【正文】 大頭大尾巴，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！11仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄。11月亮默默的從江心升起來(lái)了，圓圓的亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤(pán)。12這紅鮮鮮、圓鼓鼓的荔枝，瓤肉飽滿、晶瑩，雪白如糯米湯圓。12她又一次出現(xiàn)在我的眼前，她那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺(jué)來(lái)到了天界。1每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，噴泉噴出的水珠，有的像仙女散花一樣美麗，有的像火樹(shù)銀花般燦爛，有的像一把把美麗的小扇子，還有的像一把把花雨傘……真是千姿百態(tài)，五彩繽紛！13雪，是在為人們跳舞。13戀愛(ài)就像智力競(jìng)賽，規(guī)則可以設(shè)置無(wú)數(shù)，但有一條卻一直去不掉，那就是：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分―—最高分總是被優(yōu)先淘汰。13往前走，你可以看到一個(gè)小型的鴨子養(yǎng)殖基地。1“龍堤”上還有一棵500多歲的大榔樹(shù)，從遠(yuǎn)處看就像一把翠綠的巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。, 不能遠(yuǎn)走高飛。天天準(zhǔn)時(shí)把我叫起?；丶覍?xiě)完作業(yè)，我也會(huì)跳繩。梅花、桃花、牡丹、玉蘭、木筆、金鐘、丁香、含笑花、白蘭花、桂花、臘梅、山茶花、迎春、春蘭、風(fēng)信子、郁金香、紫羅蘭、金魚(yú)草、長(zhǎng)春菊、夏蘭、石竹、荷花、千日紅、報(bào)歲蘭、水仙、小草蘭、壯麗、春華秋實(shí)、五谷豐登、壯觀、勤勞的人們、尤其、奇形怪狀、仔細(xì)、知識(shí)、粗心、贈(zèng)、北宋、殘、橘、楓、于、第四篇：比喻句一 比喻 比喻就是打比方，就是在描寫(xiě)事物或說(shuō)明問(wèn)題時(shí)用同他有相似點(diǎn)的別的事物或道理來(lái)打比方。小學(xué)階段的學(xué)生主要學(xué)習(xí)明喻。幫助人深入理解。例如：小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來(lái)了。另外，運(yùn)用擬人時(shí)還應(yīng)注意比擬人和物在性格、形態(tài)、動(dòng)作等方面應(yīng)該有相似之處，才能把物寫(xiě)的像真正的人一般。（4）玉盤(pán)似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色。（9）云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱。春姑娘輕輕地飛來(lái)了,她飛過(guò)高山,來(lái)到江河,飛過(guò)森林,來(lái)到田野,把春風(fēng)春雨送到人間 春姑娘穿著彩衣，身批彩帶，帶著明媚的陽(yáng)光、艷麗的花朵，翩翩舞到了人間。例如：汽車(chē)在奔馳，鉆機(jī)在轟鳴，人群在歡笑。用排比說(shuō)理可以把論點(diǎn)闡述的更嚴(yán)密更透徹：用排比抒情，可以把感情抒發(fā)的淋漓盡致。例如：是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)世界？ 是我們勞動(dòng)群眾。但它只問(wèn)不答，把要表達(dá)的確定意思包含在問(wèn)句里。注意：使用反問(wèn)一定要注意同正面的敘述、描繪緊密聯(lián)系，當(dāng)問(wèn)題十分清楚，結(jié)論十分明確的時(shí)候，再提出反問(wèn)，效果就好。還可以通過(guò)對(duì)事物的形象地渲染可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。還要注意力求新穎，不落俗套，不要簡(jiǎn)單機(jī)械的模仿前人。（）蜻蜓在飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。（）春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）1星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）（二）分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。（）一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。________________________________________________縫紉鳥(niǎo)的窩是一種精致的工藝品。________________________________________________這孩子簡(jiǎn)直成了泥猴。（改為比喻句）________________________________________________窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（排比句）考場(chǎng)上靜得很。（）聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（）別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。（）（六）把下列句子改寫(xiě)成擬人句溪水嘩嘩地向前流去。可是這種桔樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？，不正是伶俐可?ài)的小燕子嗎，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？，破壞綠化嗎？，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，才能登上高峰。，不能去看電影。，隨時(shí)都會(huì)雨點(diǎn)似的落下淚來(lái)。描寫(xiě)動(dòng)物的句子小鴨子的毛黃黃的、絨絨的，像兩個(gè)小黃豆。斑馬滿身全是一條一條，就像小學(xué)生攤開(kāi)的練習(xí)本。，像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半個(gè)臉兒。把石榴樹(shù)打扮得像含羞的少女。而那柳條像少女的裙帶，隨風(fēng)飄舞。，隱藏在那柳樹(shù)枝上。，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報(bào)。描寫(xiě)植物的句子。鯨魚(yú)像海底的潛水艇一樣巨大、安穩(wěn)。,明眸似兩潭秋水。第五篇：比喻句比喻句描寫(xiě)人的句子。，自然不能取得好成績(jī)。鮮花盛開(kāi)。（）蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（改為擬人句）________________________________________________（五）說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號(hào)里寫(xiě)出兩種。（改為擬人句）________________________________________________寒風(fēng)吹到臉上很痛。站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像________________________________________________。________________________________________________鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠?；▋涸跉g笑，鳥(niǎo)兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）1海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（）天無(wú)邊無(wú)垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過(guò)去。（）舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)?？s小夸張，有時(shí)故意把事物往小了說(shuō)。2 好處：可以使人感到真實(shí)可信。二是肯定句，表達(dá)的是否定意思。有的可以起到承上啟下的作用，還有的說(shuō)理文章為了使論證深入，波瀾起伏，在關(guān)鍵的內(nèi)容上，設(shè)問(wèn)說(shuō)理，更是行之有效的辦法。運(yùn)用排比必須從內(nèi)容的需要出發(fā)，不能生硬的拼湊排比的形式。一般情況下，各部分又常用共同或相近的提示語(yǔ)。12一盆盆花草從冬天的沉寂中睡醒來(lái)，抖掉全身的枯枝敗葉，重新?lián)Q上了新裝?；▋涸谖L(fēng)中翩然起舞。擬人句 請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)森林爺爺?shù)脑挵?。?）村子里一棵棵黑油油的廣柑樹(shù)，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹(shù)都閃著細(xì)碎的銀光。（2）天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。3注意：運(yùn)用擬人的寫(xiě)法必須是真情的流露，感情必須符合描寫(xiě)的環(huán)境氣氛。比喻要具體、淺顯、貼近、讓人一看就明白。比喻的好處：可以對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪和渲染，使事物生動(dòng)、具體、給人以鮮明深刻的印象。例如：我們是花朵，老師是辛勤的園丁。我最難忘的一件事是：我和羅興琰打架的事。不學(xué)無(wú)術(shù) 景色宜人拿手 壞人 壞事 松果 松樹(shù) 包扎 抓住 祝福 幸福 福氣 慶祝 句子 幸福 命令 筆直 第一 現(xiàn)實(shí) 句號(hào)公布門(mén)第慶幸