shí)光可以在我眼前神奇的流轉(zhuǎn)。夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)映紅了半邊天空?！碧K軾祈望有志報(bào)國(guó)的壯懷。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起它。人生不如意事十有八九，人生總是充滿各種坎坷的，這些坎坷是為了豐富我們的生命，是我們更能體會(huì)到生命的價(jià)值。我們不能因?yàn)槿魏卧颍鴮?duì)他人的生命造成威脅。所以，請(qǐng)珍惜這僅僅只屬于我們一次的生命吧！第五篇：“文明美德伴我成長(zhǎng)”征文稿文明美德處留心北師大附小五（2）黃穎琪今天是一年一度的元宵佳節(jié)，人們喜歡在這一天賞花燈、猜燈謎，好不熱鬧。突然，一陣吵架聲把我從陶醉中拉了出來(lái)。勞動(dòng)成果靠自己表演結(jié)束后，便開(kāi)始了我最喜歡的猜燈謎。叔叔拿出他的謎底本，接過(guò)我的答案仔細(xì)看起來(lái)。榕樹(shù)上掛滿的小燈籠多好看哪，這回兒吸引了一大群人過(guò)來(lái)，他們千方百計(jì)、不擇手段地?fù)迫艋\，樹(shù)枝也折斷了不少。哎！貪小便宜不可取。我看見(jiàn)了，便急忙上前阻止。他們雖然也拿了不少禮品，但我覺(jué)得這樣做很不光彩。我一會(huì)兒用手比劃著，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒又冥思苦想。我想：即使這個(gè)座位不是老奶奶的，阿姨也應(yīng)該主動(dòng)給奶奶讓座，更不應(yīng)該跟奶奶吵架！“奶奶，您到這兒坐吧！”我毫不猶豫地站起身來(lái)說(shuō)。文明謙讓好習(xí)慣在四海公園的廣場(chǎng)舉行的表演，吸引了成千上萬(wàn)的市民，把廣場(chǎng)擠了個(gè)水泄不通，我是借助了一堵矮墻才進(jìn)去的。在校園里，有許多同學(xué)違規(guī)使用電器引起火災(zāi)，有一些因?yàn)榕c同學(xué)不和而大打出手，有的同學(xué)因?yàn)閳D方便而橫穿馬路……這些都是不尊重他人與自己生命的行為。雨后彩虹才會(huì)更加美麗。第四篇：安全伴我行征文稿生命之唯一生命對(duì)于我們每個(gè)人而言都只有一次。我的生活因書(shū)香而精彩。“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”感受到微風(fēng)細(xì)雨中的白鷺高飛，鱖魚(yú)肥美，桃花盛開(kāi)的美景，感受到唐代詩(shī)人張志和高遠(yuǎn)清淡悠然脫俗的人生態(tài)度。午后暖暖的陽(yáng)光投射在書(shū)店，卡拉那已經(jīng)把我?guī)У健端{(lán)色海豚島》我好像和他一起在樹(shù)林中找木料修建住所，為了能吃上一條魚(yú)不得不自己笨拙地制造捕魚(yú)用具，看到這里，我好像真的餓了，忍不住也咽了一下口水，想
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