【正文】 輕學(xué)生的負擔(dān)。積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平。以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，要從三方面著手：思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。首先，要進一步明確工作職責(zé)，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值?？傊椒驳氖聵I(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。抓常規(guī)，促規(guī)范。建成1個省級示范專業(yè)。教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇。(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗。(6)派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際開展課改實踐。(1)組織全校教師認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程。(5)進一步加強課程的建設(shè)和管理。(9)加強學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍。(13)指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力。(17)指導(dǎo)專業(yè)部做好教師的測評工作。(4)開展示范課、研討課、匯報課教學(xué)活動。穩(wěn)步推進教科研工作(1)精心組織六個市級課題的研究工作。(5)每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文。(2)精心設(shè)計安排好周末活動和社團活動。(8)制定實施運動場及器材的管理辦法。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實用”兩個特性上，同時大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好，重技能輕文化理論，認為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”，文化課特別是英語學(xué)不學(xué)無所謂，因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。因此，上好第一課很重要。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個方面：學(xué)校生活、夢想、愛好、友誼、運動、幸福、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個方面，同時突出“幼教”專業(yè)特色，重點培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。四、以指導(dǎo)為主，對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時肯定。在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野，注重學(xué)生的全面發(fā)展，把微笑帶進課堂，耐心對待每一個學(xué)生。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析，并將評議情況進行反饋，督促教師有針對性的進行整改。要進一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標準體系的建立健全，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估，抓實每一名教師教書育人能力的提高，抓細課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。嚴格課堂管理制度，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理，及時處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。建立各專業(yè)技能抽考題庫，每期對各專業(yè)班級學(xué)生進行抽考。，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。，強化品牌優(yōu)勢(1)改革人才培養(yǎng)模式。今年上半年，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計劃。(3)加強專業(yè)和課程建設(shè)，力爭在_年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程。制定各門課程本學(xué)期詳細的教學(xué)實施計劃，并認真落實。建立專業(yè)教材樣本書庫。當(dāng)前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在學(xué)生做中教，重視教學(xué)模式的改進，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。因此，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)、專業(yè)實踐能力，是師資隊伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。，鼓勵教師在職進修研究生學(xué)歷。繼續(xù)實行“青藍工程”。，拓展校企合作的內(nèi)容與形式，建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道，制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機制。聘請專家、來校講課，提高教師的綜合素質(zhì)。(1)組織2次全校性公開教學(xué)。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學(xué)時聽課任務(wù)。(3)繼續(xù)開展已立項課題的研究。，精心組織課堂教學(xué)。年終評選優(yōu)秀教案。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變，從而促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。七、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項準備工作創(chuàng)新工作思路，及早動手，啟動省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作，完成學(xué)校安排的各項創(chuàng)建工作任務(wù)。(3)完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳、報名、復(fù)習(xí)、送考工作。二、主要工作思路本學(xué)期繼續(xù)組織組內(nèi)教師加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。積極學(xué)習(xí)上級教育部門和學(xué)校的相關(guān)文件和精神，并認真貫徹落實。本學(xué)期擬組織本組教師開展6 次集體聽課和評課活動，并在評課活動中開展互評活動，做到教學(xué)相長、取長補短和相互借鑒的目的，努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。督促本組教師積極完善“職教新干線”的建設(shè)，不斷充實“職教新干線”網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)平臺的內(nèi)容和教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中積極使用和推廣，全面提高教師信息化水平。本學(xué)期擬在一年級開展《PhotoShop 》、《FLASH 》、《排版打印》等實習(xí)工作。中職教師工作計劃3一、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。2。獲一項以上相關(guān)技能證書。身心素質(zhì)：掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能；樂觀向上，團結(jié)友愛，身心健康，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強與學(xué)生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔(dān)負起教書育人的神圣職責(zé)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。②搭建教師交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺。3。②教學(xué)績效的檢測評比。通過聽課、評課，提高教師的39。①狠抓教學(xué)計劃的制定與落實，切實保障教學(xué)工作有序進行。②加強教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進出。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施。2。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎。④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動。①加強學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績提供有效保障。加強高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復(fù)習(xí)備考工作。5。③做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴大辦學(xué)影響。①認真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，規(guī)范學(xué)生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。②組織好高三年級升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績分析工作。根據(jù)專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃表，切實提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。做到每項競賽期初有計劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。3。②教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質(zhì)保量、不走過場。加強專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學(xué)。教師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。嚴格教學(xué)紀律。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時，要對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。（二）教學(xué)常規(guī)管理1。③“課內(nèi)比教學(xué)”活動。①教師座談。③強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓(xùn)水平。2。加強師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神。中職教師工作計劃4一、指導(dǎo)思想依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機，認真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。外語能力：有一定的聽、說、讀、寫能力；能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。3。二、培養(yǎng)規(guī)格1。通過競賽活動的開展，提高學(xué)生的實踐動手能力和理論水平。搞好相關(guān)的實習(xí)和技能大賽工作本學(xué)期要按照學(xué)校要求，做好相關(guān)技能競賽的培訓(xùn)工作。做好教研科研工作樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計算機知識和水平，積極引導(dǎo)教師參加各種活動和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓勵本組教師發(fā)表專業(yè)論文，并積極引導(dǎo)教師開展校本“小課題研究”和申報20xx 科研規(guī)劃項目的立項等工作。按照教務(wù)處的要求，每月要檢查一次本組教師的教學(xué)常規(guī)情況。加大對組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)的檢查管理工作。本著求真務(wù)實的工作作風(fēng)，充分調(diào)動本組教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率。(1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。(2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。(3)做好學(xué)期的各項檢查和評比工作。(1)加強教學(xué)秩序管理。以課堂常規(guī)為要求，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學(xué)。，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實處。(1)開展項目、課程研究，并將研究成果寫成論文。各教研組教師聽完課后要專門組織進行評課，提出建議并做總結(jié)。，從教學(xué)大綱、教材開發(fā)、師資建設(shè)等各方面進行探索，力爭在20_年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實到教學(xué)崗位，擴大雙師素質(zhì)的`教師隊伍。一方面要制定《專業(yè)負責(zé)人選拔及管理制度》，加強對專業(yè)負責(zé)人的培養(yǎng)。，通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì)。要求每位教師至少設(shè)計一節(jié)課多媒體課件，有2次多媒體課。(1)成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教材管理制度。遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，實施德育課教學(xué)改革，修定政治、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱，制定德育課考核體系。堅持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時比例，到20_年7月底完成修訂工作，確保在20_級新生中實施新的教學(xué)計劃。(2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的改革。20_年教學(xué)改革主要工作是：，提高認識，充分認識進行教學(xué)改革的重要性和必要性。，鼓勵先進，鞭策后進，全面推進教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞，根據(jù)所收集的信息進行評估、分析，并做出相應(yīng)的處理，采用通報、例會等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個人落實，并將落實情況以書面形式上報教務(wù)科備案。嚴格教師上下班制度，一周一通報。建立質(zhì)量就是生命的理念，實行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。為此，在平時的各項工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項檢查情況，利用個別談話、會議通報、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責(zé)任心不強的問題。對評選推薦出的師德標兵、優(yōu)秀青年教師進行表彰獎勵，激勵后進，推動整體，營造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。，認真開展批評與自我批評，找準自身在