【正文】 工之家。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，工會(huì)認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。旺藏學(xué)校工會(huì)及不但為職工排憂解難而且還為社會(huì)分擔(dān)困難，今年寒假臘子口鄉(xiāng)黑多村發(fā)生火災(zāi)，我校教師積極募捐資金2992，00元，為社會(huì)伸出來(lái)友愛(ài)之手。再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難，注重“單親、孤兒”學(xué)生的管理。為強(qiáng)健教師體魄，提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就制定了計(jì)劃，開展慶?！拔逡弧惫?jié)活動(dòng)，利用“五一”節(jié)開展各教研組都參加的教職工排球比賽。以上活動(dòng)激活了老師們的業(yè)余愛(ài)好，統(tǒng)一了思想，凝心了聚力，既加強(qiáng)自身建設(shè)又進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)覆蓋面更好地表達(dá)和維護(hù)教職工的合法權(quán)益，還發(fā)揮了廣大教職員工的積極性、建設(shè)性，保持了校園和諧的文化氛圍。側(cè)重于考查學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；與現(xiàn)代社會(huì)及學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，力圖調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；低年級(jí)以短小的激勵(lì)性語(yǔ)言為試卷的開篇，讓學(xué)生愉快、自信地答題，保持良好的心態(tài)。出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象有：找錯(cuò)別字“長(zhǎng)年”應(yīng)改為“常年”，很多學(xué)生沒(méi)能寫出來(lái)。學(xué)生對(duì)課內(nèi)要求積累的詞語(yǔ)掌握的情況不盡樂(lè)觀?！焙芏鄬W(xué)生寫成了“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。我們每次考試的內(nèi)容不可能都是我們教材上有的，也不可能是老師上課一定講過(guò)的內(nèi)容。第二部分：閱讀一、試卷抽樣及原因淺析：雖然有些課外閱讀的篇目學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)，但文章篇幅不長(zhǎng)、淺顯易懂，學(xué)生閱讀起來(lái)沒(méi)有什么困難，閱讀短文后，要回答的問(wèn)題也比較簡(jiǎn)單。兩處都要求寫出文中的原句，學(xué)生沒(méi)能完整得背寫出來(lái)。課外閱讀我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生缺少答題技巧，其實(shí)一些試題的答案會(huì)在短文中出現(xiàn)，可惜我們的學(xué)生沒(méi)能發(fā)現(xiàn)。二、關(guān)于閱讀教學(xué)的思考及建議加強(qiáng)詞句理解訓(xùn)練，注重理解的準(zhǔn)確性。第三部分：作文一、學(xué)生答題情況淺析：從閱卷情況來(lái)看，好的方面大致有以下幾點(diǎn)：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識(shí)；二是內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)句優(yōu)美流暢；三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。適當(dāng)?shù)慕探o學(xué)生習(xí)作方法和習(xí)作技巧，包括審題、立意、選材、過(guò)渡結(jié)尾、謀篇布局等方面的知識(shí)。要學(xué)好語(yǔ)文，首先要識(shí)字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語(yǔ)聽(tīng)寫，詞語(yǔ)抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可開展豐富多彩的活動(dòng)（如：詞語(yǔ)接龍、猜謎）來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握。只有讓學(xué)生直接面對(duì)文本，用心讀書，才能獲得個(gè)人的理解、體驗(yàn)和感受。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動(dòng)力?？傊瑢憣?shí)的作文一定要讓學(xué)生寫身邊的事，說(shuō)心里的話，說(shuō)有童真童趣的話；想象作文則要鼓勵(lì)學(xué)生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。課外的積累，則可充分利用學(xué)校圖書室的有利資源或?qū)W生自己的藏書，組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛(ài)讀書，不動(dòng)筆墨不讀書。賴旺莊小學(xué)教導(dǎo)處201。使學(xué)生在積累中運(yùn)用，在運(yùn)用中積累。不熟讀、背誦、博覽大量的詩(shī)文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會(huì)讀寫是不可能的。真實(shí)的才能打動(dòng)自己，寫出來(lái)的文筆才流暢，感情才真實(shí)。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。其實(shí)本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。試卷中考查的字、詞都是本冊(cè)教材學(xué)生必須掌握的，要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)。教學(xué)啟示語(yǔ)文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，我們思考今后小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革，至少應(yīng)該在以下幾個(gè)方面作些努力。二、關(guān)于作文教學(xué)的思考和建議平時(shí)教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，積累素材的習(xí)慣，為習(xí)作準(zhǔn)備充足的材料。加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言組織能力的訓(xùn)練，力求準(zhǔn)確精練。白給分?jǐn)?shù)都沒(méi)有答出來(lái)?？墒俏覀円矐?yīng)該對(duì)所學(xué)過(guò)的一些名篇的作者加以辨析。課內(nèi)閱讀這塊，試卷上有些經(jīng)典篇目的試題，就是我們所說(shuō)的文學(xué)常識(shí)和一些寫作方法的填空，同學(xué)們掌握的不是很理想。加強(qiáng)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的書寫習(xí)慣。積累（包括字詞句）有待于加強(qiáng)，力求積累豐富、準(zhǔn)確、有效。因?yàn)椤皬健边@個(gè)字只要求會(huì)認(rèn)，不要求會(huì)寫，學(xué)生會(huì)把“徑”和“經(jīng)”混淆是可以理解的。i,有些學(xué)生選成了w233。試卷綜合分析： 第一部分：積累一、試卷抽樣及原因淺析：盡管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題，但大多數(shù)學(xué)生在答題過(guò)程中所暴露的一些問(wèn)題和弱點(diǎn)不得不引起我們的重視。旺藏學(xué)校校工會(huì)今后將更加努力工作，使學(xué)校工作真正成為全體教職員工的知心朋友。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間設(shè)教師4乘100米接力，并設(shè)一二三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金和以上同樣，用激發(fā)形式為教研組下?lián)芑顒?dòng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)工會(huì)還動(dòng)員廣大師生捐款獻(xiàn)“愛(ài)心”，款額累計(jì)為3千700余元。為了開好第四屆“校園藝術(shù)節(jié)”和運(yùn)動(dòng)會(huì)，便于統(tǒng)一服裝，學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi)為全體教職工訂制教師服一套，發(fā)放太陽(yáng)帽一頂，發(fā)放價(jià)值160元的紀(jì)念品一個(gè)，把關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。其次，關(guān)心教職工和退休教師及調(diào)走教師的的實(shí)際困難。我校每年都要招進(jìn)一批年輕的教師，就今年進(jìn)了21名