【正文】 合法的。A“雙贏”協(xié)作原則 B 和平共處原則 您的答案：A4在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（）A、對學(xué)生一視同仁，一樣要求B、辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對化 C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理。下列說法正確的一項(xiàng)是：（）A 有償家教違背了愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育的這一師德的基本要求。您的答案：對4正確答案：錯從社會培養(yǎng)人和社會擇師的要求來說，()是社會對教師職業(yè)所賦予的特殊要求。A 社會生活和群體的影響 B 教育對象的影 C 教育法規(guī)的影響 D 教育原則的影響 您的答案：A5教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()A 指導(dǎo)自我教育法 B 榜樣示范法 C 實(shí)際鍛煉法 D 陶冶教育法 您的答案：B 正確答案：D5教育是培養(yǎng)人的活動，考試是檢驗(yàn)培養(yǎng)效果的唯一手段。您的答案：對5義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）批準(zhǔn)。A 對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù) B 只表揚(yáng)不批評C 發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神 D 發(fā)揮人的主體性 您的答案：B第四篇：山東中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試及答案8()規(guī)定了某一教育階段的學(xué)生經(jīng)過一定時(shí)間的課程學(xué)習(xí)之后，在德智體諸方面期望實(shí)現(xiàn)的發(fā)展程度。您的答案：對地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。您的答案：對1德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是()A 知情意行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律 B 長期性和反復(fù)性規(guī)律 C 學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律 D 在交往中形成品德規(guī)律 您的答案：B1學(xué)校教育中的非人道化現(xiàn)象對學(xué)生()很大。 您的答案：D1國家實(shí)行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。 B．品行 C．人格 D．人品您的答案：A2正確答案：C教育人道性，總體上說，是指包括教育制度、教育目的、教育過程等方面的人道性體現(xiàn)和要求。A 九 B 十 C 十一 D 十二 您的答案：A3學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。C 把學(xué)生叫到辦公室嚴(yán)厲批評，在班里把這件事情的嚴(yán)重性講清楚，對家長的這種袒護(hù)行為表示不滿。C 談話時(shí)，讓我們坐下來，與我們平視。A、請進(jìn)來 B、引進(jìn)來 C、科學(xué)技術(shù) D、管理 您的答案：A4正確答案：B據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對學(xué)生學(xué)習(xí)具有()A 榜樣作用 B 心理健康功能 C 成功作用D 激發(fā)努力學(xué)習(xí)動機(jī)作用 您的答案：D4律己性是教師保持良好師表風(fēng)范，自覺的內(nèi)在基礎(chǔ)和根本保證，沒有自律，就不會有師表風(fēng)范的內(nèi)在自覺和主動，也難以保證師表風(fēng)范的一貫性。C 用粉筆頭擲學(xué)生，用指頭戳（敲打）學(xué)生。A 教書育人原則 B 樂教勤業(yè)原則 C 人格示范原則 D ABC都正確 您的答案：D5學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實(shí)踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。A 國務(wù)院 B 國務(wù)院教育行政部門C 全國人大 D 全國人大教科文衛(wèi)委員會 您的答案：B 60、對教師來說，能否做到對人仁慈，尤其是對學(xué)生做到仁慈施教，不是一個關(guān)系到教育工作成敗的關(guān)鍵性倫理課題?！边@句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？()A 遺傳 B 環(huán)境 C 教育D 個體的主觀能動性 您的答案：C教師管理學(xué)生要做到（）A 諷刺、挖苦 B 體罰或變相體罰 C 寬嚴(yán)相濟(jì)，管理有法 D 放任自流 您的答案：C教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。()A 本體性知識 B 條件性知識 C 實(shí)踐性知識 D 文化知識 您的答案：A1良好的師生關(guān)系對教師自身發(fā)展會產(chǎn)生主要影響。D 沒有侵犯學(xué)生的休息權(quán) 您的答案：B1教育的產(chǎn)生、發(fā)展是社會的需要，并受社會的()。C 抽點(diǎn)時(shí)間多參加一些學(xué)生的集體活動。您的答案：對1在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（），將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上 ，遷怒于學(xué)生 您的答案：B1艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）A 先快后慢B 先慢后快 C 先后一致 D 不快不慢 您的答案：A1教師是以對人的培養(yǎng)教育為其專門職業(yè)的勞動者。A 不稱職。2年 您的答案：D2（）是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。某天課堂之上，他又隨便說話以致打斷老師講課，班主任將其送到學(xué)校政教處。這說明（）。A 杜威B 盧梭C 赫爾巴特D 夸美紐斯 您的答案：C3對教師語言的要求不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 規(guī)范純潔 B 準(zhǔn)確鮮明 C 生動幽默 D 無所顧忌 您的答案：D3中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。您的答案：對4不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：()A 確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力 B 堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C 堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一 D 堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合 您的答案：A4古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”,其實(shí)質(zhì)是（）。作為班主任今后仍然會一如既往的關(guān)心他、教育幫助他。A “取法乎下” B “取法乎中”C “取法乎上” D “無法即法” 您的答案：C5教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的()，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學(xué)下列說法錯誤的是（）A 勸退“差生”，可以凈化教育環(huán)境B 勸退“差生”會極大的傷害學(xué)生的自尊和本就脆弱的心理C 勸退“差生”有可能會使一些學(xué)生失去信心、失去希望，從而自暴自棄、混跡于社會D 勸退“差生”，背離了教育的宗旨，異化了教育的價(jià)值，扭曲了教育的功能。A 愛心 B 耐性 C 細(xì)心 D 寬容您的答案：A5“人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，不正確的是（）。您的答案：對5保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定是一個系統(tǒng)工程，最重要的一環(huán)是() 您的答案：D5教師的基本職責(zé)是（）。您的答案：對5某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。．能忍受乏味清苦 C．培育愛崗敬業(yè)精神得您的答案：C4在學(xué)校一切工作中，師德工作應(yīng)該是學(xué)校工作中的（）。家長帶著禮品找到班主任，希望對學(xué)生能免予處分。您的答案：A3隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。A 課程任務(wù) B 課程制定者C 課程設(shè)置的要求 D 課程管理層次您的答案：D 正確答案：C3中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高目標(biāo)是（）A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè) B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取 您的答案：A3義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由國家教委制定的，于1993年3月14日實(shí)施的。針對老師的這種行為，下列說法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 對學(xué)生G的教育，老師表現(xiàn)出了責(zé)任心，畢竟還是想教育他 B 的老師的做法缺乏耐心，面對有行為偏差的學(xué)生缺乏了一種寬容之心，沒有一種平和的心態(tài)C 對待這類特殊學(xué)生，就得采用非常手段 D 老師的教育技巧還有待提高您的答案：C2您是否會主動與那些平時(shí)在校表現(xiàn)很好，從不違反紀(jì)律但卻成績始終不見起色的同學(xué)家長聯(lián)系，交流學(xué)生在校與在家的表現(xiàn)？（）A 我會主動約談家長，了解孩子的全面情況，幫助學(xué)生成長 B 可能會，但這類學(xué)生不怎么引人注意，也缺少了解和交流C 不會，這類學(xué)生又不會給我惹事，我還有多少刺頭等我“對付”呢 您的答案：A2師德的靈魂是（）A 關(guān)愛學(xué)生 B 提高修養(yǎng) C 加強(qiáng)反思 D 提高業(yè)務(wù)水平您的答案：A 某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。您的答案：對2凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。1年 C 不合格。A 地市級人民政府 B 縣級人民政府C 縣級人民政府教育行政部門 您的答案：C2某地區(qū)在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90％以上的教師都回答“是”。您的答案：B1師表風(fēng)范是教師職業(yè)素質(zhì)的綜合反映，通常集中體現(xiàn)在教師育人的具體活動中。A 安排座位，一視同仁。B 違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。對于孔子越來越受到國家重視的說法，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 您的答案：A從社會培養(yǎng)人和社會擇師的要求來說，()是社會對教師職業(yè)所賦予的特殊要求。隨意行事。A 命令、控制、指揮 B 輔導(dǎo)作業(yè) C 表揚(yáng) D 建議您的答案：A5在我國當(dāng)前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理體制中，中小學(xué)應(yīng)實(shí)行()A 校長負(fù)責(zé)制 B 黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制 C 學(xué)校委員會負(fù)責(zé)制 D 黨支部負(fù)責(zé)制 您的答案：A5教師要尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，為學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會，對學(xué)生的態(tài)度不同可根據(jù)學(xué)生的家庭狀況而定。說話算數(shù)，一諾千金。A 經(jīng)常笑笑，別老把“嚴(yán)肅”掛在臉上。您的答案：B4關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，教師要用（）去實(shí)施教。A 抽點(diǎn)時(shí)間多參加一些學(xué)生的集體活動。”下列不符合該項(xiàng)規(guī)定的行為是（）A 不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)B 既然他學(xué)習(xí)不好，就勸他退學(xué)，早日走上社會鍛煉鍛煉 C 承認(rèn)并尊重學(xué)生的個性差異D 用發(fā)展的眼光來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，而不是兩眼只盯著分?jǐn)?shù)這一個標(biāo)準(zhǔn)您的答案：B 早上有個學(xué)生未按時(shí)到校，家長打來電話請假，下午你從同學(xué)們的口中得知該同學(xué)就是起床晚了不想來上學(xué)，家長給老師撒謊，接下來你該怎么做？（）A 裝作不知道，待學(xué)生下次請假時(shí)，把這次的情況和家長溝通交流，勸家長不要再這樣溺愛孩子。A 興趣小組 B 課外活動 C 自習(xí)您的答案：B3從某中意義上來講，教師（）比教師的道德宣揚(yáng)或道德演講更能教育學(xué)生。您的答案：對2教師職業(yè)道德規(guī)范是在教師勞動中提煉出來的，是對教師職業(yè)活動中的道德關(guān)系和道德規(guī)律以及社會對教師要求的簡單概括。 B．教育能力 C．教師觀念 D．教師認(rèn)識 您的答案：B2正確答案：A“教書”和“育人”的關(guān)系是（）A 并列的 B 遞進(jìn)的 C相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 D互補(bǔ)的 您的答案：C2教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是由()和教育在人類社會發(fā)展中的地位和作用決定的。您的答案：對1（）是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。A 國家教育部 B 各級行政部門 C 省教育廳 D 學(xué)校您的答案：A 正確答案：D一位學(xué)生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果有2名學(xué)生入選。您的答案：對體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是()A 漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音B“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)C“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)D 在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn) 您的答案：A正確答案：B世間人是創(chuàng)造和推動歷史發(fā)展的根本力量，也是社會發(fā)展的目的。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。 您的答案：A5正確答案：B對教師來說。．能忍受乏味清苦 C．培育愛崗敬業(yè)精神 D．模糊個人利益得您的答案：C4教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)？（）A 復(fù)雜性、創(chuàng)造性 B 連續(xù)性、廣延性 C 長期性、間接性 D 主體性、示范性您的答案：D 50、我們要堅(jiān)持（）和走出去相結(jié)合，積極參與國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競爭。D 有償家教能很好的促進(jìn)教師自身的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。您的答案：對4社會人員通過郵件形式向教育部舉報(bào)某學(xué)校三名教師利用暑假舉辦輔導(dǎo)班。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。A 積極參加社會實(shí)踐 B 學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識C 提高教育教學(xué)技能 D 加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通您