總務(wù)主任本人述職(文件)
【正文】 事，就應(yīng)和睦相處。如果沒(méi)有這個(gè)溫馨的集體給我的攙扶和提供這么好的施展平臺(tái)，一切都將成為空話。一份耕耘一份收獲，今年我所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)較好。一年來(lái)，我利用“素質(zhì)提升工程”的校本培訓(xùn)，輔導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，從而提高新課程實(shí)施水平。四、總務(wù)處工作方面：嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，依法規(guī)范管理我們?cè)趯W(xué)校資金十分緊張的情況下，努力開(kāi)源節(jié)流，不斷改善廣大教職工的福利待遇；同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”；加強(qiáng)收費(fèi)管理，根據(jù)上級(jí)頒布的各項(xiàng)收費(fèi)要求和學(xué)校的收費(fèi)紀(jì)律，實(shí)行收費(fèi)卡制度，所收費(fèi)用均進(jìn)入鎮(zhèn)財(cái)政，由學(xué)校按規(guī)定統(tǒng)一支出，每月我們還向校長(zhǎng)室報(bào)告財(cái)務(wù)收支情況，執(zhí)行多退少不補(bǔ)的原則；為提倡勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)，我們進(jìn)一步健全了物品采購(gòu)審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護(hù)手續(xù)，并做到了責(zé)任到人；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作，在教育局固定資產(chǎn)管理互查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校固定資產(chǎn)的各項(xiàng)管理制度，繼續(xù)實(shí)行了教室財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制，落實(shí)了公物賠償制度，對(duì)班級(jí)公物、學(xué)生的課桌凳進(jìn)行定位到班到人，每月進(jìn)行檢查，并公布檢查結(jié)果。為師生創(chuàng)造了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的燈常常白天還開(kāi)著?！庇幸庠曰ɑú婚_(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭。飲水思源，如果要說(shuō)取得了成績(jī)，那么它肯定蘊(yùn)藏著在座教職員工對(duì)我工作的關(guān)愛(ài)和誠(chéng)懇幫助，不言而喻，自己也深感有一個(gè)無(wú)形的壓力，但事已如此，如同逆水行舟，不進(jìn)則退。自認(rèn)為，我自己的總務(wù)處工作并沒(méi)有多少出彩的方面，也沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)可以讓大家借鑒。一、總務(wù)主任要有“犧牲”的精神當(dāng)你成為總務(wù)主任的那一天起，就要有一種為本職“犧牲”的準(zhǔn)備，這個(gè)“犧牲”當(dāng)然不是生命上的，而是其他的方面。第二種“犧牲”就是時(shí)間，總務(wù)主任的工作時(shí)間不可能像普通教師那樣，我們要做好比別人早上班，比別人遲放假的準(zhǔn)備，我們要做好在任何時(shí)候，都會(huì)由于工作需要，到校加班加點(diǎn)。我想，在坐的總務(wù)主任肯定也是學(xué)校里加班最多的人群之一。只有在工作中堅(jiān)持不懈、全方位學(xué)習(xí)的人，才能成為一位合格的總務(wù)主任。四、總務(wù)主任要有及時(shí)、勤快的作風(fēng)總務(wù)主任的工作是繁忙的、辛苦的，總務(wù)主任不任在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都有干不完的活，做不完的事。如：上半年我由于學(xué)校雜工工資結(jié)算不夠及時(shí)，就為中心學(xué)校錢老師帶來(lái)了煩惱。甚至學(xué)校的考核、期末考核，總務(wù)主任由于搞的是服務(wù)性工作，往往也沒(méi)有多少可以加分的地方，與其他各線中層干部相比，分?jǐn)?shù)總是相距甚遠(yuǎn)。做總務(wù)主任難，要做一個(gè)好的總務(wù)主任更難。我們最大的成績(jī)就是看到學(xué)校教育教學(xué)工作因?yàn)槲覀兊拇嬖诙椒€(wěn)、和諧。相對(duì)于總務(wù)主任繁雜的工作，得到的經(jīng)濟(jì)“待遇”和政治“榮譽(yù)”卻是極少的。自己不能完成的，在請(qǐng)工人的時(shí)多多學(xué)習(xí)。我們還要思考，如何才能更好地為教師服務(wù)。我說(shuō)，小學(xué)總務(wù)主任是“萬(wàn)金油”中的“萬(wàn)金油”，我們的工作關(guān)系到學(xué)校的方方面面，涉及到的單位和部門是各行各業(yè)。這些雖然都是額外的加班，但又是總務(wù)主任的工作職責(zé)。但當(dāng)你成為總務(wù)主任后，由于事務(wù)眾多，而且這些事務(wù)總是流離與教學(xué)業(yè)務(wù)之外的，在教育教學(xué)的業(yè)務(wù)能力上，必定會(huì)受到很大的影響，甚至到最后，向我一樣，淪落為任點(diǎn)副課，專業(yè)成長(zhǎng)停步不前。學(xué)校的后勤工作要怎樣做？總務(wù)主任應(yīng)該怎么當(dāng)？各人有各人的說(shuō)法。沒(méi)有最好，只有更好。天道總是酬勤的。總務(wù)處的工作特性是繁雜，瑣碎。存在的問(wèn)題a、浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在，特別是水、電浪費(fèi)比較嚴(yán)重。學(xué)期末還對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了全面清查，對(duì)成績(jī)突出者給予了獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)培訓(xùn)，使教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增，從而使老師在參加管理校和教育局開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，取得令人稱道的成績(jī)。為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，給自己充電。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定切實(shí)可行的各科教學(xué)計(jì)劃，并做到深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為本精心設(shè)計(jì)每一堂課，探索教學(xué)方法，開(kāi)拓學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來(lái)積極應(yīng)對(duì)師生們眾多的服務(wù)需求。管理中我做到了嚴(yán)格而不苛刻，穩(wěn)重而不死板。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先?？倓?wù)處的工作特點(diǎn)是繁雜、瑣碎，在服務(wù)中，吃力不討好的事情也在所難免，但是學(xué)生和老師的需要就是總務(wù)處工作的方向，為教育教學(xué)架橋鋪路、為教職工謀利不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任，今后在后勤工作方面我將盡可能克服某些設(shè)施、配套上的缺點(diǎn)，不斷提高總務(wù)處的服務(wù)水平，進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)生浪費(fèi)水電較嚴(yán)重，學(xué)校公物的管理使用有待進(jìn)一步規(guī)范。其次，我有
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