【摘要】（北師大版）三年級語文教案《翠鳥》設計二教學要求：1、了解翠鳥的外形特點及生活習性，激發(fā)學生喜愛生物，熱愛大自然的思想感情。2、認真朗讀課文，讀懂每一節(jié)的意思。弄清課文從哪幾方面抓住特點寫翠鳥外形的，讀懂描寫翠鳥捕食小魚時動作敏捷的句子。能說出第三節(jié)的主要內(nèi)容。3、認讀本課生字，理解“透亮、靈活”等詞語，能
2025-11-09 19:00
【摘要】交通與數(shù)學羊村小學121234567891011羊羊小區(qū)121234567891011喜羊羊從家到學校要走多少米？7時20分—7時10分=10分65×10=650（米）答：喜羊羊從家到學校要走650米。
2025-11-21 02:58
【摘要】飛飛的父親是一名火車司機,每工作3天后休息1天。飛飛的母親是一名飛機乘務員，每工作1天后休息1天。從9月1日開始算起，請用標出父親的休息日，用標出母親的休息日。請用“√”標出飛飛的休息日？
2025-11-20 23:22
【摘要】 北師大版第五冊數(shù)學教學參考計劃 一、班級概況 本學期任教三年級數(shù)學，本班共有學生50人，他們都是二年級學生升上來的。他們已在校接受二年的教育了。有獨立自主的處理比較簡單的實際征詢題的才...
2025-03-25 22:10
【摘要】2金色的草地我會讀：盛開玩耍使勁絨毛假裝這些釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣一本正經(jīng)引人注目比一比，辨一辨釣——鉤攏——擾瓣——辮?！嫖鲠灒ǎ┑牟莸?/span>
2025-11-21 01:36
【摘要】道嗎禁止駛?cè)胱⒁馕ｋU自行車不能通行不能左轉(zhuǎn)彎注意兒童路線一路線二路線三ABCDEFGHK（1）小明家到學校大約走多少米？（2）小明上學和放學走了多少米？（3）如果中午回家吃飯，小明上學到放學回家一共走了多少米？每上一層樓用20秒
2025-11-21 02:25
【摘要】交通與數(shù)學課件設計思路一、推薦兒童交通安全網(wǎng)，學生自主在網(wǎng)上獲取交通小常識，了解交通標志。二、游覽大唐芙蓉園，解決問題。1、搭配行車路線問題2、從學校到大唐芙蓉園路，辨認交通標志3、選擇最佳游覽順序游玩大唐芙蓉園、大雁塔、大雁塔北廣場這一線行程安排4、解決大雁塔廣場周長問題5、解決登大雁塔問題6、大唐芙蓉園
2025-11-21 02:30
2025-01-14 22:24
【摘要】教學目標，體會時間與數(shù)學的密切聯(lián)系，初步感受集合的思想。、比較、尋找各種規(guī)律，體會到日歷中包含著豐富的數(shù)學問題。飛飛的父親是一名火車司機，每工作3天后休息1天。飛飛的母親是一名飛機乘務員，每工作一天后休息一天。從9月1日開始算起，請用▲標出父親的休息日，用●標出母親的休息日，用√標出飛飛的休息日。
2025-11-06 00:39
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊課件小明中午不回家，在學校吃飯，豆豆中午回家吃飯。每天上學、放學誰走的路多？多多少米？小明家學校豆豆家290×2＝580（米）150×4＝600（米）600－580=20（米）答：每天上學、放學豆豆走的路多，多20米。大唐芙蓉園大唐芙蓉園簡介
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學教案上冊買礦泉水教學目標：1、理解并掌握連乘式題的運算順序，并能正確計算。2、能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程，逐步培養(yǎng)估算的意識和能力。教學重點：理解并掌握連乘式題的運算順序，并能正確計算。教學難點：能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程，逐步培養(yǎng)估算的意識和能力。教學用具：
2025-11-24 01:20
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學教案上冊參觀科技館3教學內(nèi)容：課本第8~9頁教學目標：1、使學生掌握一位數(shù)除寧整十整百數(shù)的口算方法并能夠正確的計算。2、進一步理解除法的意義，體驗數(shù)學的實用性。教學重點：能計算一位數(shù)除整十整百數(shù)的口算除法。教學難點：掌握一位數(shù)除整十整百數(shù)的口算除法的計算方法。教學方法：
2025-11-10 07:48
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學教案上冊0×5=？學習目的：1、探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”的規(guī)律。2、探索并掌握一個因數(shù)中間或末尾有0的計算方法，理解算理。3、結(jié)合具體情境，能應用所學知識解決學習中的簡單問題，培養(yǎng)學生應用意識和能力。4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學生學會合作學習。學習過程：一
2025-11-10 07:49
【摘要】這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。愛的教育《
2025-11-02 06:55
【摘要】電話的發(fā)明電話的誕生?1892年紐約芝加哥的電話線路開通。電話發(fā)明人貝爾第一個試音：“喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記錄下來。貝爾?今天，在不同地點生活的人要直接聯(lián)系，既不用寄信的方式，也不必親自趕到對方所在的地方，他們只要通過電話這一工具即可辦到。電話這個通訊工具是什么人，在什么時候發(fā)明的呢？電話的發(fā)明者叫貝爾
2025-11-20 23:29
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