【正文】 人權(quán)”。從某種意義上說，社會進步的重要標(biāo)志在于什么？人權(quán)能夠得到尊重和保障。（3）公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)第一框公民的義務(wù)為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？我們在社會生活國，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權(quán)利，還要對他人、對社會履行相應(yīng)的義務(wù)。對于法定義務(wù)，我們必須履行。我國公民的基本義務(wù)有哪些？：①維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；②保守國家秘密；③愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；④維護祖國的安全、榮譽和利益；⑤依法服兵役和參加民兵組織；⑥依法納稅；等等。諸如愛護公共財物、遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務(wù)被國家認可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。P17什么是違法行為：實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。人格權(quán)是公民的基本權(quán)利。法律為什么保障公民的人身自由權(quán)？人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。法律為什么對未成年人給予特殊保護？未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康權(quán)較容易受到侵害。我國憲法、刑法、民法通則和治安管理條例等法律法規(guī)，都對公民的生命健康權(quán)加以保護。③關(guān)愛生命，遠離暴力。輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。法律依據(jù)：我國法律規(guī)定公民的名譽權(quán)不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。這些行為既是侵權(quán)行為，又是不道德行為，輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴重的要承擔(dān)法律責(zé)任。侵害的權(quán)利。自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴？P42公民的名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)受法律保護。保護隱私的必要性：當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵擾。公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。（3）保護公民的隱私權(quán),是道德的期盼，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵犯隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。第六課終身受益的權(quán)利第一框知識助我成長教育的含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。要讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴有意義地渡過一生，必須接受教育。對于民族、國家來說，教育成就未來。義務(wù)教育的三個特征是什么？P61 ①強制性；②公益性（免費性）；③統(tǒng)一性第二框珍惜學(xué)習(xí)機會如何維護自己的受教育權(quán)：受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。最主要的有：①認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；②認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊師敬長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護。當(dāng)我們的財產(chǎn)所有權(quán)、受到侵害時，應(yīng)該怎么辦？P75 應(yīng)及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。繼承權(quán)：所謂繼承權(quán)，指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。遺產(chǎn)繼承要按繼承順序繼承：我國繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序人繼承。什么是遺贈？P79法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺產(chǎn)繼承，而屬于遺贈。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。保護消費者權(quán)益的意義有哪些？P89有利于促進生產(chǎn)發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。二、途徑：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。②我們可以調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。樹立公平意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。如何做一個有正義感的人？P115一二段①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帲虎谌绻吹椒钦x的事情發(fā)生在他人的身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。第四單元你認為什么是公平？（p101第一段）公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？（p102一二段）面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？（p104一二段105第一段）什么是正義行為，什么是非正義行為？（p109第一段）正義制度有什么作用？（p109第二段—110二三段）正義與公平的關(guān)系是怎樣的？（p111第一段）我們應(yīng)該怎樣自覺維護正義？（p112113）正義感的具體內(nèi)容有哪些？（p113第一段）為什么要做一個有正義感的人？（p114第二段）怎樣做一個有正義感的人？（p115一二段）二、制定正義制定的必要性。十一、近年來我國政府為實現(xiàn)公平采取的措施1廉租房，限價房，采取措施推進教育均衡發(fā)展，全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費，公務(wù)員錄用考試制度，取消農(nóng)業(yè)稅，實行農(nóng)村新型合作醫(yī)療，進行工資等分配制度改革，實行全民醫(yī)保，低保等制度。十三、為什么社會的發(fā)展需要公平，正義？102頁一二段110頁第二段111頁二三段、十四、就如何維護社會的公平正義提出自己的建議？國家：建立健全公平正義的社會制度，營造懲惡楊善的良好的社會風(fēng)氣，加強法制建設(shè)，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，促進社會的全面發(fā)展，理順收入分配制度，打擊非法致富，加大實施扶貧開發(fā)計劃，幫助貧困人口脫貧致富。（2）面對非正義的行為，不能選擇消極的態(tài)度，而應(yīng)該以積極的態(tài)度維護正義，如果非正義的事發(fā)生在自己身上，要能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?，如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助，當(dāng)然，我們是未成年人，既要及義勇為的精神，又要見義智為，見義巧為，在盡量不傷害自己的前提下，維護正義。消費者：增強維權(quán)意識，懂得依法維護自身的合法權(quán)益，提高辨別真假的能力，積極配合執(zhí)法部門，拒買假貨，舉報制假售假的違法行為。第五篇：八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱（人教版）知識點我國的國家性質(zhì)是什么？國家的主人有哪些？P4公民的權(quán)利，公民的基本權(quán)利的含義是什么？P5如何區(qū)分公民與人民的概念？P6我國法律是如何保障公民的權(quán)利得以實現(xiàn)的？P67請列舉我國公民享有的基本權(quán)利，公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利？P911⑴⑷什么是公民的基本義務(wù)？我國公民的基本義務(wù)包括哪些？P16我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系如何？P15談?wù)勀銓Φ赖铝x務(wù)的認識？P17 道德與法律關(guān)系？P19第一段公民應(yīng)如何自覺履行義務(wù)？P1821⑴⑶什么是人格權(quán)？它包括哪些權(quán)利？P25第一段如何理解“生命健康權(quán)是首要的人格”的意義？P2425⑴⑵人身自由權(quán)在公民權(quán)利中的地位是什么？P26第一段列舉保護生命健康權(quán)的法律及相關(guān)規(guī)定？P2627⑴⑵公民應(yīng)如何積極行使生命健康權(quán)？P28⑴⑵公民要保護自己的生命健康權(quán)的同時，對他人還盡哪些義務(wù)和責(zé)任？P31⑴⑶什么是人格尊嚴權(quán)？它集中體現(xiàn)為哪些權(quán)利？P3436什么是名譽權(quán)？法律為什么要保護公民的名譽權(quán)？P38⑴＋36⑵列舉侵犯公民榮譽權(quán)的行為，以及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任？P38⑴＋⑵什么是肖像？肖像權(quán)包括哪些權(quán)利？P4041當(dāng)我們的肖像權(quán)受到侵害時，該怎么做？P41⑴＋42⑵什么是姓名權(quán)？列舉侵犯公民姓名權(quán)的表現(xiàn)？P4344什么是隱私權(quán)？公民的隱私權(quán)的真諦是什么？P48在維護隱私權(quán)方面，我們有哪些權(quán)利？P4950我們?nèi)绾巫龅阶鹬厮穗[私權(quán)？P5152⑴⑶列舉一些侵犯隱私權(quán)的行為，當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵犯時，該怎么辦？P5455⑴⑶什么是教育？教育對個人成長和國家昌盛有什么關(guān)系？P5860⑴⑶什么是受教育權(quán)？什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育有什么特點？P6061我們的受教育權(quán)受侵犯時，該怎么辦？P63在校學(xué)生應(yīng)怎樣以實際行動，履行義務(wù)教育？P6466什么是公民的個人財產(chǎn)？什么是財產(chǎn)所有權(quán)？P6970我國法律怎樣保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)？P7173⑴⑶當(dāng)我們的財產(chǎn)所有權(quán)受侵犯時，該怎么辦？P7475（13）我國公民繼承權(quán)的實現(xiàn)方式有那些？P7879（14）當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議的時候該怎么辦？P80什么是智力成果權(quán)？怎樣保護公民的智力成果權(quán)？P8284（13）消費者享有哪些權(quán)利和義務(wù)？P9092（15）保護消費者權(quán)益的意義和專門法律是什么？P89（1）+P91.（2）在商品交換中，消費者怎樣才能減少或避免自身的合法權(quán)益受侵害？P9395（13）當(dāng)消費者合法權(quán)益受侵害時，依法維權(quán)的途徑有哪些？P96什么是公平？公平對社會發(fā)展和穩(wěn)定有什么作用？P101（1）+P102（2）如何正確看待社會生活中的不公平現(xiàn)象？P103104（13）我們?yōu)槭裁匆獦淞⒐胶献饕庾R？P106（1）（2）什么是正義行為和非正義行為？如何理解制度的正義性？P109（1）（2）正義對社會發(fā)展有哪些作用？P110111（1）（4）青少年怎樣以實際行動來維護正義？P112115。1言論自由就是我想說什么說什么，是絕對的自由。請你提出幾條合理化的建議？《我們?nèi)绻拍軜?gòu)建和諧的消費環(huán)境？》國家：要完善立法，保障社會主義經(jīng)濟建設(shè)，要依法打擊破壞經(jīng)濟秩序的違法犯罪行為，加強道德和法制宣傳，提高經(jīng)營者的道德法律意識，在經(jīng)營遵守職業(yè)道德，執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度。十五、制度的正義性的表現(xiàn)：《1》有的表現(xiàn)為懲罰違法行為，對非正義進行矯正，有的表現(xiàn)為對資源和利益的恰當(dāng)分配，有的通過制度嚴格的程序，讓大家都來準(zhǔn)守，以保證正義的實現(xiàn)，即程序的正義。下崗職工基本保障制度。（2）公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機會，而正義可以通過制度的調(diào)節(jié)，避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康持續(xù)的發(fā)展，最終造福于每一個社會成員。④總之，做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義的行為，什么是非正義的行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。第二框自覺維護正義正義感的具體內(nèi)容有哪些？什么是正義感？P114第一段一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。正義的要求：我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正地對待他人和自己。為什么要自覺樹立公平合作意識？①以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作，在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保障；同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，影響社會的長治久安。人們心目中的公平是怎樣的？P101一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。對消費者提出哪些要求？如何做一個文明的上帝？P992一、我們自身也需要具有良好的權(quán)利意識和自我保護意識，自覺運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，與不法經(jīng)營者進行斗爭；二、也要履行自己的義務(wù)，維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時，應(yīng)該怎么辦？P84①要運用法律來維護自己的合法權(quán)益；②我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。二、當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當(dāng)權(quán)益。P78遺囑繼承和遺囑繼承最大的優(yōu)點P78：它是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；其二，必須是公民個人所有的財產(chǎn)；其三，必須是合法的財產(chǎn)。公民合法財產(chǎn)的范圍：根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料經(jīng)及其它合法財產(chǎn)，保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)的方式有那些？P727374 ①法律：憲法；民事法律(民法通則和物權(quán)法)是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器；刑事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利第一框財產(chǎn)屬于誰財產(chǎn)所有權(quán)：財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。當(dāng)我們的受教育權(quán)受到他人剝奪或侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。在這種情況下，只有通過接受教育，喚醒潛力，發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動和其它活動中獲得成功。教育對個人的作用：一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些？P53個人隱私受法律保護。侵犯隱私權(quán)的后果：第二框尊重和維護隱私權(quán)?我們應(yīng)該如何尊重他人隱私？P5152（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識，矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)。公民有權(quán)對個人信息保密。隱私權(quán)的含義：隱私