【正文】 放最早可追溯到1998年。2009年7月1日,廣州新增32個免費公園。據了解,公園分為城市公園和自然公園兩大類,一般使用“公園”一詞,僅指城市公園而言。同時,該負責人坦承,動物園收費也有出于成本的考慮,“畢竟養(yǎng)活那么多的動物需要一大筆開支”。已進入戀愛階段的大學生，對愛情充滿了向往和追求。大學生戀愛已經是普遍的現象，出入的雙雙對對、親親我我也不會被認為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不合時宜的戀愛也有可能帶來不好的影響,影響學習,影響生活。本次調查采用網絡上的《問卷星》自編《大學生戀愛觀調查問卷》以及邀請福大的同學填寫，調查范圍涉及全校各個學院。：針對大學生戀愛原因，%的同學選學習壓力大，%的同學選生活枯燥，%的同學選戀愛風潮，%的同學選心靈上的空虛，%的人選擇“真心喜歡”此項，體現了大學生處于成長階段，迷茫期，在各種壓力下為排解孤獨的侵蝕而向戀愛發(fā)展，這只是一種對待感情問題的不確認，迷茫的心理，應加強教育與改善，調整此種心態(tài)。，也受多方因素的影響，包括自己父母的。認為應該男生付款的老一派的思想已經逐漸被抹殺，一方面可以體現出當前戀愛觀的進步性，新興的力量正在逐步蔓延，新時代的愛情非同一般，異于以往，另一方面，也突出反映女生地位的不斷提升，男生不在認為為女生買單是應盡的義務，女生經濟的獨立使得戀愛中更平等，更和諧，介紹了經濟矛盾，使戀愛過程更簡單，純潔，更值得人們的向往。：在此調查中發(fā)現，%的學生能夠正確的認識失戀與戀愛所帶來的諸多影響，另外9%的同學選造成打擊，%選積累經驗，%選沒有影響。戀愛使大學生心理成長，然而，仍有部分學生會受影響，應該加強教育心理輔導。綜前文所述，當前戀愛觀有如下特點：浪漫性調查反映，大學生的戀愛，談論的話題大多是學習、娛樂、人生、社會等，注重花前月下，詩情畫意，追求豐富多彩的精神生活，對愛情浪漫色彩的追逐和窺探心理日趨強烈。同時他們也認為這比較時尚。沖動性大學生處在青春期，個性具有沖動性，因此其戀愛也有很明顯的沖動性。因此一旦失戀則感到學習無動力。附錄 大學生就業(yè)問題調查問卷性別：□男 □女年級：＿＿＿＿所學專業(yè)：＿＿＿＿您認為在大學中戀愛是選修可還是必修課？A、選修B、必修您覺得周圍有談戀愛的同學，他們?yōu)槭裁簇潙賽郏緼、學業(yè)壓力大B、生活枯燥C、戀愛風潮 D、心靈上的空虛E、真心喜歡您認為大學生的戀愛最終有沒有結果？A、有 B、沒有C、有可能D、不知道您對大學生談戀愛采取什么態(tài)度？Ａ、一切隨緣 B、應該積極追求C、不應過問D、應該旁聽旁觀假如您在貪戀愛，您的父母會采取什么態(tài)度？A、贊同 B、默許C、反對D、引導您對戀愛中男生為女生花錢的做法采取什么態(tài)度？A、理所當然 B、不該C、考慮家庭D、沒想過您認為在校學習期間戀愛對學業(yè)有什么影響？A、負面影響B(tài)、影響不大C、互相幫助D、沒有影響關于戀愛，您還有那些困惑，需要那些幫助？能談談您的看法嗎？第四篇：思政課實踐報告（本站推薦）思政課實踐報告在校大學生就業(yè)意向調查問卷學院名稱：物理與信息工程學院 班級： 姓名： 學號： 成績： 年月日一、調查目的大學畢業(yè)生就業(yè)是大學生人生的一次重要選擇，此次通過問卷調查的形式，了解當前在校大學生的就業(yè)意向狀況，了解在校大學生的就業(yè)趨向。三、調查結果分析通過調查，發(fā)現：大學生在規(guī)劃畢業(yè)后的去向時，有72%的被調查者選擇大學畢業(yè)后直接去就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，而20%的被調查者則選擇出國留學或繼續(xù)深造，其余8%的被調查者則選擇其他。還有8%的被調查者呈現迷茫狀態(tài)，不清楚自己的專業(yè)前景如何。而100%的被調查者都表明考慮過公務員這一職業(yè)，這也說明了“考上公務員就意味著拿到了一金飯碗”的觀點對大學生的就業(yè)觀產生了一定影響。12%的被調查者選擇一般城市。在調查中發(fā)現，雖然大部分調查者選擇了大城市，但倘若求職困難時，100%的被調查者選擇接受去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)。這項結果也反映出當前大多數人不僅充分認識到了學習專業(yè)知識的重要性，而且逐漸地開始重視社會實踐和工作經驗。在調查中，當問及“通過什么途徑獲取招聘信息”時，數據顯示，“親戚朋友等社會關系推薦”這一選項的比例高達百分百，其次是學校就業(yè)網以及單位網站和宣傳冊，然后是導師推薦、報紙期刊。同時大學生們也應多考慮西部地區(qū)，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學生的抱負和才能。除了對大學生進行專業(yè)知識教育，培養(yǎng)學生各方面素質、能力外，還要進一步開展社會實踐活動和心理咨詢活動，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀，客觀地進行自我評價，增強他們的心理素質和在人才市場上的競爭力，培養(yǎng)出適應社會需求的合格人才。另外，家長和親友要主動關心畢業(yè)生就業(yè)期間的心理變化，積極配合學校，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀，緩解心理壓力，使他們有積極、健康的擇業(yè)心態(tài)。大學畢業(yè)生就業(yè)是大學生人生的一次重要選擇，我們希望通過此次調查了解當前在校大學生的就業(yè)意向狀況，了解在校大學生的就業(yè)趨向。由于人民生活水平的提高、技術的進步，液化氣、家用電器等的普及，曾經作為很好的燃料和飼料的秸稈不再為大家所利用，每逢收獲季節(jié)，我們經常可以看到道路上鋪滿了秸稈的殘渣，給過往的人群和車輛造成不便，甚至引起交通事故。起初這一政策并沒有很好的落實，焚燒現象還是不停地發(fā)生，記得當初我還上小學的時候每每放學的路上都會被陣陣的濃煙熏得直流眼淚。對這次調查有了大概的思路和計劃后，我便開始了為期十天的考察和走訪工作了。與往年焚燒秸稈的情況相比，今年上半年的焚燒秸稈現象明顯減少，在一定程度上反映了村民對焚燒秸稈問題的認識，更加重視并積極地加入到禁燒秸稈的活動中來。村民們也不想污染壞境，即使不焚燒秸稈可是收上來的秸稈該何去何從呢？所以我得出以下兩個解決方案: ：根據調查大多數村民不知曉沼氣技術有的村民甚至從未聽說過，正因為這個原因，我村沒有一戶人家建起沼氣池。從村干部提供的情況來看，這一問題還是可以解決的，村民不支持這個技術無非就是耗時耗力但收入太少而且麻煩，根據這個現象我們地方政府可以組織人員建立秸稈收集儲運體系，對村民的廢棄秸稈進行有償的回收，挨家挨戶回收然后統(tǒng)一運送到發(fā)電廠進行利用，這樣便可實現秸稈的資源化、可循環(huán)利用價值，從而帶來很大的社會效益和經濟效益?？傊?，要想從根本上解決焚燒秸稈問題任重而道遠，我們需要一步一個腳印的有計劃地進行，切忌片面的只要求速度而忽視質量，要繼續(xù)加強相關技術的引進和創(chuàng)新，加強秸稈的綜合利用力度，積極探索新的解決秸稈問題的好技術，使秸稈利用率最大化，更好地造福百姓。從 今以后我們可以更多地參與到這種實踐活動中來，并不斷地提高自己的綜合能力。也正是因為這些收獲讓我對這次實踐活動有了新的了解：這次思政暑假實踐課不僅僅是讓我們完成一門功課的作業(yè)，而是希望我們能在這次實踐課上真正地融入到這個社會，了解到這個社會還存留的一些不足，讓我們發(fā)現問題，并希望當我們踏入社會能為此做出自己的貢獻。然而面對這些不為百姓所知的新技術，對于農民來說，這些新的技術真的相當的陌生，這就更需要政府政策補貼的支持，需要有關地方干部積極的引導，需要相關的技術人員的指導。這樣的話秸稈便會變廢為寶，沼氣可廣泛用于照明、取暖、做飯等方面，不僅僅解決了焚燒秸稈的問題，還節(jié)約了資源，節(jié)省了家庭開銷，從而達到環(huán)保，節(jié)約，經濟，又能充分利用秸稈的價值。了解到今年本村村干部對這種焚燒秸 稈的行為進行了嚴格地懲罰并對其進行了思想教育，為了加強對村民的教育村里通過電視廣播以及巡查等方式加強村民的禁燒意識和保護環(huán)境的概念。經過幾天的努力收獲了大量的信息，之后我將所填寫好的調查問卷進行整理、分析和研究，通過這幾天與村民的一些調查，村干部提供的相關資料結合調查問卷的結果，我對此種現象得出了一些結論、意見和體會。如發(fā)現焚燒秸稈的現象，根據焚燒情況進行嚴格地處罰：罰款并通報批評或扣除其政府補貼給農民按田畝的資金等。導致到處濃煙滾滾，導致能見度很低而且味道很嗆鼻，不僅影響了人們的身體健康，而且會影響道路安全。本文就這一問題的產生、現狀、發(fā)展，在暑假期間在家鄉(xiāng)做了一個簡單的走訪和調查工作。在學校、社會、家庭大力的幫助下，闖過就業(yè)這個難關，尋求自己生存和發(fā)展的空間，找到自己理想的位置。社會要努力為大學生提供良好的就業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，完善就業(yè)市場和人事制度，建立真正的公正、公平的競爭機制。因此，學校應加強全方位的就業(yè)指導工作。四、調查總結及建議針對本次調查結果的分析，就關于緩解大學生就業(yè)嚴峻形勢，提出以下建議：大學生應樹立正確的就業(yè)觀念，另外，在大學時應該全面關注社會動態(tài)，做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個方向奮斗，同時在不影響學業(yè)的情況