【正文】 想我們在學習上，也應該像唐僧一樣，不怕困難和挫折，努力學習，爭取實現(xiàn)自己的夢想！書使我學到更多的知識，讀書使我明白更多的道理。當然我還想說明一下我對政治和文化的認識，我想用一個比喻來說明，文化是一個美麗至極的女子，政治就是一個有權(quán)勢的男人，當然男人多數(shù)都會對美女垂青，當兩情相悅時，就有了唐詩的空前繁榮，兩個人有些別扭時也有例外，像魏晉人物，讓后人極為推崇，要是這男人對美女不感興趣，那就是民族的悲哀。民族精神是一以貫之的,但其表現(xiàn)會受到各種社會因素的影響。想想有些可笑，傳統(tǒng)文化中有很多東西是不科學的、封建的，它是需要有一定文化基礎(chǔ)的人才能分辨的，讓小學生按照古代的方式了解傳統(tǒng)文化，無異于文革年代的那句話，是毒害我們的下一代。其次我們學習傳統(tǒng)文化，應該與自己的工作相聯(lián)系，學以致用，還是儒家那句經(jīng)典，修身齊家治國平天下。要實現(xiàn)“以人為本”的思想，就必須提高每個員工的文化素質(zhì)。而我們也可以說，企業(yè)與企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是企業(yè)員工文化素質(zhì)的競爭。文化建設(shè)最核心、最根本的層次是：世界觀、價值觀、人生態(tài)度、審美意識、生活情趣、人文情懷等等。在建設(shè)學習型組織不只是要求各單位經(jīng)常念念書，讀讀報，根據(jù)建設(shè)學習型組織的經(jīng)典著作《第五項修煉》所提出的理念，學習型組織理論中的“學習”是指能夠引起學習者觀念、方法、知識結(jié)構(gòu)、思維模式、技能技巧、習慣變化的行為，它朝著有利于組織發(fā)展和個人完善的方向發(fā)展。我們今天為大家提供的兩本書就是幫助大家實現(xiàn)“五項修煉”中自我超越和改善心智模式兩項修煉。《拆掉思維里的墻—原來我還可以這樣活》和《遇見未知的自己》這兩本書是省局在邀請心理學專家講授心理學專題講座時推薦的兩本書，其中《遇見未知的自己》是20xx年第一次印刷，20xx年已經(jīng)是第28次印刷，海峽兩岸銷量突破70萬冊，它把現(xiàn)在前沿的實用的心理學知識重點，用小說的形式貫穿起來。要想做好的領(lǐng)導首先要成為好的老師，我們首先要求每位黨支部書記和團支部書記在本支部召開深度讀書會之前深入細致地多看幾遍這兩本書，同時對《第五項修煉》中學習型組織建設(shè)的相關(guān)理論進行深入學習。公司黨工部會將這兩本書的電子版發(fā)到各單位，各單位可以將書的不同章節(jié)的打印版發(fā)給大家，請大家在開讀書會前閱讀相關(guān)章節(jié)以提升讀書會的質(zhì)量。讀書會演講稿12年呢！是已經(jīng)過去了，但大家在新年里的美好愿望也不能只是說說而已，而應該化成行動一步一步腳踏實地的去完成，在過去的一年里我們是否有對自己以往的工作和生活做一個階段性的小結(jié)和梳理呢！所謂一年之計在于春，在這春回大地萬物復蘇的季節(jié)，我們應該以飽滿的激情投入到工作中去。這件事我們已堅持9年，在提高我們領(lǐng)導認識、統(tǒng)一思想中發(fā)揮了積極作用。希望大家把所講的真正落實，用科學的理念指導工作。這種主張和追求與理想有聯(lián)系，也有區(qū)別。這可能與教育既是社會行為又是個人行為的特點有關(guān)。尤其是對我們這些局長來說更為重要。零擇校在全省所有縣市區(qū)實現(xiàn)，全面深化課程改革在大中小學如火如荼展開，中小學教師交流實現(xiàn)制度性突破，成為全國高考招生制度改革試點地區(qū)，不久前全省各縣市區(qū)全部通過國家義務(wù)教育均衡縣評估認定，等等。為什么？除了全面加強監(jiān)督外，公平公正理念為大家深入認識認同是重要原因。不僅xx，這兩年我省大力倡導的選擇性教育思想及課程改革思路已經(jīng)影響到全國。中小學校及在職教師有償補課，盡管年年三令五申并查處了一些違規(guī)者，但在一些地方和學校仍非常突出。為什么要統(tǒng)一設(shè)置密碼號，意圖很清楚。更何況，加重學生課業(yè)負擔，未必就能提高考試分數(shù)和升學率。學校之間升學排名次，本身就不科學，生源、師資等許多情況都不一樣，學校之間的升學率排名又能說明什么呢？說明不了什么，只會加劇一個地區(qū)的教育生態(tài)緊張狀況。抓工作需要統(tǒng)一思想，解決諸多教育頑癥尤其需要我們樹立和弘揚正確的教育理念。尤其要注意防止和糾正只重智、忽視德和體美情況的發(fā)生。三是看是否符合公平公正的要求。教師應愛各類學生，尤其是對困難學生應給予更多的關(guān)心。堅持和弘揚先進的教育理念，最為重要的可能還是在于擔當?，F(xiàn)在我們正在開展“三嚴三實”專題教育，希望我們大家通過教育，能在堅持堅守先進教育理念，反對錯誤教育行為上嚴起來實起來，尤其是在解決減輕學生過重課業(yè)負擔、禁止中小學校和在職中小學教師有償補課、制止分重點班和快慢班、不搞升學率排名上取得明顯進步。希望我們沉淀下來，放慢腳步，去體味科學的魅力、感受經(jīng)典的氣息?！币幌盗小伴喿x經(jīng)典、啟迪人生”讀書活動將拉開帷幕：培文杯、語文報杯作文競賽、學校與新華書店合作開展詩歌朗誦活動、馬臻老師寫作講座、新一期《屈子》的出版及征文活動、《紅樓夢》閱讀知識競賽、人文綜合知識競賽等，幫助我們在閱讀與寫作中提升語文素養(yǎng)。希望同學們能夠踴躍參與到本屆“科技讀書節(jié)”，在各項活動中，與科技為友，伴經(jīng)典同行，樹立科學意識，向經(jīng)典致敬。前兩天在上海博物館參觀，沒有租到講解器，而且我對文物一竅不通，更沒有什么鑒賞力。于是我試著用四步法去欣賞文物。更有意思的是，古代國內(nèi)外錢幣是有不同的，在國外，錢幣基本上是頭像居多；國內(nèi)以年號居多；國外的錢幣普遍比國內(nèi)的小。唐三彩多以人物，駱駝和馬為主。china 小寫是瓷器，大寫代表中國。例如西晉奢侈，大唐的胸懷。等他鼓足勇氣想對母親說的時候，已經(jīng)晚了。我站到這里的目標很明確，就是要競選讀書會會長從進入職協(xié)的第一天起，我的目標就很明確：就是要通過一年的努力、和汗水在職協(xié)找到一份屬于我的天地，并為職協(xié)的未來發(fā)展獻出自己的綿薄之力！在讀書會的一年里，我的工作總顯得有點瑣屑、繁雜。特別是這個學期協(xié)會大的活動，只要是分配給我的工作或許沒有，只要時間允許我都會主動去幫忙并堅持到最后一秒。最重要的是我還認識了很多其他部門的師兄師姐、同事，從他們身上學到了很多經(jīng)驗、長處，學會如何跟他們互相合作、互相幫忙。每個部門的部長切實加強領(lǐng)導，同時給予有能力新干更多的肯定、自主權(quán)，充分發(fā)掘新干們的潛力，更好的推動職協(xié)的改革與發(fā)展。借助“世界讀書日”的東風，我區(qū)再次開展小學生讀書活動，進一步推動我區(qū)小學生讀書新高潮。(3)閱讀書籍推薦(書目附后)(4月23日—6月14日)學生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結(jié)合(1)競賽時間：(6月15日下午2：304：30)(2)組織形式：①街道教辦組織所屬公辦小學的比賽。)競賽時間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。(5)閱卷時間(6月117日)根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。同時，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應盡量避免。通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。)倡議全體師生多讀書，讀好書。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。2。五、主要讀書活動：(一)教師讀書活動“漫步書海，品味人生”。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。小學生讀書會活動方案一、活動目的：啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。六、注意事項1.“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現(xiàn)任何形式的組織學生統(tǒng)一購書的行為(學校出資購書除外)。(讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制)(4)競賽地點：街道教辦確定街道比賽的地點，直屬學校比賽的地點由區(qū)教研室確定。擬每所直屬小學各個年級派12名學生參加。(說明：如一個年級24個班的，派1名學生參加。三、活動時間XX年4月18日——6月18日四、活動對象 三、四、五、六年級的學生五、活動形式(4月18日—4月22日)(1)教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學生讀書活動。最后預祝職協(xié)明天會更好！謝謝大家！第五篇：小學生讀書會活動方案小學生讀書會活動方案導讀：為激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，開展讀書會活動迫在眉睫。至于職協(xié)以后的規(guī)劃和展望，在這里我僅提出以下幾點自己鄙陋的見解：堅持職協(xié)優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的團隊運作模式、通過經(jīng)常性的品牌活動與講座持續(xù)擴大職協(xié)在學校的影響力，讓所有的同學都知道職協(xié)是一個充滿朝氣與活力，有個性有魅力而又區(qū)別于其他社團的優(yōu)秀社團。首先讓我認識到了自己的不足，雖然還有這樣那樣的毛病沒改過來，但起碼我學會了如何傾聽別人的意見，虛心接受別人批評建議，讓我的心態(tài)變的越來越來平。與其他活躍在臺前的部門比起來，財務(wù)部卻選擇在幕后默默奉獻著，雖然有些人“不理解”說每次都看不到我們財務(wù)部的人，但看到每一個有浸著我們一份汗水的活動完成后，我們都會心一笑。報名西園寺的一日禪修。四步法只是心智模式的一個工具，而心智模式的基礎(chǔ)是什么呢？路沒有終點，只有起點，前提是你愿意把你的起點設(shè)在哪一天？是this day（今天）還是 some day（某一天）？我的一個朋友和母親相依為命。用四步法去欣賞文物，讓我從宏觀的維度去觀察去思考。而且大家可以看到駱駝都是頭昂著的，馬大多左下低垂。在瓷器館，開始的瓷器基本以實用為主，西晉推崇奢侈，一個瓷器竟然加上如此多的配飾。在錢幣館，貨幣從天然的貝殼，金屬貨幣，直至紙幣。四步法中的對比就是讓我們從宏觀的維度去觀察事物的特征。四步法包括：開門見山；三個為什么；三個對比；最后是推動！在上海博物館介紹官窯的解說詞中，三個對比：，但燒造數(shù)量明顯上升；“回青”為主……，并…………唯顏色釉瓷燒造量銳減。由團委學生會學習部隆重推出的“知識搶答賽”也將揭開其神秘的面紗，精心準備的題庫、經(jīng)過多次討論與修改，富于變化的賽制，這其中又會是怎樣的`精彩呢？讓我們拭目以待吧！最后，追尋歷史的足跡系列之——“圖說傳統(tǒng)文化演講比賽，為熱愛傳統(tǒng)文化與國學經(jīng)典，想要一展風采的同學提供了良好的平臺。著名教育家朱永新、省作協(xié)主席王躍文、我校彭云武老師等多位專家學者將為我們帶來精彩紛呈的文化、科技講座，讓同學們不止停留于課本，而能夠通過講座，豐富課外知識，擴大文化儲量。以“夯實人文底蘊鍛煉科學精神”為主題的第十一屆校園“科技讀書節(jié)”將在4月中旬至5月中旬展開。難的是我們敢不敢堅持堅守科學的正確的教育理念，反對和克服錯誤的教育理念，尤其是反對和克服錯誤的以至違法違規(guī)的教育行為。特別是在義務(wù)教育階段，配置資源要有助于縮小區(qū)域、學校、群體之間的差距，不能再人為地去建設(shè)什么重點學校。要堅決執(zhí)行各項招生規(guī)定。二是看是否符合教育規(guī)律和人的成長成才規(guī)律?，F(xiàn)在各類教育概念很多，汗牛充棟，目不暇接，怎么去辨別？我看大道至簡，關(guān)鍵是看3條：一是看是否符合黨的教育方針，即是否有助于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義的合格建設(shè)者、可靠接班人。說實話，有些同志確是這么認識的，但也有一些人未必真的這么想，可能想到的是自己出政績，想到的是自己多賺錢。沒有學習積極性，還有什么分數(shù)和升學率可言？默許縱容教師有償補課，不僅會加重學生課業(yè)負擔，更會直接破壞一個地區(qū)的教育風氣。分數(shù)、升學率重不重要，重要，但教育不僅僅只有分數(shù)和升學，教育還有更多的意義、更重要的使命。為減輕升學排名給各地和學校的壓力，從去年起，教育廳和考試院不再向各地告知學生高考分數(shù)及位次情況，但一些學校乃至地方教育局卻不領(lǐng)情，變著法子向?qū)W生要分數(shù)、要分數(shù)位次。這些年，我們做成了許多事，但也有許多事還沒有做成，或者說做得相當艱難。什么原因？原因是我們很好地堅持和宣傳了選擇性教育思想。人心齊泰山移，盡管做這些事時，我們都曾遇到過很大的壓力，但理念上的認同，使我們硬是把這些難事做成了。我們的教育理念，影響著整個系統(tǒng)，影響著整個地區(qū)。生活中我們很容易看到，盡管有學校，但家長對自身孩子的教育影響常常具有改變的作用；盡管學校是一個集體，但一個老師對所教學生的影響往往具有決定性的意義；盡管國家有系統(tǒng)性的教育規(guī)范，但一個校長常常決定了一個學校的教育價值取向。這種內(nèi)心主張和追求一旦形成，將強烈地支配和指導一個人的行動。它來自于一個人的人生體驗和精神思辨。這兩天圍繞這個專題，大家讀了書，聽了幾場報告，昨天到今天又做了些交流。讓病人感覺到我們?nèi)缂胰税愕年P(guān)愛和溫暖，但是在中國相信大家在很多場合都會覺得不是太那么盡如人意，特別是當我們?nèi)ヒ恍├纾簷C關(guān)單位啊或者什么辦什么證件之類的地方，雖然他們強上都寫著為人民服務(wù)，但是我們感覺到更多的確實冷冰冰的機械性的回答，甚至是愛答不理的，讓我們很不舒服，所以我覺得我們在工作中還是有些僵硬，會很小心的止于禮節(jié)性問候，但是在西方，不論是服務(wù)員還是公務(wù)員都是，非常的自信的，當你走進他們店里，他們都會像家人朋友似的和你到招呼并報以一個甜甜的微笑，甚至會和你聊聊天，比如說最近怎么樣??！有什么開心的事??！看似很隨意，但這種感覺確實很親切很舒服的.，你會覺得在里面無拘無束很放心。此次讀書會啟動儀式只是建設(shè)學習型組織的一部分內(nèi)容，將來我們會陸續(xù)為大家推薦更多具有指導意義的書，我想深度讀書會的開展不但對員工自身的提高是件好事，對在公司系統(tǒng)內(nèi)部中的引領(lǐng)和示范效果一定也是極有好處的。例如如何向干部員工傳播學習型組織的概念，每次學書中的哪幾個章節(jié)，哪個章節(jié)是重點，以何種形式激發(fā)大家參與討論等等。讀這兩本書如果只是浮光掠影地把它當成一般小說或故事書來看，那可能會錯失可以幫助干部員工改變?nèi)松嵘刹繂T工整體素質(zhì)的機會。它要求終身學習的承諾，以便一個人在組織中無論做什么都達到專業(yè)精通的水平。建設(shè)學習型組織是要通過自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統(tǒng)思考的“五項修煉”，組織大家不斷共同學習、互動學習，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，不斷突破自己的能力上限，從而使組織整體運作的“群體智力”得以極大提升，全力實現(xiàn)組織的共同抱負。我們公司一直在提倡建設(shè)學習型組織。人的39。國家與國家的競爭，是科技的競爭，人才的競爭