錦繡幼兒園消防演練方案(文件)
【正文】 時(shí)間：2016年11月9日11點(diǎn)至11點(diǎn)30分。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：疏散人員：全體教職工及幼兒救護(hù)人員：肖老師協(xié)助指揮人員：各班老師五、演練的具體流程幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場集合。教師安排：各班教師帶領(lǐng)本班幼兒撤離的時(shí)候必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)師生，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。擬定疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，一樓幼兒為第一組先撤離，二樓幼兒為第二組撤離。由趙園長迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況。參加人員：全體教職員工及幼兒。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。通過演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。整個(gè)撤離用時(shí)4分15秒。老師們下令“失火了，孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰出樓，注意安全別掉隊(duì)”。演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動(dòng)。各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮：范夢(mèng)珂現(xiàn)場副總指揮：王明明、邵?？?疏散人員：全體教職工及幼兒五、疏散集中地：操場六、幼兒逃生路線：、三樓為后，小一班、小二班在樓道南邊的安全出口撤離；中一班在樓道北面安全出口撤離；三樓大一班、大二班靠三樓南邊安全出口撤離；大三班靠三樓北面安全出口撤離；張亞楠老師負(fù)責(zé)南邊安全出口、曹小文老師負(fù)責(zé)北邊安全出口；聽見演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成二路縱隊(duì)，低下身子，有秩序的撤離；（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
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