語文版八上《山坡羊183潼關(guān)懷古》word說課稿(文件)
【正文】 現(xiàn)力，為什么？（ 2）張可久《賣花聲 說板書及作業(yè) 板書力爭做到精煉、簡單、實用。 作業(yè)：主要結(jié)合課堂教學(xué)和本單元教學(xué)的重點，設(shè)置為背誦這兩首小令和課堂遷移的兩首元曲。 ⑵、不同點：①第一首全篇寫景；第二首曲由寫景轉(zhuǎn)入抒情、說理。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。瀟湘夜雨》魚燈暗，客夢回，一聲聲滴入心碎。一是把握對字詞的賞析；二是抓住作者描寫的景物，引導(dǎo)學(xué)生把握住作者是如何通過意象來創(chuàng)造意境的；三是通過對比朗讀、分析，找出兩首元曲在寫法上的異同。朗讀是詩詞元曲教學(xué)的重中之重。 說教學(xué)過程： 在導(dǎo)課時，注意新舊知識的聯(lián)系，特別是注意與前面所學(xué)的元雜劇《竇娥冤》聯(lián)系起來，使之形成知識的系統(tǒng)化，為以后的學(xué)習(xí)大下基礎(chǔ)。所以，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀感知，通過分析景物描寫，聯(lián)系時 代
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