滬教版思品七上1-2《家庭是社會的細胞》教案2(文件)
【正文】 過嗎？ 具有證明公民身份狀況以及家庭成員間相互關系的法律效力。家庭和睦，社會穩(wěn)定。 。家庭祥和，民族振興。 總結：我國初步形成以《憲法》為依據(jù)，以《婦 女權益保障法》為主體，包括《婚姻法》、《繼承法》、《勞動法》、《母嬰保健法》等法律法規(guī)在內的以整套保護婦女權益，促進男女平等和社會發(fā)展的法律體系。 計劃生育 經濟發(fā)展了，生活水平高了，能買房了。如果把握好正確的尺度，并妥善處理異性間交往，不僅可以順利度過中學時代，還可以起到學習上互助，個性上互補，活動中互相激勵的作用，對我們的發(fā)展是十分有利的。 男孩小幸喜歡和同學玩但不大善于和同學交往，一天下課他用踩，絆的方式和女孩小怡玩，小怡很生氣，跑過去把男孩的書本丟到地上。中學正在長知識、長身體的時期， 主要任務是學習，積累知識，增長才干，升到高一級的學校。他長得很率，體育又好。 【多媒體顯示】我是一個很內向的女孩，叫劉春，是初一的學生。我該怎樣做才能既不讓同學嘲笑，又不傷他的自尊心？ 師生：高翔你好，別人對你有好感、喜歡你、關注你，應該成為你自信、努力的動力，不應該是影響學習的困擾。 【多媒體顯示】幫他出招 我叫高翔，正讀初一，我有一個要好的異性同桌。 【多媒體
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