【正文】 啦!”霍斯笑了，媽媽也笑了。提問：霍斯媽媽想出了什么辦法呢?(霍斯和媽媽煮湯，然后把生氣的事情對著湯大聲地說出來)現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了?生氣的時候我們還會有什么好辦法讓自己的心情好起來?總結(jié)：其實生氣很正常，我們每個小朋友都有生氣的時候。提問：如果你的朋友生氣了?你可以怎么幫助他?我們一起來玩一個可以讓自己和朋友快樂的游戲“生氣湯”吧!玩法：我們手拉手，圍成一個“大鍋”的形狀。在活動中，教師通過與幼兒談話，從尋找霍斯生氣的原因到談?wù)勛约簽槭裁磿鷼?，并尋找正確的宣泄方式等。能用自己的語言簡單講述蔬菜的基本特征?；顒舆^程：謎語導(dǎo)入。（1）教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？（2）幼兒自由講述。（3）教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。芹菜寶寶：我長得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢?；顒訙?zhǔn)備：《拉德茨基進(jìn)行曲》，山洞（小椅子擺成），小墊子（鋪成小路），紙球（地雷區(qū)）活動過程一、導(dǎo)入（烏龜爬，小兔跳等），根據(jù)時間情況決定做幾遍。，教師發(fā)現(xiàn)和及時糾正出現(xiàn)的問題?；顒訙?zhǔn)備稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋(有大有小)?；静糠?1)花樣玩稻草制品。(3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖三)D 小朋友送稻草和稻谷回家。放松活動(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。所以我設(shè)計了此次安全活動——《安全用藥》。白大褂、聽診器。幼：因為小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去會中毒的。小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。（2）吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗。情景表演《小醫(yī)院》現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院”請小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對不對，看誰能當(dāng)個合格的小醫(yī)生。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識，對已有經(jīng)驗可以更加豐富?；顒訙?zhǔn)備：晨間運(yùn)動計劃表。（2）教師組織幼兒討論，運(yùn)動后的身體有什么感覺？你用的運(yùn)動器械主要鍛煉身體的哪個部位？（3）教師小結(jié)。（2）教師引導(dǎo)幼兒對運(yùn)動器械進(jìn)行分類。師幼一起分析幼兒的“晨間鍛煉計劃表”。（2）教師巡回指導(dǎo)。（飛機(jī)）出示飛機(jī)模型：讓孩子們觀察飛機(jī)都有哪幾部分組成：機(jī)頭－機(jī)身－機(jī)翼－機(jī)尾請孩子們說說飛機(jī)的用途：能坐人，能郵信件，能運(yùn)貨物等提問：你都見過什么樣的飛機(jī)請孩子模仿飛機(jī)飛行時的模樣。直升飛機(jī)：適合用來營救或應(yīng)付各種緊急情況，它可以在人們遇到危險時懸停在空中，營救受難的人們。這樣做使不生產(chǎn)鮮魚、鮮蟹、鮮蝦的地區(qū)的人們也能及時吃到鮮貨。幼兒園中班健康教案10設(shè)計意圖：幼兒想象力豐富，辨別事物的能力還比較薄弱，容易受影響。活動目標(biāo)：感受黑夜的美好,鼓勵幼兒自己睡，幫助幼兒克服怕黑的心理障礙。（小朋友看一段故事，想想大頭兒子睡覺的時候為什么害怕？）討論：大頭兒子睡覺的時候為什么害怕？播放第二節(jié)，留下懸念。A：平時小朋友聽到風(fēng)吹的聲音,打雷下雨聲,走路的腳步聲、等等，小朋友用不用害怕（不用）。（四）、游戲“我真勇敢”。B、里面雖然黑，但沒有什么可怕的東西，慢慢走，就不會出危險，也不會害怕。表揚(yáng)勇敢，不怕困難，樂于接受挑戰(zhàn)的幼兒。語言表達(dá)能力；其次，通過觀看幼兒喜愛的《大頭兒子和小頭爸爸》錄相，內(nèi)容貼近幼兒的生活，提升幼兒的感性認(rèn)識，在通過觀看、留下懸念、了解真相、共同小結(jié)中幫助幼兒克服怕黑的心理障礙，培養(yǎng)幼兒獨睡的好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。活動反思整個健康課的趣味性還是很足的，符合中班幼兒的年齡特點，孩子們也能積極的參與到活動中來，在比賽中，孩子們興趣很高，充滿積極性。幼兒園中班健康教案11活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種便器并能正確使用。教師出示男、女衛(wèi)生間標(biāo)識的圖片(褲裝和裙裝)，引導(dǎo)幼兒觀察，幫助幼兒理解標(biāo)識的含義。教師：對!小朋友，我們以后上廁所時首先應(yīng)看清什么?幼兒：要看清標(biāo)識。二、引導(dǎo)幼兒觀察PPT圖片，幫助幼兒初步認(rèn)識各種便器。第一幅是坐式便器，又叫馬桶。)三、指導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌教師：現(xiàn)在請小朋友跟著老師念兒歌。教學(xué)反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。及時表揚(yáng)幼兒的點滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。二、教學(xué)重難點：重點：觀察動物的外形和色彩特征，大膽創(chuàng)造。（二）講授新課知識的延伸你知道什么是爬行動物嗎？大自然中有許多爬行的動物，你還知道哪些爬行的動物嗎？誰愿意將你課前收集到的資料介紹給大家。根據(jù)學(xué)生概括小螞蟻的特點我進(jìn)行示范，概括畫出小螞蟻身體的形狀。并在這時我會說：“這些動物這么可愛，做著各種事情，多奇妙?。∥覀兡軅λ鼈儐?？”畫動態(tài)、談想象“小朋友們剛才我們畫的小螞蟻，它待不住了，也要邁開腿活動一下，誰來幫幫它？你們猜猜這個小家伙，它要去哪兒？去干什么？請大家互相討論一下，說一說?！辟p作品，學(xué)方法，敢實踐出示花甲蟲的實物圖片，請同學(xué)們看，實物和繪畫有什么不同，根據(jù)學(xué)生的回答老師板書：穿上花衣服；根據(jù)花甲蟲的站位，考慮到構(gòu)圖的問題，要充滿畫面，板書：充滿畫紙；然后想一想花甲蟲會如何爬動呢？讓學(xué)生們想到花甲蟲的動態(tài)，板書：爬動；我會問：“在畫面上只畫花甲蟲可不可以呢？”讓學(xué)生們知道需要添加背景并進(jìn)行想象。學(xué)生作畫，播放音樂。”幼兒園中班健康教案13設(shè)計意圖生活中離不開體育，體育給他們帶來無窮的樂趣?；顒幽繕?biāo)嘗試自制稻草制品的多種玩法，在此過程中掌握雙腳跳、跨跳的技能并能在寬20厘米的平衡線中間走。培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。場地設(shè)置：見活動過程中的圖示。）它是什么形狀的？（長長的、圓圓的、中間是空的。幼兒分組自制游戲材料，發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造力?！雹谟變簢L試將稻草包成草球狀。第3組：變造型。利用自制游戲材料進(jìn)行多層次游戲，發(fā)展跑、跳、平衡等多種運(yùn)動技能。幼兒想到嘗試用單、雙腳跳過草墩；跨跳、側(cè)跳過草繩；把兩條長草繩擺成小路快速走；把草球直接扔到筐里或朝某個方向扔等。游戲1“我們?nèi)ヌ镆啊保?xùn)練跨跳與平衡能力。圖1游戲2“我們在田野游玩”。（場景示意圖見圖2。A、營造氛圍，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣?！保┲笇?dǎo)語：“那怎么辦好呢？”請幼兒自由說出辦法來對付麻雀和老鼠。）游戲過程中及時提示幼兒注意快跑和躲閃的安全，見圖4?！庇變嚎梢赃x擇兩人抬著稻谷、自己托著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩（草墩的高度增加），高高興興地回“家”（見圖5）。份量，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。從自制材料環(huán)節(jié)到游戲玩法討論等環(huán)節(jié)無不體現(xiàn)了以幼兒為主體的精神。同時也有機(jī)地整合了體育、科學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)容，有效滲透環(huán)保理念。幼兒園中班健康教案14一、目標(biāo)：科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問?！保ㄓ變焊鶕?jù)要求分組）師：“我們一起相互觀察一下對面的小朋友和我們自己有什么不同？”（引導(dǎo)幼兒觀察，闡述自己所看到的男、女有什么區(qū)別，充分討論自己對性別的看法）師：“從什么地方看出不同？這些地方說明他（她）是什么性別的？”幼1：“女孩子的頭發(fā)長長的，梳辮子的。是哪些部位呢？幼：“什么地方呀？”師：“就是我們穿衣服遮起來的部位”明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體?！庇?：“都不知道害羞的。體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸？幼兒園中班健康教案15一、活動目標(biāo)：在活動中體驗玩圈活動帶來的樂趣。三、活動準(zhǔn)備：圈每人一個，圈操音樂，帽子若干四、活動過程：扮演角色、活動身體（1）師：呀，今天的天氣真不錯，讓我們來運(yùn)動一下，鍛煉鍛煉身體。不過，還要注意安全。幼兒在師的帶領(lǐng)下一起玩膝蓋上套住圈快速向前走、跳。幼兒分成四隊：任意做一個滑稽動作，套住圈快速地向前走或跳。（放音樂）師幼膝蓋套圈走回活動室?；顒訙?zhǔn)備：：幼兒已有玩過小螞蟻的手指游戲。這個胳膊手指為什么會動呢？因為身體上有關(guān)節(jié)，骨頭和骨頭連接的地方就是關(guān)節(jié)。（引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié)，如：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等），了解關(guān)節(jié)名稱。）：為什么小朋友隊運(yùn)的快，機(jī)器人隊運(yùn)的慢？。？我們一起來玩“機(jī)器人和小朋友”的游戲吧！（幼兒分成兩隊，一隊幼兒扮機(jī)器人一隊幼兒扮小朋友，教師扮“工程師”發(fā)出口令。教學(xué)過程：一、手指游戲?qū)牖顒印Ｖ敝磷詈笠晃挥變?，如果在玩的時候，帽子掉下來就撿起戴上繼續(xù)游戲，以速度最快為勝。本領(lǐng)。（請幾名幼兒展示，其余幼兒可以學(xué)一學(xué)）（3）師：大滑稽人也想出了一個很好的玩圈的方法示范：把圈套至膝蓋，兩腳分開套住，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。（2）師：前幾天，老師在電視里看到有一個滑稽人帶著圈走路，有趣極了。二、重、難點：重點：能用圈套住膝蓋進(jìn)行走、跳等動作?！保ㄓ糜斡局v解）師：“我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。”（觀看《蠟筆小新》隨便脫褲子的行為視頻，并進(jìn)行討論。”思考：什么是“性”？師：從這些地方我們都能區(qū)分出我們不同的性別，看來“性”是和我們的39。三、過程：談話引入，講解什么是“性”。能自由地表達(dá)，積極地思維。讓幼兒在愉快的氣氛中與同伴打成一片。（1）活動中提供給幼兒的草球、草繩、草墩和禾把的花式多樣化，教師由此體驗到輔助材料多一些更能刺激幼兒創(chuàng)造的欲望，提升活動的效果。游戲深受幼兒的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)?；顒友由煊變喊烟艋貋淼牡静荻殉梢婚g草房子，里面放稻谷，可以成為開展其他活動的資源。提示語：“小朋友剛才真能干，幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠。）規(guī)則：幼兒分組聽音樂雙腳跳過草墩和草繩，拿起草球扔麻雀；拿起草繩抓老鼠，互換角色持續(xù)游戲多遍。請幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望并向老師和同伴報告。D、引導(dǎo)幼兒談?wù)劥舜谓加蔚母惺?，交流總結(jié)跳與平衡走的經(jīng)驗。B、規(guī)則：幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝（草繩制），跳到草墩上。（場景示意圖見圖1。①請幼兒設(shè)想并表述自己玩游戲的方法。①鼓勵幼兒觀察、設(shè)想并討論：“請小朋友想一想，用剛才自己做的草球、草墩和草繩可以玩什么體育游戲？有多少種玩法？”②幼兒嘗試以多種花樣玩稻草制品，同時進(jìn)一步熟悉活動材料?！雹谟變豪貌牧系奶厥庑詫Φ静葜破愤M(jìn)行重新變形。①指導(dǎo)語：“選擇你自己喜歡的顏色把它們涂得漂漂亮亮，同時也可以用各種彩帶、絲帶幫它們裝扮，活動時請小朋友注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不要讓這些稻草制品掉眼淚呀。第1組：包草球。）（2）鞏固對稻草制品的認(rèn)識，引發(fā)對利用自制材料進(jìn)行游戲的興趣。（1）師（出示稻草）鞏固對稻草的認(rèn)識：“小朋友看這是什么？（稻草。材料準(zhǔn)備：稻草若干把，各種花式的草墩若干個，用草編織的小路若干條，草球若干個，大小稻谷若干袋，顏料、絲帶、彩帶若干。體驗自制游戲材料與同伴參與體育活動的快樂，激發(fā)對大自然的熱愛之情。整個活動以輕快的音樂和有趣的游戲貫穿，在材料的提供方面有意識地運(yùn)用了園本課程資源中的農(nóng)村教育資源之一“稻草”及其制品，讓幼兒在別具一格的玩稻草制品游戲和自制稻草制品活動材料中發(fā)揮主體性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的運(yùn)動技能和動手操作能力，感受到參與體育活動帶來的樂趣，充分展示了“快樂體育”的魅力?！卑凑找韵乱筮M(jìn)行評價：看誰為小動物穿的花衣服最好看；看誰畫面內(nèi)容最豐富；看誰最有動感。其次，請大家打開教材第25頁，欣賞同學(xué)們的作品。加深感受，我會適時點播：“在動畫片中的小螞蟻被賦予了人類的思想和行為。模仿爬行動物首先，播放一個視頻?！庇螒蚶枚嗝襟w出示一些小動物的圖片，說：“呀！一下子來了這么多的小動物，老師實在是分不清哪些是爬行動物，你們能幫我分一分么？”讓大家齊聲回答。三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件和螞蟻、毛毛蟲、蝸牛等各種爬行動物的粘貼。使學(xué)生了解爬行動物的特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力和想象創(chuàng)作能力以及跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。)幼兒：好的。第三幅是蹲式便器。教師：小朋友，請你和老師一起看看圖上都有什么?(幼兒自由回答。教師歸鈉：對的，男女有別，我們不能見衛(wèi)生間就隨便亂進(jìn)，那是不對的。教師：這個兩個圖案就是男、女生衛(wèi)生間的標(biāo)識?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件(男、女衛(wèi)生間標(biāo)識的圖片。而是直接的就讓幼兒參與了，因此整課活動給幼兒的感覺這是一個好玩的游戲比賽。在個別幼兒怕黑而不敢穿過山洞時，教師始終做幼兒的支持者、引導(dǎo)者，幫助幼兒克服黑夜的恐懼，順利度過自己獨睡的不安心理過程。）教研組評析：活動以健康為主，滲透其它領(lǐng)域為輔的整合教育在活動中，教師能以健康教育為主線，滲透了語言、情感、社會等方面的內(nèi)容。B：要走過小橋，鉆過黑洞到半山坡救其余迷失的小動物。)請個別勇敢的孩子先進(jìn)黑洞救出小貓。（萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。討論：怪物可能是什么呢？（原來那怪物是老鼠，大頭兒子知道真相后，自己獨睡了。在游戲中體驗好奇、擔(dān)心、向往、希望等多種情感、培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難，樂于接受挑戰(zhàn)等心理品質(zhì)。為了幫助幼兒克服對黑夜恐懼的心理，逐步培養(yǎng)幼兒從小獨睡的良好習(xí)慣。農(nóng)用飛機(jī)：它裝有噴射裝置，在有病蟲害的農(nóng)作物上空低空飛行，噴灑殺蟲劑，殺死害蟲。救護(hù)飛機(jī)：它備有擔(dān)架、氧氣和急救設(shè)備，住得離醫(yī)院很遠(yuǎn)的人們，需要急救，就要使用這種飛機(jī)。（飛機(jī)是空中的交通工具）課件教學(xué)：（認(rèn)