新課標人教版1-2選修一21《能量守恒定律》2(文件)
【正文】 例題：用鐵錘打擊鐵釘，設打擊時有 80％的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能的 50％用來使鐵釘?shù)臏囟壬摺? 歸納學生回答結果，指出鐵錘打擊鐵釘時，鐵錘的一部分動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而且內(nèi)能中的一半被鐵釘吸收，使它的溫度升高。將上面兩個公式聯(lián)立，得出 經(jīng)計算得出鐵釘溫度升高 24℃ 。 （三）課堂小結 自然界的物質(zhì)有不同的運動形式，每一種運動都對應著一種能。 應該知道，根據(jù)量守恒定律，永動機是不可能制造成功的。教學上要重視，課堂上講解要細致和透徹。 （四）說明 量守恒定律是學生進入高中物理階段后，第一次完整、細致地學習。量守恒定律是自然界最基本的物理定律。 應該注意，有的同學把上述題目中鐵錘打擊鐵釘過程中的能量轉(zhuǎn)化，說成 “ 鐵錘做功轉(zhuǎn)化為 熱量 ” 是不正確的。依據(jù)量守恒定律，有 鐵釘?shù)膬?nèi)能增加量不能直接計算鐵釘?shù)臏囟龋覀儼褭C械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的數(shù)量等效為以熱傳遞方式完成的，因此等效為計算打擊過程中鐵釘吸收多少熱量，這熱量就是鐵釘?shù)膬?nèi)能增 加量。℃ ）。失敗的原因是設計者完全違背了量守恒定律，任何機器運行時其能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。它也對化學、生物學等自然科學的研究都有指導作用。 在學習力學知識時，學習了機械能守恒定律。
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