【摘要】單元檢測卷:一元一次不等式與一元一次不等式組(基礎卷)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.不等式2x>﹣3的解是()A.x<32?B.x>﹣32?C.x<﹣23D.x>﹣23【答案】B【解析】不等式兩邊除以2變形即可求出x>﹣32,故選B2.已
2024-11-15 00:35
【摘要】5一元一次不等式與一次函數,求解方程的解或不等式的解集.體會并掌握一元一次方程、一次函數與一元一次不等式的內在聯(lián)系.題.作出一次函數y=2x-5的圖象如圖,觀察圖象回答下列問題:(1)x取什么值時,y=0?(2)x取哪些值時,y0?(3)x取哪些值時,y3?
2025-06-17 03:50
【摘要】泰山出版社出版義務教育課程標準實驗教科書數學·八年級·上冊(泰山版)?通過本節(jié)課的學習,你學到了哪些數學知識??什么叫做不等式的解集?在數軸上如何表示??你能解不等式嗎?不等式的解集有幾種情況?課堂小結課堂小結1、2、3、4、5、作業(yè)1習題
2024-11-19 17:29
【摘要】趙云濤(復習課)實際背景不等式不等式的基本性質第一章知識框架圖:解不等式解集數軸表示一元一次不等式解法解集數軸表示一元一次不等式組解法解集數軸表示實際應用一次函數說出在本章學習中需要引起大家注意的易錯點規(guī)則:分組比賽
2024-12-04 20:51
【摘要】一元一次不等式組〖教學目標〗(-)知識目標1.進一步鞏固解一元一次不等式組的過程.2.總結解一元一次不等式組的步驟及情形.(二)能力目標通過總結解一元一次不等式組的步驟,培養(yǎng)學生全面系統(tǒng)的總結概括能力.(三)情感目標1.加強運算的熟練性與準確性.2.培養(yǎng)思維的全面性.〖教學重點〗鞏固解一元一
2024-11-19 08:49
【摘要】一元一次不等式組教學目標能熟練的解一元一次不等式組,會求一元一次不等式組的正整數解。重點難點考點易錯點探索不等式組的解法及其步驟。弄清一元一次不等式的解集與一元一次不等式組的解集之間的關系求一元一次不等式組的解集及其正整數解等。解一元一次不等式教學過
2024-12-09 03:57
【摘要】一元一次不等式組教學目標1、通過具體問題中的不等關系的分析過程,了解一元一次不等式組及其解集的意義。2.掌握一元一次不等式組解集的幾種情況.會利用數軸較簡單的一元一次不等式組.重點難點考點易錯點掌握一元一次不等式組解集的幾種情況.會利用數軸較簡單的一元一次不等式組.通過利用數軸解不等式組,培
【摘要】一元一次不等式的應用教學目標1、能夠正確的找出已知量和未知量之間的不等關系2、能準確的列出不等式來解決實際問題例4、某座樓電梯的最大承載量為1000kg。在電梯里裝上700kg的裝修材料后,5名裝修工人走進了電梯,這時,電梯的警示鈴響了。這說明已超過了電梯的最大承載量。這5名工人的平均體重超過了多少千克?
2024-11-30 03:23
【摘要】課題:一元一次不等式組(2)課型:新授課一.教學目標1.學會列不等式組解決實際問題;2.鞏固不等式組的解法;3.體會建立數學模型的過程二.重點難點1.列不等式組解決實際問題;2.建立不等式組的數學模型解決實際問題三.教法與建議引導,探索,歸納四.學法與要求自學課本p139-140內容,完成講學稿五.師生活動程序【
2025-08-17 06:50
【摘要】“一元一次不等式和一元一次不等式組”能力自測題1.選擇題:(每小題3分,共18分)(1)設baba???則,0??()(A)0?;(B)0?;(C)=0;(D)0?(2)設2,2,,10xxxx則??的大小是()
2025-11-02 01:17
【摘要】4一元一次不等式第2課時【基礎梳理】由實際問題中的_________列出不等式,即把實際問題轉化為數學問題,通過解不等式解決問題._________.不等關系不等關系【自我診斷】:(1)至多是5表示少于5的意思.()(2)在列不等式解決實際問題時,題目中只有不等關系
2025-06-16 07:53
【摘要】雷網空間教案課件試題下載填空題1、不等式組的解集是2、不等式組的解集是3、不等式組的解集是4、不等式組的解集是5、將下列數軸上的x的范圍用不等式表示出來⑴
2025-06-07 20:01
【摘要】4一元一次不等式第1課時【基礎梳理】左右兩邊都是_____,只含有_____未知數,并且未知數的最高次數是__的不等式.整式一個1(1)去_____;(2)去括號;(3)_____;(4)合并同類項;(5)__________.分母移項系數化為1【自我診斷】
【摘要】第4章一元一次不等式(組)一元一次不等式組2022秋季數學八年級上冊?X把含有相同未知數的幾個一元一次不等式聯(lián)立起來,就組成了一個.自我診斷1.下列不等式組中,是一元一次不等式組的是()A.???x>2x<-3B.?
2025-06-14 13:03
2025-06-14 14:00