【正文】 見。展開學(xué)與教的過程。在書中他給教師提出了新的要求，在新課程的理念下，要全面提高教師的素質(zhì)，就必須要認真地學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀點，正如鄭杰老師說的：“教師要有一桶水，教給學(xué)生一杯水還不夠。原來一些死記硬背的知識在現(xiàn)在看來已經(jīng)沒有想象中的重要了，我們現(xiàn)代社會要求的培養(yǎng)是能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)……只有教師自身不斷地及時的學(xué)習(xí)才能夠教給學(xué)生最新最有用的知識。我們應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。通過參加好老師活動，學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)加貴老師的先進事跡報告；走進落松地小學(xué)，親身感受農(nóng)加貴老師工作，我看到了自己的淺薄，看到了自己與農(nóng)老師的差距。作為學(xué)校的領(lǐng)頭羊，我嚴(yán)于律己，廉潔行政。三是 實行陽光管理，接受監(jiān)督。三、不斷探索，練就扎實本領(lǐng)學(xué)校把教師隊伍建設(shè)工作作為重點來抓。認真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，促進教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技能。四是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，僅去年一年就選派出30多人次參加各級培訓(xùn)，還讓外出學(xué)習(xí)教師回校后結(jié)合我校實際進行二次培訓(xùn)。11月，在廣南縣小學(xué)語文中青年教 師課堂教學(xué)技能競賽中，張鳳嬌老師榮獲一等獎。在物質(zhì)文化建設(shè)上，圍繞“善”這一主題，努力營造既充滿童趣又積極向上的氛圍。五、學(xué)校管理扎實有效，效高質(zhì)優(yōu)（一）德育為先，注重管理，提高文明素質(zhì)學(xué)校在德育工作中，深化以愛國主義為核心的民族教育，強化德育常規(guī)管理，注重學(xué)生的行為規(guī)范及養(yǎng)成教育,堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。②結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。（二）嚴(yán)細當(dāng)先，落實流程，促進教學(xué)質(zhì)量首先做好教學(xué)常規(guī)督查工作，對教師的備課、上課、聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)生作業(yè)等資料，做到有檢查、有記錄。第五是嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)籍管理。三是檢查與整治相結(jié)合。每學(xué)期都按學(xué)期初制定的工作計劃和總體要求，團結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。三是開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財，做學(xué)校的主人。加強校產(chǎn)管理 努力厲行節(jié)約一是強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化。一分耕耘一分收獲，一年來教育教學(xué)質(zhì)量明顯上升，各項工作成績斐然：2014年7月廣南縣第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽36名學(xué)生獲獎，10月，廣南縣首屆“教育杯”中小學(xué)師生電腦作品設(shè)計大賽中，有5名同學(xué)獲獎，2014年學(xué)校獲教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政考核一等獎； 2015年被評為文山州“巾幗文明崗”。在城區(qū)第十一屆小學(xué)生運動會中，女子籃球隊獲第二名，女子田徑隊獲第三名。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo) 6 下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造廣南縣城區(qū)三小美好的明天!。六年級在學(xué)業(yè)水平測試中獲品德與社會第一，語文第五、數(shù)學(xué)第九的好成績。在參加縣總工會組織的慶“五一”職工運動會中，女子氣排球獲二等獎。三是規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)營養(yǎng)改善實施工作的組織、協(xié)調(diào)、突發(fā)事件應(yīng)急處置的工作，通過“考察篩選供貨商→供貨商送貨到校→值周領(lǐng)導(dǎo)檢驗食品（食品留樣）→班主任簽收→發(fā)放食品給學(xué)生→值周領(lǐng)導(dǎo)采集資料→總務(wù)處資料存檔”的工作流程，保證讓每生每天都吃到足額，安全的營養(yǎng)餐。一是嚴(yán)格購物制度，實行“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。由于安全措施到位，目前為止學(xué)校未發(fā)生安全事故，各項安全工作受到學(xué)生家長的普遍好評。二是組織豐富多彩，形式多樣的安全活動。第三，增設(shè)校本課程，為豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長提供保障。注重留守兒童的思想動態(tài)，用愛心感化。創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中。還有每班的班級文化更是各具特色，深深的吸引著學(xué)生。四、關(guān)注留守兒童，傾注滿腔摯愛我深深懂得辦一所一流的學(xué)校，靠的是文化，因此從實際出發(fā)，提示以“善”為核心的校園精神文化，旨在繼承“善”的傳統(tǒng)，推行“善”的教育，培養(yǎng)“善”的習(xí)慣，弘揚“善”的文化，讓廣大師生在“善”的牽引下圍繞“至善德育、善學(xué)課堂、善行服務(wù)、友善環(huán)境”四條辦學(xué)途徑，遵循“至善厚德 奠基人生”的辦學(xué)理念和“唯真至善 厚德立人”的校訓(xùn)，達到“管理完善 教學(xué)求善 育人向善 社會稱贊” 的辦學(xué)目標(biāo)，努力使教師形成 “善范、善導(dǎo)、善鉆、善樂”的教風(fēng)，學(xué)生形成 “善時、善學(xué)、善行、善長”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校形成 “見善則遷 有過則改”的校風(fēng)，從而彰顯“根植善文化，培養(yǎng)至善人”的辦學(xué)特色。陸艷杰老師被評為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。三是注重隊伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校緊緊圍繞“好老師”這一主題，多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，并建立和完善師德師風(fēng)考核檔案，通過大量細致的工作，一年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象。四是謙虛向老師征求好的建議，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。二是依法管理學(xué)校一切財經(jīng)，不設(shè)“小金庫”，不亂訂“教材和教輔”用書；并依據(jù)上級財經(jīng)紀(jì)律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學(xué)校各項財經(jīng)制度。我對自己說：不需要你也如農(nóng)老師一樣到農(nóng)村去，但可以像農(nóng)加貴老師一樣愛自己的工作，無怨無悔堅守教師這個崗位，用自己的余生托起