崗位技能大練兵大比武動(dòng)員大會(huì)講話[推薦五篇](文件)
【正文】 ，月經(jīng)周期是28天，現(xiàn)離上次月經(jīng)來臨11天，些時(shí)子宮內(nèi)膜處于（），25歲，妊娠5個(gè)月，因轉(zhuǎn)移性右下腹痛2小時(shí)就診。查體：大汗淋漓驚恐狀，氣促，氣管左偏，叩診右胸空甕音，右側(cè)呼吸音消失。一般 ，一般 ，主要 ，主要4因搶救急?；颊?，未能及時(shí)書寫病歷，有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)在搶救結(jié)束后（）小時(shí)內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記，并加以注明。A、5，3 B、7，3 C、7，2 D、5，2 50、進(jìn)入人體組織、無(wú)菌器官的醫(yī)療器械、器具和物品必須達(dá)到（）水平，進(jìn)入皮膚、粘膜的醫(yī)療器械、器具和物品必須達(dá)到（）水平。A．氣血壅滯，將要發(fā)斑 B．心脾有熱 C．中毒D．邪熱挾酒毒上攻 E．脾胃濕熱與痰濁相搏5多食易饑，兼見大便溏泄者屬（）。A．腎陰不足 B．心血虧虛 C．肝腎陰虛 D．心腎不交 E．以上均不是5病人食少納呆，兼見消瘦乏力，腹脹便溏，舌淡，證屬（）。突發(fā)輾轉(zhuǎn)不安伴心率血壓變化()，背部不適應(yīng)首先考慮主動(dòng)脈夾層分離。腦出血或腦外傷病人收縮壓未高于（）mmHg時(shí)不要輕易降壓。病史：診斷“支氣管炎”，靜脈滴注阿莫西林過程中。病史：患者男性，60歲，有高血壓心臟病多年，在輸液過程中突發(fā)呼吸困難，咳粉紅色泡沫痰。，能找出描寫八兒和臘八粥細(xì)膩的句子，與同學(xué)交流感受，體會(huì)其表達(dá)效果。課前準(zhǔn)備：。（相機(jī)書寫“臘”、“粥”）。三、初讀課文，整體感知，說說這篇課文圍繞“臘八粥”主要講了一件什么事。）可以分為“等粥”和“喝粥”兩部分。①自讀課文，找出描寫八兒神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子?！胺种唷眻?chǎng)景。同時(shí)，作者通過細(xì)膩描寫臘八粥在熬煮過程中的情態(tài)，讓鏡頭在八兒與粥之間來回切換，讓我們真實(shí)感受到了臘八節(jié)的風(fēng)情和平常百姓的生活氣息。板書設(shè)計(jì)盼（興奮、急切）等粥（詳）分（貪心不足）猜臘八粥看喝粥（略）第五篇：崗位大練兵教學(xué)大比武總結(jié)郁山中心校“崗位練兵、教學(xué)大比武”工作總結(jié)為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平，深入貫徹落實(shí)“新課程”思想，促進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。接著召開年級(jí)級(jí)會(huì)議，布置活動(dòng)實(shí)施具體辦法，要求每個(gè)老師必須上一節(jié)公開課，現(xiàn)場(chǎng)備一節(jié)課，現(xiàn)場(chǎng)制作一個(gè)課件活動(dòng)，在年級(jí)組進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比，每個(gè)年級(jí)組推薦二個(gè)教師參加學(xué)校的初賽?！氨任洹钡倪^程是很累的，但收獲也是很多的，我們“累并快樂著！”在比賽過程中組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，進(jìn)行的有條不紊，取得了令人滿意的效果。工作推進(jìn)順利，按時(shí)完成工作目標(biāo)，即時(shí)上報(bào)教委參加第三階段的決賽。充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對(duì)中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。課堂氣氛還不是太積極，的有老師上課時(shí)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)的還不夠，學(xué)生的積極性有待充分發(fā)揮。有的課堂還像過去的教學(xué)模式，講課文還一段一段的詳講，不分清課文主次，重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)未突破，整堂課下來沒有高潮，學(xué)生在平淡的時(shí)間里渡過。五、改進(jìn)的措施：面對(duì)以上問題，我們必須保持清醒的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長(zhǎng)效機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)水平。認(rèn)真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)還要加強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。本次活動(dòng)采取的形式、組織措施可以充分肯定，收效也比較大。總之，此次“教學(xué)大比武”活動(dòng)為青年教師搭建了一個(gè)展示、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了新課程改革理念、贊賞教育思想、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)了青年教師快速成長(zhǎng)的步伐。我們要認(rèn)清現(xiàn)狀，采取措施，形成機(jī)制，不斷提高教學(xué)水平。多注意“三維目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，把知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)結(jié)合起來。要大力提倡教師間的互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計(jì)劃、有步驟地開展有組織的研究活動(dòng)，并注意以老帶新、互評(píng)互學(xué)。團(tuán)結(jié)合作精神還需加強(qiáng)。有專家認(rèn)為，電子板書不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)板書，有少數(shù)課堂，教師根本不在黑板上書寫，所有內(nèi)容都是在大屏幕上，還有部分教師的板書基本功有待提高。整個(gè)活動(dòng)資料完善，便于備查，一個(gè)階段一套資料，一個(gè)學(xué)科一個(gè)項(xiàng)目一套資料。通過點(diǎn)評(píng)和面對(duì)面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。并各自履行職責(zé)，近一個(gè)月時(shí)間，圓滿完成崗位大練兵任務(wù)，選拔出教學(xué)能手，參加片區(qū)大賽。11月14日起進(jìn)行了郁山片區(qū)大賽，各個(gè)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行，按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社和音樂體育美術(shù)順序，白天賽課，晚上評(píng)教案，白天現(xiàn)場(chǎng)備課，現(xiàn)場(chǎng)制作課件，晚上評(píng)比的辦法，至11月24日結(jié)束。全體教學(xué)工作者都積極投入“崗位大練兵和教學(xué)大比武”評(píng)比活動(dòng)中，成立了教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)評(píng)比組，并深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽課，檢查教師的教學(xué)資料，每個(gè)活動(dòng)組結(jié)束，都組織對(duì)聽課情況進(jìn)行了評(píng)議分析，并向任課教師進(jìn)行了反潰，在全校進(jìn)行選拔
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