鄂教版語文七年級下冊第18課《雖有佳肴》(文件)
【正文】 學(xué)生自讀末兩句體會。我們要從 看似枯燥無味的文字中品味出古代學(xué)子求學(xué)的心路歷程。 教師引導(dǎo)： 同學(xué)們有沒有教別人的時候？當(dāng)時是怎樣一種情形？ 生自由發(fā)言。 要求：概括圖表反映的主 要信息； 與本文內(nèi)容做比較。 這也是我們學(xué)習(xí)文言文的一種情味吧?！? 我曰：“學(xué)而不教則 ______，教而不學(xué)則 _______。怎么可能僅僅是那些生僻拗口的文字呢？我們與古人是一脈 相承的??！ 。但是，我們的祖先早在兩 千多年前就在《禮記 學(xué)記》中這么簡潔、精辟地闡明了教學(xué)相長的道理。 生自由發(fā)言，如：以教促學(xué)等。 五、讀出體會。 朗讀指導(dǎo)： 語速稍慢，讀出一種恍然大悟之感。 朗讀指導(dǎo)： 重音落在“自反”、 “自強”上，讀出一種振奮之感。 教師引導(dǎo)：
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