【摘要】 《(二)》 1.二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移3個(gè)單位,得到新的圖象的函數(shù)表達(dá)式是( ?。? A.y=x2+3 B.y=x2﹣3 C.y=(x+3)2 D.y=(x﹣3)2 2.拋物...
2025-04-05 06:10
【摘要】二次函數(shù)kmxay???2)(的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷把函數(shù)2axy?的圖象沿x軸、y軸平移后得到函數(shù)kmxay???2)(的圖象的探究過(guò)程,進(jìn)一步了解上述圖象變換的實(shí)質(zhì)是:圖象的形狀、大不都沒(méi)有改變,只是位置發(fā)生了變化。2、能說(shuō)出函數(shù)kmxay???2)(的圖象是如何由拋物線2axy?平移得到的,并能說(shuō)出
2024-11-28 12:43
【摘要】第2課時(shí)二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象和性質(zhì)滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入導(dǎo)入課題問(wèn)題:說(shuō)說(shuō)二次函數(shù)y=ax2+k的圖象的特征.狀元成才路狀元成才路a的符號(hào)a0a0k0開(kāi)口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)坐標(biāo)函數(shù)
2025-03-12 11:45
【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第1課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一次函數(shù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行函數(shù)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)二次函數(shù)的定義,這是對(duì)函數(shù)知識(shí)的完善與提高.課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,體會(huì)二次函數(shù)的意義.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解二次函數(shù)的定義.課件說(shuō)明觀察圖片,這些曲線
2024-11-21 05:28
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第2課時(shí))?本節(jié)課由最特殊最簡(jiǎn)單的二次函數(shù)出發(fā),通過(guò)類比一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的研究?jī)?nèi)容和研究方法,從特殊到一般地對(duì)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行探究,繼續(xù)加深對(duì)函數(shù)的一般性認(rèn)識(shí).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用描點(diǎn)法畫出形如y=ax2的二次函數(shù)圖象,了解
2024-11-21 03:06
【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第1課時(shí))回顧與思考1、回顧正比例函數(shù),一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象特征,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊鼈兊膱D象有哪些特征?2、畫函數(shù)圖象的主要步驟是什么?(1)_____;(3)______。(2)_____;列表描點(diǎn)連線3、你會(huì)用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)y=x2的圖象
2024-11-20 23:57
【摘要】§二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(4)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用配方法把2yaxbxc???轉(zhuǎn)化成2()yaxhk???的形式,確定拋物線的頂點(diǎn)和對(duì)稱軸。2yaxbxc???的頂點(diǎn)坐標(biāo)24(,)24bacbaa??,對(duì)稱軸2bxa??。學(xué)習(xí)過(guò)程一、知識(shí)鏈接:??2231
2024-11-19 14:40
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第4課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明廣東省深圳市羅湖中學(xué)鄧?yán)^梅一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):已經(jīng)能夠正確說(shuō)出y=ax2、y=ax2+c、y=a(x-c)2、y=a(x-h)2+k圖象的開(kāi)口方向、增減性、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo),特別是對(duì)y=a(x-h)2+k形式的函數(shù)有感性認(rèn)識(shí),知道
2024-11-19 04:44
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)科目任課教師任教班級(jí)授課時(shí)間:年月日課題二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)課型新課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)2axy?的圖象,概括出圖象的特點(diǎn)及函數(shù)的性質(zhì)重、難點(diǎn)重點(diǎn)
2024-11-18 23:41
【摘要】和性質(zhì)(2)(kaxy??2)主備人:蔡國(guó)飛審核人:九年級(jí)數(shù)學(xué)組時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道二次函數(shù)kaxy??2與2axy?的聯(lián)系.kaxy??2的性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用;【學(xué)法指導(dǎo)】類比一次函數(shù)的平移和二次函數(shù)2axy?的性質(zhì)學(xué)習(xí),要構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】
2024-11-28 17:08
【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)(2yax?)主備人:蔡國(guó)飛審核人:九年級(jí)數(shù)學(xué)組時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道二次函數(shù)的圖象是一條拋物線;2.會(huì)畫二次函數(shù)y=ax2的圖象;3.掌握二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì),并會(huì)靈活應(yīng)用.(重點(diǎn))【學(xué)法指導(dǎo)】數(shù)形結(jié)合是學(xué)習(xí)函數(shù)圖象的精髓所在,一定要善于從圖象上學(xué)
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-12 08:23
【摘要】第二章二次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第4課時(shí)二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)y=a(x-h)2+k(a≠0)的圖象.y=a(x-h)2+k(a≠0)的圖象的性質(zhì)并會(huì)應(yīng)用.(重點(diǎn))y=a(x-h)2+k(a≠0)與y=ax2(a≠0
2025-06-18 01:43
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:05
【摘要】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)狀元成才路y=xO(0,0),A(2,2)O(0,0)A(2,2)O、A兩點(diǎn)確定直線y=x.創(chuàng)設(shè)情境在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象.(1)y=-6x(2)y=-6x+5(3
2025-03-12 11:48