讀《知之深愛之切》體會(文件)
【正文】 近平在全縣開展“效率月”活動中，強(qiáng)調(diào)速度就是效率，協(xié)調(diào)就是效率，簡化就是效率，責(zé)任明確就是效率，最小失誤就是效率，辦一件事成一件事就是效率。嚴(yán)禁公文積壓、拖而不辦，嚴(yán)禁公文無限期“旅行”。辦事講時效，不推諉、不拖拉、不馬虎，自己事自己辦，今日事今日畢。作為人民公仆，從來就不是喊喊口號的事；為人民辦實事，也從來不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。從書中可以清晰地查找到黨的十八大以來，總書記系列重要講話思想體系的認(rèn)識來源和實踐基礎(chǔ)。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。每一個共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)，絕對不能假公濟(jì)私，損公利私?？倳洶颜ㄗ鳛樽约旱牡诙枢l(xiāng)，在正定工作的3年多時間里，始終把自己的喜怒哀樂與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，把自己的汗水灑遍了正定的每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街，踏踏實實為正定老百姓干了許多影響深遠(yuǎn)的實事。三、干事，要堅持實事求是之本?！霸谡ǎ牪灰娙巳撕案母?，但處處在改革”?！绷?xí)近平也這么評價自己“我從不言必稱改革，只是想扎扎實實做幾件于國有益、于民有利的事情。四、處事，要有眾人拾柴火焰高之態(tài)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，也要有眾人拾柴火焰高的胸懷，努力挖掘身邊同事的特長和優(yōu)勢，發(fā)揮積極性，為推動刑檢事業(yè)發(fā)展集聚力量。作為一名教育工作者，又怎樣學(xué)習(xí)習(xí)總書記的《知之深 愛之切》?怎樣實踐《知之深 愛之切》的精神? ?做好新形勢下的教育工作一定要以習(xí)總書記的重要論述為指導(dǎo)，順應(yīng)新形勢、承擔(dān)新任務(wù)，銳意改革、重視人才，加強(qiáng)黨建、嚴(yán)肅紀(jì)律，努力推動教育文化事業(yè)發(fā)展。愛的教育是?俯首甘為孺子牛?的寬厚與博大。?師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，除了關(guān)心愛護(hù)學(xué)生外，還要做好自己的本職工作。把工作干好，必須樹立信心。學(xué)習(xí)《知之深 愛之切》明白了自身的不足，要努里前進(jìn)，爭取把工作做的更好。要虛心求教，廣泛聽取不同的意見，尤其是發(fā)對意見。在工作的同時要多學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步，經(jīng)常學(xué)習(xí)，加深自己的文化水平、業(yè)務(wù)水平，才不會和社會脫節(jié)。懂得要去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。正如馬卡連柯所說：?如果沒有愛，那就不可能有教育。?教育首先是愛的教育：愛的教育是理解，愛的教育是欣賞，愛的教育是尊重，愛的教育是期待。第五篇：讀知之深愛之切心得讀《知之深 愛之切》心得博野縣城東中心校 西許村小學(xué) 肖淑敏《知之深 愛之切》是一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財富，是我們工作改進(jìn)的動力。在他的努力下，數(shù)學(xué)家華羅庚、經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)、教育家潘承孝、食品專家杜子端等53名專家學(xué)者應(yīng)聘擔(dān)任正定的“顧問團(tuán)”，還吸引各類人才257人，為發(fā)展正定經(jīng)濟(jì)奠定了人才基礎(chǔ)?！绷?xí)近平在對待改革，不是行大刀闊斧之舉、劍拔弩張之勢，搞一刀切、搞一哄而起，而是在深度把握國情、社情的前提下，堅持“改革戲必須大家唱”，把各種學(xué)歷、年齡的人都使用起來、跑起來、積極性調(diào)動起來，把握好改革的節(jié)奏，實現(xiàn)了改革既積極、主動、又要穩(wěn)妥、慎重。讓人們在接受歷史性變革的同時，還能悠哉悠哉地喝上一盅?！备母镩_放已成為當(dāng)代中國最鮮明的特色、當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人最鮮明的品格。根據(jù)正定的地理條件，創(chuàng)造性地提出了走“半城郊型”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，實施“依托城市、引進(jìn)智力、加速兩個轉(zhuǎn)化”戰(zhàn)略，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，大搞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，短時間內(nèi)就扭轉(zhuǎn)了正定經(jīng)濟(jì)落后的局面。二、為官，就做惠民愛民之官。習(xí)近平在書中指出“共產(chǎn)黨人是有鮮明的立場的，支持什么、反對什么，旗幟要鮮明，特別是在大是大非面前，態(tài)度要明朗。孟子說，君子之守，修其身而天下平。因為只有這樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。30多年前的“不講效率，改革就是一句空話”，不正是當(dāng)前改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定的要求嗎?細(xì)細(xì)品讀此書，深受啟發(fā)：愛，若流于形式，很快會流失。各級領(lǐng)導(dǎo)、全體干部要切實做到令行禁止，說話要算數(shù)，決定要執(zhí)行，紀(jì)律要遵守，不能一盤散沙，各行其是。大會報告一般不準(zhǔn)超過兩小時，小會發(fā)言一般不準(zhǔn)超過20分鐘。習(xí)近平同志30多年前的講話、文章，今天看來仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實針對性。正定作為習(xí)總書記的“從政起點(diǎn)”和“第二故鄉(xiāng)”，從他“真刀真槍干一場”的執(zhí)政理念，到久久為功的實干精神；從他真誠質(zhì)樸的為人處事，到“不唯書、不唯上、只唯實”的銳意改革勇氣；從他念好“人才經(jīng)”的熱切期盼，到爭項目、辦旅游的生動實踐，無不體現(xiàn)出他親民為
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