20xx人教精通版英語四上unit 2《what’s your number》（lesson 9）(文件)
【正文】 問的 ？貓咪做對了沒有？再次播放 錄音或視頻光盤 ， 讓學(xué)生進(jìn)一步 了解會話內(nèi)容，捕捉關(guān)鍵信息并主動表達(dá)聽到的內(nèi)容： What’s one and two? What’s seven and eight? 學(xué)生聽、模仿、理解，教師板書句子，學(xué) 生認(rèn)讀。 3. 趣味操練 (Practice) 1) 自編歌謠，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。 4) 全班快速提問搶答。 4. 語言運用 (Language use) 場景設(shè)置：教師創(chuàng)設(shè)場景，布置任務(wù)。 (1) 對學(xué) 生掌握本課的單詞、句子結(jié)構(gòu)等語言知識和聽、說、玩、演、寫等運用英語的語言技能情況進(jìn)行評價。 (2) 對學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評價，從學(xué)習(xí)策略等方面進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評價。 . (2) 讀一讀單詞，觀察單詞的示范書寫，了解不同字母的占格規(guī)律。考查學(xué)生的觀察判斷能力和單詞書寫能力。 。學(xué)校組織學(xué)生看電影，老師發(fā)給大家電影票，學(xué)生之間互問座次號，找出鄰座的同學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，同時鞏固本課的重點單詞。然后根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行對話。評價標(biāo)準(zhǔn)可設(shè)計為：答對 1? 2 題為 Good； 答對 3? 4 題為 Better； 答對 5? 6 題為 Best，主要以正 面鼓勵和引導(dǎo)為主，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生分組展開競賽，按不同環(huán)節(jié)的實施情況，老師隨時調(diào)控評價。 子生四人一組
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