【正文】 條【職責(zé)】全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。使班主任教師有更多的時(shí)間來(lái)做班主任工作?！泵鞔_了班主任教師應(yīng)當(dāng)把授課和做班主任工作都作為主業(yè)，要拿出一半的時(shí)間來(lái)做班主任工作，來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的思想道德?tīng)顩r、身心健康狀況及其他各方面的發(fā)展?fàn)顩r。自2009年起，國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資制度?！?，使班主任有更多的空間來(lái)做班主任工作?！北ＷC和維護(hù)了班主任教育學(xué)生的合法權(quán)利，使班主任在教育學(xué)生過(guò)程中，在堅(jiān)持正面教育為主的同時(shí)，不再縮手縮腳，可以適當(dāng)采取批評(píng)等方式教育和管理學(xué)生。強(qiáng)調(diào)班主任在學(xué)校教育中的重要地位，對(duì)于穩(wěn)定班主任隊(duì)伍、促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)廣大班主任能長(zhǎng)期、深入、細(xì)致地開(kāi)展班主任工作有著積極的意義。，作風(fēng)正派，為人師表，遵紀(jì)守法。，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。，不遲到、不缺課、不拖堂。熱情、耐心地回答學(xué)生提問(wèn)。嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒：不以師生關(guān)系謀取私利。樂(lè)于助人，關(guān)心同事。秉公辦事，團(tuán)結(jié)一致。四、教師儀表行為規(guī)范衣著整潔，樸實(shí)大方，服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)教師為人師表的好形象。(一)師生關(guān)系師生關(guān)系可以說(shuō)是教師最主要的人際關(guān)系，在師生交往中，教師的態(tài)度、方式等無(wú)一不體現(xiàn)了教師的師德素養(yǎng)。同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生，在不傷害學(xué)生身心健康的前提下慎重使用懲戒，對(duì)于體罰一定要杜絕使用。教學(xué)過(guò)程也不再是按照教師單方思維設(shè)計(jì)并運(yùn)作的“流水線”和“圈套”，而是變成一種動(dòng)態(tài)的、變化的、發(fā)展的，并不斷完善的富有師生個(gè)性的創(chuàng)作過(guò)程。在整個(gè)教育過(guò)程中，師生之間是平等對(duì)話、互教互學(xué)的過(guò)程，教師不再是高高在上的權(quán)威，學(xué)生也不再是被動(dòng)接受知識(shí)的容器，而是師生共同學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)共同體”。保證教育公正、公平地對(duì)每一個(gè)學(xué)生。切忌輕浮粗俗、拘謹(jǐn)呆板。經(jīng)常家訪，互通情況。顧全大局，遵守紀(jì)律。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。，不能隨意刪增內(nèi)容、加堂或缺課，不能占用學(xué)生的自習(xí)課或復(fù)習(xí)考試時(shí)間，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。板書整潔規(guī)范，內(nèi)容簡(jiǎn)練精確。，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。，做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者扣傳播者。熱愛(ài)教育事業(yè)。使班主任有更多的信心來(lái)做班主任工作。一些地方和學(xué)校也出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評(píng)教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大中小學(xué)班主任教師辛勤工作在育人第一線，而享受的班主任津貼一直是按照1979年教育部、財(cái)政部、國(guó)家勞動(dòng)總局頒布的《關(guān)于普通中學(xué)和小學(xué)班主任津貼試行辦法》(教計(jì)字〔1979〕489號(hào))規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?！兑?guī)定》要求：“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)人教師基本工作量。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。(二)熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通。第五條【選聘】班主任由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。以下是《條例》的全部?jī)?nèi)容，旨在讓班主任明白我們的位置、職責(zé)、任務(wù)、待遇、權(quán)利，在新時(shí)期更好地從事班主任工作，教好書、育好人，培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。循循善誘，誨人不倦，因材施教。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。沒(méi)有感情就做不好教育工作?！皭?ài)國(guó)守法”——教師職業(yè)的基本要求熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。(五)為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。(四)教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。(三)關(guān)愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。三、答題內(nèi)容2013年?yáng)|莞市中小學(xué)(幼兒園)教師繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)持,他們很開(kāi)心說(shuō)了很多自己要以后的志向,但是面對(duì)現(xiàn)在就說(shuō)得比較少了,這里我最后就給他們小結(jié),有遠(yuǎn)大的目標(biāo)要靠現(xiàn)在的努力來(lái)實(shí)現(xiàn),這個(gè)努力是嚴(yán)格要求自己來(lái)實(shí)現(xiàn)的,所以不能老是苛刻要求老師多么好多么寬容來(lái)對(duì)待自己,要家長(zhǎng)來(lái)縱容自己,這樣把事例舉到那個(gè)學(xué)生和老師沖突方面了,很多學(xué)生都表明不會(huì)讓自己的家長(zhǎng)那樣來(lái)處理,那樣很跌份沒(méi)有面子,自己調(diào)皮還那樣,以后肯定更加沒(méi)有什么前途,所以類似的認(rèn)識(shí)多了,老師和學(xué)生這樣的沖突就會(huì)少了,我們的教學(xué)就更加和諧了,學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),家長(zhǎng)通情達(dá)理,第五篇：教師職業(yè)道德規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范第一節(jié) 教師職業(yè)道德一、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，教育部和中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)于2008年對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了修訂。二、作業(yè)要求，在題目下面寫明作者和單位名稱。在今后的教學(xué)工作及日常生活中，我們會(huì)時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做一名優(yōu)秀的幼兒教師！第四篇：教師職業(yè)道德規(guī)范2013年?yáng)|莞市中小學(xué)(幼兒園)教師繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)《教師職業(yè)道德規(guī)范》第二次作業(yè)題一、作業(yè)題目：通過(guò)此次培訓(xùn)，請(qǐng)您反思并結(jié)合日常的教育教學(xué)工作，提供一篇師德方面的真實(shí)案例。為此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛(ài)，切忌言行過(guò)激、辦事草率。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。熱愛(ài)教育事業(yè)，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。新規(guī)范一共分為6條：愛(ài)國(guó)守法；愛(ài)崗敬業(yè)；關(guān)愛(ài)學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。如第一條中倡導(dǎo)“自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)”、第二條中倡導(dǎo)“樂(lè)于奉獻(xiàn)”、第五條中倡導(dǎo)“自覺(jué)抵制有償家教”。第六條“終身學(xué)習(xí)”中倡導(dǎo)“崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念”等。