遠程網絡教育培訓總結（范文大全）(文件)
【正文】 條件如何，只要你有遠大的目標，并通過后天的努力獲取達成目標的能力，你就會有所成就。在價值觀上，也會兩種極端，一種是以個人利益為中心，缺乏社會責任感，只想索取，不思奉獻?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，我們應該時刻保持一種清醒。我們應該讓學生知道，一個人有了缺點和錯誤就要正確認識，勇敢面對，承擔應有的處罰和教育，樹立起較強的社會責任意識，這有利于個體的健康成長?！苯處熢诓贿`背職業(yè)良心的情況下，恰當而又合理地運用懲罰教育，不但能提升自己駕馭課堂的能力，提高教學效率，營造一個公正，公平的教育教學環(huán)境，而且還能糾正學生的不良習慣和行為。在必要時，采取一定的非必要的不過激的手段。相反不犯錯誤卻是不正常的。捷克著名教育家夸美紐斯認為：“懲罰是必須的，沒有懲罰猶如磨盤沒有水。注意個別特點，針對要解決的問題，有的放矢，符合需要，切中要害。中國的教育理念不等同于西方的教育理念。在未正式進入社會之前，他們還是社會的“邊際人”。第五篇：網絡遠程培訓學習總結遠程培訓學習總結參加本次省遠程培訓學習后，使我在“小學生英語教學設計”與“小學英語課堂教學語言的設計與實施”等方面有了更深刻的理解與體會，為我在以后的課堂教學中指明了方向。教學設計是教學實施的基礎。其中分析部分主要包括學生分析和學習內容分析；設計部分包括教學目標設計、教學過程設計和教學資源設計；評價部分主要指教學效果評價，即通過怎樣的方法和手段評價本節(jié)課的教學效果。因此，教師應時刻注意自己語言的準確和規(guī)范，帶領學生養(yǎng)成良好的表達習慣。要把活動內容、先后順序及要求逐一講清楚，并確認學生已經明白，然后才可以開始活動。否則，必然會加重學生負擔，使學生產生畏難、急躁的情緒，從而影響教學效果。遵循盡量使用英語的原則語言是思維的工具。要表現(xiàn)師生的平等和對學生的尊重，從而使學生感受到輕松愉快的課堂氛圍，樂于參與到學習活動之中。所以我們老師應該樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。我的教學方法會不斷改進和完善，一定會做得更好。通過這次培訓，使我學到了課堂教學知識，同時也使我認識了許多同行好友，在學習的同時，彼此間互相交流、討論、學習為我?guī)砹瞬簧贇g樂。三、教師要學會終身學習。注意使用委婉語表現(xiàn)對學生的尊重新課標倡導以人為本，以學生為中心。有時同樣的思想和內容，也應盡量用不同形式表達出來。注意結合學生的實際水平循序漸進教師使用課堂用語的目的是為了和學生在課堂教學的過程中進行溝通，所使用的語言一定要符合學生認知水平和英語水平，能讓學生一聽就明白教師的說話意圖。一個復雜的教學活動可能有幾個步驟，要按順序逐步完成，在各階段學生會做不同的事情，并達到規(guī)定的要求。學生在長期的學習過程中會自覺或不自覺地模仿教師的語言。因此，提高教學設計能力對提高課堂教學質量起著非常重要的作用。教學設計的教學二字不是“教”的代稱，而是“教與學”的合稱。是用我們知道的道德觀念去規(guī)范學生的行為。中國則認為，孩子是父母生的，養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。以誠相待，給學生釀造一個緊張而又寬松，公平，公正的受發(fā)氛圍，一切懲罰都在尊重的前提下進行。在對學生進行懲罰教育時，一定要注意時機，環(huán)境和學生的心理，性格。大量的事實表明認識自己錯誤的人，都會有承擔責任，接受懲罰的心理準備。這應該是可行的。生命的價值在于承擔責任而不是推卸責任。這是一種畸形的認識和發(fā)展?，F(xiàn)在的學生他們都還是一些不成熟的個體，會在行為舉止方面有一些不文明，不禮貌的東西。隨著學生年齡的增長和社會實踐知識的豐富，他們不再會輕易地吸納父母，老師那種表面上的夸獎。希望我們的教育能點燃每一個孩子內心的火焰。人與人的差別也是如此?？杀頁P的事有很多，學習僅僅是其中的一個方面。所謂鼓勵教育，就是多鼓勵孩子，讓他們擁有更多的成就感和幸福感。項目啟動之前，家長需先簽“生死協(xié)議書”，一旦發(fā)生意外，學校不負任何責任，家長也深知個中利害。孩子們缺乏自由發(fā)展的空間，被禁錮在校園與家庭里，沒有奔放到天地之間的機會，即便有，也難以確保有那份奔放的心情。目前，中國的心情教育現(xiàn)狀不容樂觀。第一，實行心情教育。教育的藝術同時也需要給予信念。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。由此，老師們希望有新的與課程改革相呼應的評價體系，訓我深知，實施高中新課程改革任重道遠，作為一名教師將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，總結經驗，開拓進取，為促進學生健康、快樂的全面發(fā)展，為提高教育教學質量而不懈努。這次培訓看到專家們的授課讓我有了很大的收獲，在課堂上老師確實做到了把課堂交
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