【正文】 律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績(jī)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)定期召開高二全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本年級(jí)日常工作，討論工作方法。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。課外活動(dòng)的開展，心理健康教育等方面的工作，有待大力探索?；厥走@五個(gè)多月的時(shí)間，我們高二年級(jí)組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校各部門的指導(dǎo)下，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、德育為首，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。著重整頓自習(xí)紀(jì)律和課間紀(jì)律，一方面加強(qiáng)年級(jí)值周和班主任值班的巡查力度，對(duì)各班的自習(xí)、課間情況做好管理和檢查記載，另一方面強(qiáng)調(diào)班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，將檢查記載結(jié)果納入班主任工作考核?？梢哉f(shuō)，這學(xué)期我們年級(jí)在學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃、早晚自習(xí)和午間教室學(xué)習(xí)秩序等工作方面做得非常出色，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)：抓好常規(guī)教學(xué)工作。本學(xué)期本年級(jí)先后共進(jìn)行了五次大型考試，其中包括兩次模擬會(huì)考。每次月考后年級(jí)組都指導(dǎo)督促各班召開好了班會(huì)，各班班主任都組織本班科任老師認(rèn)真分析每次考試所取得的進(jìn)步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進(jìn)措施。依靠大家共同做好各項(xiàng)工作；另一方面，組織本年級(jí)班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相探討，共同提高了班級(jí)管理和教學(xué)水平。同時(shí)我們也欣喜地看到，通過(guò)本學(xué)期的工作，我們年級(jí)活動(dòng)育人的目標(biāo)正在體現(xiàn)，和諧的育人環(huán)境正在逐步形成。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們相信在全體師生的共同努力下，年級(jí)組在下學(xué)期的各項(xiàng)工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。一、必須抓緊并扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)六個(gè)階段第一階段：2013年3月14日第一次月考試——期中考試前。第三階段：2013年6月9日——秋季開學(xué)。為夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本成型之攻堅(jiān)階段。三輪復(fù)習(xí)；二模三模。2013年4月15日前，要求各班主任與科任老師共同配合對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次徹底的摸底，充分了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定補(bǔ)缺科目和重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，完成三項(xiàng)工作，認(rèn)真填寫《2014屆學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃》（階段目標(biāo)）、《2014屆高二（）班個(gè)人奮斗目標(biāo)》（終極目標(biāo)）、《2014屆高二（）班重點(diǎn)培養(yǎng)名單》。（今后還會(huì)用多種形式動(dòng)員學(xué)生。高考完后，高二門牌立即換成高三門牌，營(yíng)造高三氣氛，提前進(jìn)入高三；高考完的第一個(gè)周一，每班召開“我上高三了”為主題的班會(huì)，進(jìn)行班內(nèi)動(dòng)員，讓心真正走進(jìn)高三。⑴教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)“強(qiáng)化”，強(qiáng)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化周練。扎實(shí)基礎(chǔ)，有針對(duì)、有重點(diǎn)、有層次地精留作業(yè)，堅(jiān)決杜絕未經(jīng)研究和篩選而籠統(tǒng)留作業(yè)的隨意行為。必須大膽而合理地取舍內(nèi)容，精心選題，不考的不練，少考的少練，必考的反復(fù)練，練會(huì)練扎實(shí)，決不做無(wú)用功；必須提前告知學(xué)生本周練什么，讓學(xué)生明確地知道自己本周該學(xué)什么；必須及時(shí)批改，提高時(shí)效性，以決定下一階段教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間分配；必須在批改中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以解決問(wèn)題并確定下一階段的教學(xué)重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)質(zhì)量的提高。總之，充分發(fā)揮年級(jí)組的職能作用，組長(zhǎng)帶頭，班主任牽頭，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同配合，群策群力，竭盡全力，做細(xì)做實(shí)規(guī)劃中涉及的目標(biāo)管理工作，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)學(xué)校，為提高前旗一中的社會(huì)影響力做一份貢獻(xiàn)。㈤、逐步縮小復(fù)習(xí)范圍，反復(fù)錘煉必考知識(shí)點(diǎn)；進(jìn)行一模及對(duì)策分析。將考點(diǎn)的輕重，按其在高考中的比重，在講和練時(shí)，合理地分配在有效的時(shí)間內(nèi)；一定要研究《課標(biāo)》與《考綱》，以此來(lái)決定練的內(nèi)容，提高練的質(zhì)量。努力提高課堂效率。主要內(nèi)容：年級(jí)主任講話；校領(lǐng)導(dǎo)講話；老師代表和學(xué)生代表發(fā)言；在政教處的配合下，利用學(xué)生會(huì)提前下發(fā)《走進(jìn)高三倡議書》 ；會(huì)尾要舉行成人宣誓儀式，共同高喊口號(hào)。結(jié)合期中考試成績(jī)與2012高考分?jǐn)?shù)線，家長(zhǎng)會(huì)上，統(tǒng)一要求各班主任將每個(gè)學(xué)生的個(gè)人奮斗目標(biāo)通告家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)一起為每個(gè)學(xué)生算一筆賬，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)生的積極性，引起家長(zhǎng)重視，增強(qiáng)家長(zhǎng)信心。⒉每班出一期板報(bào)，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛?！?這部分學(xué)生將會(huì)是一二本升學(xué)極大的潛力，應(yīng)當(dāng)高度重視；并將采取“滾動(dòng)培養(yǎng)，分批推進(jìn)”的策略，逐步增加尖子生的人數(shù)。二輪復(fù)習(xí)；迎戰(zhàn)一模。.第四階段：2013年7月10日左右——2014年3月10日左右。第二階段：期中考試后家長(zhǎng)會(huì)召開——高三高考離校后。高二下學(xué)期是高中學(xué)習(xí)的重要轉(zhuǎn)折期，是實(shí)現(xiàn)未來(lái)質(zhì)的飛躍的準(zhǔn)備期。但我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面的工作還有待加強(qiáng)：一是學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要常抓不懈；二