牛津蘇教三下《unit 2 yes or no》2篇(文件)
【正文】 的場(chǎng)景進(jìn)行交際問(wèn)答。學(xué)生表演（注意用上以前學(xué)的禮貌用語(yǔ)） Step 3 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景讓學(xué)生上臺(tái)對(duì)話(huà)練習(xí)。領(lǐng)讀單詞 a key, a clock, a radio. 指導(dǎo)范寫(xiě)單詞 a key, a clock, a radio 學(xué)生書(shū)寫(xiě)。能熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的禮貌用語(yǔ)和交際用語(yǔ)。S Samp。 What’ s this in the book ? (近處，這 ) What’ s that in the book ? (遠(yuǎn)處那 ) Step3 Listen and judge . Look at the pictures: What’ s this ? It’ s ?? Listen to the tape and judge . a. Listen and say : What can you heard? b. Listen and repeat . c. Listen and judge .Check the answers . Step 4 Say a rhyme : It’ s his key . 指導(dǎo)看圖。 。 嘗試背誦，師生比賽背誦歌謠。 ，小組內(nèi)對(duì)話(huà)，指名表演。 c.“心靈感應(yīng)” Free talk
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