20xx年下期二年級班主任工作總結(jié)(文件)
【正文】 進整個班級的管理工作。四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。必須要有耐心；耐心地與后進生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么比較大的進步或者獲得優(yōu)異成績時，我就及時地打一個電話給學(xué)生的家長，讓家長也給學(xué)生積極的肯定；當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯誤的時候，有必要的話我也會給學(xué)生的家長打一個電話，讓學(xué)生的家長和我一起來教育學(xué)生。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、常規(guī)建設(shè)開學(xué)時,重新學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》再認識行為準(zhǔn)則,強化行為目標(biāo),實現(xiàn)知、情、意、行的初步教育。兩名組長,一名專門負責(zé)學(xué)習(xí)方面的,一名負責(zé)其他工作,由于小干部們認真負責(zé),提醒工作到時到位,老師省了很多精力,學(xué)生生活學(xué)習(xí)井井有序,收到了很好的效果。學(xué)生也通過父母和老師的溝通交流中受到啟發(fā),感受父母、老師對他的關(guān)懷和愛,從而進入心理教育,情感教育的第二個飛躍。五、存在問題缺少觀察。所以我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有等待之心，更要有改變他們的持久之心。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，不僅利用班隊活動課、周一升旗、思品課進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施，每天都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患，對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯避勉擁擠，我每天派學(xué)生值勤、監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁此追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。則班會活動更是德育工作的主陣地，我結(jié)合學(xué)校和班集實際幫助貧困生而開展獻愛心捐款、捐舊衣物活動，教育學(xué)生“一方有難，八方支援”，各盡所能，然后組織學(xué)生在班隊會上談感受，再寫成愛心日記。三、強化日常行為習(xí)慣教育，提高學(xué)生各方面能力良好的行為習(xí)慣是進行正常學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力一期來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切時間加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書，傾聽及良好的作業(yè)習(xí)慣，讀書時要求學(xué)拿起書做到：手到、眼到、心到、腦到、口到。搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢，搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還有利于學(xué)生身心的健康成長，對于班級衛(wèi)生，我安排學(xué)生監(jiān)督，做到班級工作經(jīng)常化，同時教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生勤洗澡、常剪指甲??四、重視對后進生的轉(zhuǎn)化，用愛呵護童心每個班都不可避免地會遇到一些后進生，對于后進生，我針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到各自的發(fā)展，我班此類學(xué)生中男生居多，而且他們學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，我利用課余時間找他們談心，深入細致地了解他們的心理動態(tài)，做他們的思想工作，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，同時教育優(yōu)生和他們做朋友，以取得他們的信任，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。每天一大早，我是提前到校，一到校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生，安排一天的活動計劃，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，而且時刻想為自己的班體爭光。我經(jīng)常堅持家訪，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點進步，哪怕是很小的進步，就是微小的閃光點，我都會高興地向家長報喜，當(dāng)然，如果學(xué)生退步了或者犯了什么錯誤，我也會毫不婉言地向家長通報。在以后的工作中我會不斷地總結(jié)經(jīng)驗，用更科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有的新的起色，我相信明天的成績會更約麗、璀璨。在這一學(xué)期當(dāng)中，我與學(xué)生交織在一起，覺得日子過得真快，雖然瑣碎的教育教學(xué)工作把我忙得團團轉(zhuǎn)，但我始終認為：生活是充實的，精神是富足的。逐步形成一個健康向上，團結(jié)協(xié)作的班集體。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。學(xué)生發(fā)言時，則要求站端正，表現(xiàn)自然大方，聲音響亮，吐詞清楚。建立一日常規(guī)利用晨會談話，和同學(xué)們共同討論平常同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題，然后將其列出，把全班分成幾大組，輪流進行檢查扣分或加分，由專人記錄，及時表揚和鼓勵，對行為差的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)靥幜P，比如罰掃一次地，寫一篇作文等等。事實證明，班隊活動是孩子教育，特別是進行思
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