教案-幀并幀動(dòng)畫(文件)
【正文】 來看一下。第四篇：逐幀動(dòng)畫教案逐幀動(dòng)畫教案一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：1．知道幀、幀頻與關(guān)鍵幀的含義。過程與方法：能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一幅主題鮮明、具有動(dòng)畫效果的作品。難點(diǎn)：通過改變幀頻控制動(dòng)畫的播放時(shí)間。四、教學(xué)方法： 小組合作、自主學(xué)習(xí)五、課時(shí)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了FLASH的工具欄，那時(shí)候就有同學(xué)迫不及待的想嘗試制作動(dòng)畫，但是沒有成功。我們看到的每一幅畫面在FLASH中稱為一個(gè)“幀”。除第一幀之外，所有的幀都是空白幀，這些幀只有用戶定義了之后才有意義。教師講解插入幀的方法把鼠標(biāo)放到時(shí)間軸的第二幀上單擊鼠標(biāo)右鍵會(huì)出現(xiàn)彈出的菜單，點(diǎn)擊相應(yīng)的選項(xiàng)。效果是這樣的（教師放映動(dòng)畫效果）你想怎么去制作？來當(dāng)小老師講給大家聽。單擊時(shí)間軸窗口的幀窗格中的第2幀，然后插入關(guān)鍵幀。（講解完畢后）那動(dòng)手做一做吧。都停下看他的屏幕。教師講解制作步驟第一步：新建一個(gè)文件，單擊“文件”菜單中的“導(dǎo)入”命令，在彈出的“導(dǎo)入”對(duì)話框中找到存放圖片的文件夾。（講解完畢后）那動(dòng)手做一做吧。）（發(fā)現(xiàn)問題教師集中講解）（教師巡視指導(dǎo)）差不多等一位同學(xué)做完，其他沒做完也沒關(guān)系。充分肯定學(xué)生的創(chuàng)新精神、動(dòng)畫中使用的方法和技巧，對(duì)優(yōu)秀作品給予表揚(yáng)，對(duì)不足的作品給予鼓勵(lì)。（二選一制作動(dòng)畫）（1）制作逐幀動(dòng)畫“我們愛祖國(guó)”，要求逐字出現(xiàn)。七、教學(xué)反思本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要是根據(jù)本校學(xué)生的知識(shí)、技能水平，內(nèi)容涉及動(dòng)畫原理、“逐幀動(dòng)畫”原理、“逐幀動(dòng)畫”制作。這樣學(xué)生可以獨(dú)立的去完成動(dòng)畫制作。我把自己的角色定位為教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、導(dǎo)學(xué)者、合作者、評(píng)價(jià)者。學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生，有一定的計(jì)算機(jī)操作能力，但水平差異明顯，且絕大部分學(xué)生沒有接觸過動(dòng)畫制作；對(duì)信息技術(shù)學(xué)科有濃厚興趣，但是部分學(xué)生容易分散注意力。最后，老師做歸納總結(jié)。這是我們計(jì)算機(jī)普及的時(shí)代，那么在以前沒有計(jì)算機(jī)的時(shí)期，我們動(dòng)畫是怎樣做出來的呢？（等待學(xué)生思考）下面我們一起來了解一下，（看視頻）請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這個(gè)視頻與老師剛做的風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)有什么共同點(diǎn)？（學(xué)生答），（引入逐幀動(dòng)畫概念），請(qǐng)同學(xué)們打開課本的第4頁，今天我們就來學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫的制作。啟動(dòng)以后首先進(jìn)入的是Flash的啟動(dòng)截面，在啟動(dòng)界面中一般要選擇“Flash 文檔”。（四）演示操作接下來老師就以“眼球會(huì)動(dòng)的小貓”例演示逐幀動(dòng)畫的制作；繪制小貓，使用“橢圓工具”繪制面部、眼睛、嘴巴；使用“線條工具”繪制耳朵、胡須。從第一幀開始為每一個(gè)關(guān)鍵幀添加“眼球”，眼球依次發(fā)生位置或者形狀的變化。）（分析、展示學(xué)生作品，指出存在的問題。今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)動(dòng)畫制作軟件flash8，并且在flash8中制作了逐幀動(dòng)畫，老師這里有幾個(gè)動(dòng)畫供大家欣賞，希望能給你們創(chuàng)作的靈感，以后制作出更加精彩的動(dòng)畫。（展示四個(gè)實(shí)例合并的作品。下面請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手操作，老師等一下要在全班展示做得好的和做得不好的同學(xué)的作品，看誰做得又快又好。選中時(shí)間軸的第二幀，單擊右鍵，在右鍵菜單中選擇插入“關(guān)鍵幀”。）；時(shí)間軸(時(shí)間軸可以分為兩個(gè)部分，左邊是圖層編輯區(qū)，可以新建、刪除圖層，右邊是幀編輯區(qū)，里面有許多小格子稱之為幀，從左到右從“1)”開始標(biāo)記，每一幀就是動(dòng)畫的一個(gè)畫面；舞臺(tái)（所有的畫面只有放在舞臺(tái)上面才可以在動(dòng)畫中顯示出來。Flash 8的啟動(dòng)方法和我們以前學(xué)過的WORD、EXCEL的啟動(dòng)方法是一樣的，如果桌面上有它的啟動(dòng)圖標(biāo)我們只需要找到它，左鍵雙擊或者單擊右鍵，在右鍵菜單中選擇“打開”就可以啟動(dòng)它。同學(xué)們都認(rèn)識(shí)吧，（拿攝像頭）對(duì)，這是具有圖片獲取功能的計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備，我們利用它把風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)在每一個(gè)位置進(jìn)行一次拍照，（拍照中），請(qǐng)同學(xué)們看，下面是見證奇跡的時(shí)刻。從了解Flash的啟動(dòng)方法、工作界面到學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫。第五篇：逐幀動(dòng)畫制作教案逐幀動(dòng)畫制作授課老師:羅旭教學(xué)目標(biāo)：知道動(dòng)畫的原理和幀、幀頻及關(guān)鍵幀的含義，學(xué)會(huì)用繪制的圖形來制作逐幀動(dòng)畫，掌握制作逐幀動(dòng)畫的方法；體會(huì)Flash強(qiáng)大的動(dòng)畫制作功能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫制作的興趣。在教學(xué)中合理運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”進(jìn)行教學(xué)。這些問題有學(xué)生操作的失誤，有概念的混淆，需要在以后的學(xué)習(xí)和練習(xí)中不斷糾正
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