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20xx年學(xué)校衛(wèi)生室工作總結(jié)(合集5篇)(文件)

2024-11-09 12:41 上一頁面

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【正文】 首先要控制第一例病人,尤其是發(fā)熱病人,因為,傳染病都有發(fā)熱癥狀。根據(jù)季節(jié)變化,及時向?qū)W生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預(yù)防?!秾W(xué)生體質(zhì)健康卡》齊全,《學(xué)生因病缺課登記表》《學(xué)生、預(yù)防接種登記表》《學(xué)生視力檢查統(tǒng)計表》等一應(yīng)齊全,為、開展研究提供了充足的第一手材料,由于注重了平時資料的收集、分析和研究,因此,在是區(qū)教育局、市衛(wèi)生局對我校健康教育評價中和體衛(wèi)兩個《條例》檢查評估中受到好評。為確?!秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實,充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,使小組成員責(zé)任清楚,分工明確,工作中講究方法,注重實效性。針對學(xué)校衛(wèi)生工作實際,進一步完善衛(wèi)生工作制度,并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計劃。二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。使衛(wèi)生宣傳工作從校內(nèi)走向校外。通過《學(xué)校公共衛(wèi)生》課的課堂教學(xué),使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解,能自覺運用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中,學(xué)生收益很大。(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。選擇的內(nèi)容也與衛(wèi)生工作實際緊密聯(lián)系起來?!豆残l(wèi)生》課的備課和課堂教學(xué)研究。通過課堂教學(xué),學(xué)生能主動運用知識解決生活中的問題,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們要求課堂上學(xué)生必須做到“三個一”,繼續(xù)進行眼操的指導(dǎo),每天進行眼保健操檢查。教育學(xué)生不挑食、不偏食,攝取多種營養(yǎng),保持營養(yǎng)均衡,提高生長發(fā)育質(zhì)量。及時對發(fā)病學(xué)生進行隔離治療,對發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒,切斷了傳染病源。新學(xué)期,教育局保健所對衛(wèi)生室的檔案管理提出更規(guī)范化的要求。使我校的衛(wèi)生檔案管理質(zhì)量又有提高。對每次檢查做好詳細記錄。充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。今后,我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實情,認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神,扎扎實實落實好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,使學(xué)校衛(wèi)生保健工作再上一個新臺階。凡是“三好班級”、“三好學(xué)生”、“先進班級”等評比都有相關(guān)的衛(wèi)生標準要求。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境,養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對學(xué)生提出了“責(zé)任到人,物放有序,一塵不染,處處亮點”的衛(wèi)生“十六字”要求,形成了《衛(wèi)生清掃制度》,并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。保證了師生小傷、小病不出校門。如:“愛國衛(wèi)生”工作計劃、總結(jié);學(xué)生體檢情況分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛(wèi)生》課教案等。由于措施得力,確保了全校學(xué)生健康。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣,入口食物必須保證干凈衛(wèi)生,防止病從口入。,搞好“六病”的防治開學(xué)初,對全校學(xué)生及時發(fā)放了“近視靈”眼藥水和護牙素,并進行具體使用指導(dǎo),隨機進班跟蹤檢查,收到良好效果。針對小學(xué)階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學(xué)習(xí)目標,定期對授課教師進行培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)活動,挖掘了衛(wèi)生委員們的潛能,對學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。本學(xué)期,無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。(1)通過會議提出要求,引起全校教師對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視,控制近視眼的新發(fā)病率。學(xué)生通過辦健康手抄小報、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報等,不僅增長了學(xué)生的衛(wèi)生知識,培養(yǎng)了學(xué)生主動實踐的能力,而且開闊了學(xué)生的視野,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與社會意識,使知識與實踐有機進行了整合。(1)《校園校報》、板報、手抄小報等學(xué)生喜聞樂見的方式,開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。為全面開展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。體檢前副組長提出明確、細致的要求;體測時領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部提前到校,組織安排學(xué)生體檢;體測后學(xué)校對體檢工作進行總結(jié)。以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為準繩,全面貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作,促進學(xué)生身心健康發(fā)
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