黨員干部律己十問(文件)
【正文】 二問：學(xué)生能正確、端正地默寫生字詞嗎？識字、寫字是小學(xué)語文的最基本的任務(wù)，也是最重要的任務(wù)。每課的生字詞，不僅要默正確，而且要默端正，這項工作要堅持不懈。如把“賽跑”說成“拼命地跑”。這就要求我們在課堂上訓(xùn)練這種能力。當(dāng)然，我們要用語文的方式去表達這種領(lǐng)悟，如感情朗讀、給人物寫“頒獎詞”、寫讀后感等。七問：學(xué)生領(lǐng)悟了課文的表達方法了嗎？《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀目標(biāo)中指出，“在閱讀中初步領(lǐng)會文章的表達方法。我們千萬不能“得意忘言”。課文中典型句式、段落應(yīng)讓學(xué)生仿寫，仿其形，仿其神。這課是重點訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，還是訓(xùn)練復(fù)述能力，還是訓(xùn)練仿寫能力，還是訓(xùn)練想象能力等等，心中要有數(shù)。我們不妨每課“十問”，老師問、學(xué)生問，以檢驗自己教得如何，學(xué)得如何。在新時代面對新的政治經(jīng)濟新局勢，我時常在思考，自己身為一名偉大的共產(chǎn)黨員，究竟可以如何從小事做起，實現(xiàn)好全體黨員的圣潔使命——真正地做到為人民服務(wù)？理想是人生當(dāng)中迷茫時的一盞指明燈。從小事做起，從我自身做起，就是對待人和事物要時刻心存敬畏、手握戒尺，心存敬意，不張狂、不自大；“君子慎獨，不欺暗室”，時刻慎獨慎微、勤于自省；貫徹黨的全面推薦法治策略，遵守黨紀國法，做好人民的表率作用。做人要實，落實到自己身上，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，不想歪路，不走歪道，說一是一，不只說不做；做老實人、說老實話、干老實事，讓誠信之光發(fā)揚，讓人心之暖放彩；襟懷坦白，公道正派，始終秉承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)；要發(fā)揚釘釘子精神，發(fā)揚自強不息的民族精神，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。而否定之否定規(guī)律又要求我們在實踐之中提高認識，在認識的基礎(chǔ)上再進行更加高級的實踐，如此循環(huán)往復(fù)，不斷進步。從小事做起，就是要在生活和工作中，不斷學(xué)習(xí)累積加強黨性修養(yǎng)，成為人民的先鋒隊代表；堅定遠大理想抱負，永遠不忘自己初心；嚴于克制自我提升道德境界，時刻不忘追求高尚情操；自動自覺遠離低級趣和歪風(fēng)邪氣......信念是在我們理想動搖時的一顆定心丸。大學(xué)》里，圣賢已經(jīng)告訴我們“修身，齊家，治國，平天下。每課“十問”，使教和學(xué)的目標(biāo)變得清清楚楚。只有讀中學(xué)寫，讀讀中練寫，才能由知識轉(zhuǎn)化為能力。九問：學(xué)生進行了遷移運用了嗎？“學(xué)以致用”。當(dāng)然并不是每一課都要從以上幾個方面引導(dǎo)學(xué)生去領(lǐng)悟，而要抓住課文最有特色的表達方法引導(dǎo)學(xué)生去領(lǐng)會，讓學(xué)生一課一得。課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么，是按時間順序、地點變化順序，還是事情發(fā)展順序等等，要引導(dǎo)學(xué)生去揣摩，要讓學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，這不僅能幫助學(xué)生理解課文，更能幫助學(xué)生表達。五問：學(xué)生能領(lǐng)會作者的寫作目的嗎？作者寫文章，不是“無病呻吟”，而是有其目的的，有的是抒發(fā)自己的一種情感，有的是宣傳自己的一種主張，有的是表達自己的一種思想。只有正確理解，才能正確運用。詞句是組成課文的基本單位，要想理解課文，必先理解詞句。在當(dāng)今信息化的時代，很多人在鍵盤上敲打如飛，可提筆寫字時卻是錯別字連天，書寫不堪1入目。我們的老師雖然寫了這條目標(biāo)，可在課堂上很少看到老師在認真指導(dǎo)學(xué)生讀書，難得聽到學(xué)生朗朗的讀書聲。每課“十問”每篇課文，教什么，學(xué)什么，達到什么樣的目標(biāo)才算教好？我們不如每課“十問”，老師可問，學(xué)生可問。這里的“模模糊糊”就是對于“教什么，學(xué)什么，達到什么樣的目標(biāo)才算教好？”這一問題的不清不楚。問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”千萬不要真的按照面試官的問題來解答，畢竟你對你的工作職責(zé)和工作內(nèi)容了解不夠多，一上來就說你的“工作計劃”，不僅實現(xiàn)的可能性有待商榷，更會讓面試官覺得你是個做事沒有計劃性的魯莽之人。不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。問題八：“說說你的某一次失敗經(jīng)歷”誰都有過失敗的經(jīng)歷，面試官提出這個問題的目的并不是讓你訴說失敗故事，而是看你在面對失敗時所采取的做法以及所持的態(tài)度。不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點?？梢試L試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。需要記住的是：同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在于你在掌握規(guī)律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題時的心理和目的，然后有針對性地進行回答。首先你要明白的是，既然有機會來到面試現(xiàn)場，就說明此招聘公司是會聘用應(yīng)屆畢業(yè)生的；作為面試者，并沒有高低貴賤之分，大家都在同樣的起跑線上，只要你發(fā)揮足夠出色，就能夠贏得面試官對你的信任和期待?；卮疬@個問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。問題三：“你能為我們做什么？”這個問題與上面的問題可以歸
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