【正文】 當著全班同學(xué)的面，我感到有點難堪，不過我心里還是服氣的，因為那節(jié)大字課的前半堂我盡和同（坐 座）的同學(xué)說（悄悄 俏俏）話了，字確實寫得很不用心。 總 — 分 — 總（ ） 總 — 分（ ） 分 — 總（ ） 4 、 這 段 話 主 要 寫 了 老 師 對 我 的 兩 次 批 評 ， 一 次 是 因為： ； 一 次 是 因為： 。第二天，鄰居們走了出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。她收養(yǎng)了這個孩子，而她的丈夫，是因為幫助猶太人被這個孩子的父親當街處決的。可是，艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是： “ 你是多么漂亮啊，你是個小天使。 半個月后，幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。從此以后，他發(fā)憤圖強，樣樣事都做得很好。 ” 雅克里說，他的眼里飽含著淚水。 危在 旦夕 舉足 輕重 （ ） （ ） （ ） （ ） 理解短文，回答問題。 ” 接著，他又問： “ 媽媽，我的眼里有你嗎？ ” 于是，我望著他說： “ 在我看你的時候，你的眼睛里也有我。 我一下子回答不上來，但我卻由此想到：在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人，但是，并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子。請你聯(lián)系 上下文，給下面句中加點詞語選擇合適的解釋條： （１）媽媽，你的眼中有我。第三部分表達作者真誠的希望。不知怎樣受了一點 jīng kǒng( )，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由，討厭！有的時候它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心 事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。e( )起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上 10 集合到它身邊來！ 當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。它還半蹲著 —— 我想這是相當勞累的 —— 教它們擠在它的翅下、胸下，得一 點溫暖。 我不敢再討厭母雞了。在 “ 負責(zé) ” 一詞中應(yīng)選（ ）。 后 來 “ 我 ” 母雞， 因為它 、 、 、 。n liǘ ji225。n t239。 zu238。 ” 陳涉聽到大家的話，無奈地搖頭嘆息到。 3 、 “ 鴻鵠之志 ” 從 字 面 上 解 釋 是 （ ） ， 在 文 中 具 體 是 指（ ） “ 鴻鵠之志 ” 是成語故事，你還讀過哪些成語故事？請寫四個。我忍著痛，同學(xué)們陪者我到醫(yī)務(wù)室去。吃晚飯時，我一手捂著牙齒，一手吃飯。 ” 媽媽見我這樣說，就不再問了，但還是再三叮囑我： “ 如果更疼了，就告訴我。 晚上，我躺在床上。夜深了，我卻 還是想著，要是有一位仙女來告訴我該怎么做，那該有多好啊 ?? 這樣一連過了好幾天，我總是心神不定。 傍晚（ ） 幸虧（ ） 疼（ ） 叮囑（ ） 慌慌張張（ ） 11 3.“ 可 ” 在字典中有這幾種解釋：（ 1）表示同意；（ 2）可以；（ 3）表示值得；（ 4）表示轉(zhuǎn)折；（ 5）表示強調(diào)；（ 6）適合。（ ） E 這回倒可了他的心了。 3 自然段中 “ 我還是想著白天的那件事 ” ， “ 那件事 ” 指什么事？ 6.“ 一個小小的秘密怎能引來好多伙伴呢？ ” 那時作者不太懂，你懂嗎？寫下來，并寫出讀了這文章你悟到什么？ 散 步 我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親信服地點點頭，便去拿外套。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡 ?? 這一切都使人想著一樣?xùn)|西 —— 生命。 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。到了一處，我蹲下來，背起了母親；妻子也蹲下來 ，背起了兒子。 認真閱讀第 6 自然段，在原文處加上標點符號。原來一個賣菜的找給爸爸一張 50 元的鈔票，等我爸拿著這 50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣。爸爸先前是在大商場 “ 翻船 ” 的（因為有驗鈔機），看來得從小店下手了。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。 我 繼續(xù)在大街上漫無目的地走著。那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。 ⒋ 發(fā)揮想象力，將第一處省略號所省略的內(nèi)容補充出來。古城的建筑大多有兩百年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的 “ 老人 ” 。這座宏偉的圓形建筑，已有近三千年的歷史，現(xiàn)在大部分已坍塌，只留下一個完整無缺的外殼，但看上去人令人驚嘆。 噴泉在羅馬城（ ）。 遺址、雕塑、噴泉，（ ）裝點了羅馬城，（ ）豐富了這座城市的內(nèi)涵 . 根據(jù)平時的學(xué)習(xí)、生活積累，選擇合適的國名及名勝古跡填入第 1 第 3 自然段的方括號中。 把你認為文中寫得最好的地方多讀一讀，并選擇一處（用 “ ～～～～ ” 在文中畫出）談?wù)勀愕母惺堋?樓外陽光明媚，春風(fēng)和煦，鳥兒歡唱；樓梯拐彎處，卻有一個臟兮兮的小男孩，拖著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著什么。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 給最后一個自然段中缺少標點的地方加上標點。（用原文中的四字短語概括）： （ 2）雯雯對待小男孩的態(tài)度（用自己的話概括，限用 4 個字）： 說說小男孩在樓梯拐角處等著什么？（不超過 10 個字） 幼兒園為什么要在樓梯拐彎處安排一個小男孩兒？幼兒園最終為什么單單錄取雯雯？ 。 A．順敘 B．倒敘 C．插敘 D．時間順序 聯(lián)系上下文，概括眾多應(yīng)聘者和雯雯對待小男孩的不同態(tài)度。 ” 面試之后，眾多的應(yīng)考者匆匆下樓，對樓梯拐角處的小男孩熟視無睹，惟有雯雯把臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄著他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事 —— 而這一切，被早 已架設(shè)好的錄像機全都錄下來了！ 天！考生們誰也沒有發(fā)現(xiàn)，這個小男孩兒，原來是幼兒園方面專門安排好的！ 一樓廳里 聚滿了等待宣布結(jié)果的應(yīng)考者 當考核小組宣布被錄用者是雯雯時 大家都愕然了 驚訝的目光投向著裝樸素 相貌平平的雯雯 雯雯暗想 我的文化成績并不出色呀 隨后，考核小組播放了剛才的錄像，眾多的報考者，羞愧地低下了頭 —— 她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然。但經(jīng)過考試，最終被錄取的卻不是她們，而是一個相貌平平、扎著小辨子的文靜姑娘 —— 她叫雯雯。 星羅棋布 比比皆是 別具一格 千姿百態(tài) 讀了短文羅馬城一定給你留下了很深的印象。 三千多處大大小小的噴泉，（ ）地散落在一些廣場和街頭巷尾里。（ ）街頭巷尾，（ ）是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。 古羅馬的斗獸場，是遺址中的 “ 老祖宗 ” 。這個城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。 甩掉： _______________________ 翻船： ___________________________ ⒉ 用 “ ﹏﹏﹏﹏ ” 畫出描寫 “ 老板娘太精明了 ” 的語句?？粗@對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許這 50 元錢，他們?nèi)煲操嵅坏剑覅s ?? 老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉(zhuǎn)身對我說： “ 孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。 “ 買兩個氣球。老板娘在我身后問道： “ 小姑娘買什么？ ”“ 不，不買。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張 100 元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。而這項 “ 艱巨 ” 的任務(wù)被我自告奮勇地攬了下來。 信服 —— 各得其所 —— 讀全文，填空： 散步的人是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，散步的季節(jié)是＿＿＿＿，散步的地點是＿＿＿＿＿，散步中發(fā)生的分歧是＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿，決定走小路的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 讀全文，回答問題。 但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。我說：“ 走大路。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他習(xí)慣于聽從他高大的父親；妻子呢，在 外面，她總是聽我的。小家伙突然叫起來： “ 前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。 天氣很好。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。（ 1）我躺在床上。 A“ 牙疼 ” 不可說（ ） B 可是，正當我們玩得很高興時 ?? （ ） C 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。我的牙齒都快好了，可是我 ?? 媽媽還根本不知道！ 后來，過了很長一段時間，當我向媽媽說起這件事時，媽媽撫摸著我的頭，高興地說： “ 好孩子，你將來一定會有很多朋友和你做伴的！ ” 那時我不太懂，一個小小的秘密怎能引來好多伙伴呢？ 。這時，媽媽輕輕走進來，問我牙齒還疼不疼。 ” 我望著媽媽慈祥親切的面孔，真不想隱瞞媽媽。 ” 媽媽一邊追問我，一邊要來看我的牙齒。 傍晚回到家里，我不敢把這件事告訴媽媽?？墒?，正當我們玩得高興時，我的朋友把頭低下去。 1 看拼音，在括號里寫上詞語。ng ( )嗎 大家都覺得陳涉的想法有些 y236。 ( ) 就不會忘記現(xiàn)在 你現(xiàn)在靠別人吃飯 卻想著出頭 不是 b225。i ( )了，于是，他們一起到田 埂邊休息。 鴻 鵠 之 志 秦朝末年，有一個叫陳涉的人，少時候因為家里窮，所以，他十幾歲就去給別人種地，以維持家中生計。 驚恐（ ）〔 〕 勇敢（ ）〔 〕 4 、 照 樣 子 寫 詞 。 查字典。 在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂 qī cǎn( )，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。 可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。可是有時候卻欺侮那最 zhōng h238。 ３、作 者說，如果每個人都能注意到這一點，那該多好。（ ） （４）你知道我在你的眼里是什么樣子嗎？（ ）（５）那你知道你在我眼里是什么樣子嗎？（ ） （６）在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視著別人（ ） ２、短文可分三部分，第一部分寫母子對話。 １、短文中不少句子里用了 “ 眼中 ” 、 “ 眼里 ” 、 “ 眼睛里 ” 。 “ 知道。 ② 請循著艾娜思考問題的思路，將句子補充完整，并理解 “ 孩子無罪 ” 的含義。 改正第 5 自然段中用錯的字和詞。到他中學(xué)畢業(yè)時，他收到了這一身最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來參觀他的畢業(yè)典禮。 ” 孩子就是在那時知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨萬分。他變得性格古怪，常常以破壞他人財產(chǎn)為樂。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。 孩 子 無 罪 這是一個真實的故事，講的是德國二戰(zhàn)以后的事情。 給畫 “ — ” 的句子加上標點符號。 有一次上大字課，老師在發(fā)本子時把我叫到講臺前，嚴肅地對我說： “ 你這次的成績是丙，丙就是及格了，可對你來說，這是不及格，因為你本該得甲的。在文章的開頭，我說： “ 星期天的早晨，我和幾個同學(xué)在西街外的草場上玩，忽然聞到一陣桂花香，我們就一起到棠下村摘桂花去了。 近義詞：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ） 反義詞：黑暗（ ）平凡（ ）短暫（ ） 找出中心句，在句子下面用 “ ” 線畫出來。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它