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正文內(nèi)容

崗位技能大練兵大比武動(dòng)員大會(huì)講話[推薦五篇](文件)

 

【正文】 ,月經(jīng)周期是28天,現(xiàn)離上次月經(jīng)來臨11天,些時(shí)子宮內(nèi)膜處于(),25歲,妊娠5個(gè)月,因轉(zhuǎn)移性右下腹痛2小時(shí)就診。查體:大汗淋漓驚恐狀,氣促,氣管左偏,叩診右胸空甕音,右側(cè)呼吸音消失。一般 ,一般 ,主要 ,主要4因搶救急?;颊?,未能及時(shí)書寫病歷,有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)在搶救結(jié)束后()小時(shí)內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記,并加以注明。A、5,3 B、7,3 C、7,2 D、5,2 50、進(jìn)入人體組織、無(wú)菌器官的醫(yī)療器械、器具和物品必須達(dá)到()水平,進(jìn)入皮膚、粘膜的醫(yī)療器械、器具和物品必須達(dá)到()水平。A.氣血壅滯,將要發(fā)斑 B.心脾有熱 C.中毒D.邪熱挾酒毒上攻 E.脾胃濕熱與痰濁相搏5多食易饑,兼見大便溏泄者屬()。A.腎陰不足 B.心血虧虛 C.肝腎陰虛 D.心腎不交 E.以上均不是5病人食少納呆,兼見消瘦乏力,腹脹便溏,舌淡,證屬()。突發(fā)輾轉(zhuǎn)不安伴心率血壓變化(),背部不適應(yīng)首先考慮主動(dòng)脈夾層分離。腦出血或腦外傷病人收縮壓未高于()mmHg時(shí)不要輕易降壓。病史:診斷“支氣管炎”,靜脈滴注阿莫西林過程中。病史:患者男性,60歲,有高血壓心臟病多年,在輸液過程中突發(fā)呼吸困難,咳粉紅色泡沫痰。,能找出描寫八兒和臘八粥細(xì)膩的句子,與同學(xué)交流感受,體會(huì)其表達(dá)效果。課前準(zhǔn)備:。(相機(jī)書寫“臘”、“粥”)。三、初讀課文,整體感知,說說這篇課文圍繞“臘八粥”主要講了一件什么事。)可以分為“等粥”和“喝粥”兩部分。①自讀課文,找出描寫八兒神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子?!胺种唷眻?chǎng)景。同時(shí),作者通過細(xì)膩描寫臘八粥在熬煮過程中的情態(tài),讓鏡頭在八兒與粥之間來回切換,讓我們真實(shí)感受到了臘八節(jié)的風(fēng)情和平常百姓的生活氣息。板書設(shè)計(jì)盼(興奮、急切)等粥(詳)分(貪心不足)猜臘八粥看喝粥(略)第五篇:崗位大練兵教學(xué)大比武總結(jié)郁山中心校“崗位練兵、教學(xué)大比武”工作總結(jié)為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平,深入貫徹落實(shí)“新課程”思想,促進(jìn)新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。接著召開年級(jí)級(jí)會(huì)議,布置活動(dòng)實(shí)施具體辦法,要求每個(gè)老師必須上一節(jié)公開課,現(xiàn)場(chǎng)備一節(jié)課,現(xiàn)場(chǎng)制作一個(gè)課件活動(dòng),在年級(jí)組進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比,每個(gè)年級(jí)組推薦二個(gè)教師參加學(xué)校的初賽?!氨任洹钡倪^程是很累的,但收獲也是很多的,我們“累并快樂著!”在比賽過程中組織嚴(yán)密,準(zhǔn)備充分,進(jìn)行的有條不紊,取得了令人滿意的效果。工作推進(jìn)順利,按時(shí)完成工作目標(biāo),即時(shí)上報(bào)教委參加第三階段的決賽。充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對(duì)中青年教師“傳、幫、帶”的作用,收到了很好的效果。課堂氣氛還不是太積極,的有老師上課時(shí)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)的還不夠,學(xué)生的積極性有待充分發(fā)揮。有的課堂還像過去的教學(xué)模式,講課文還一段一段的詳講,不分清課文主次,重點(diǎn)不突出,難點(diǎn)未突破,整堂課下來沒有高潮,學(xué)生在平淡的時(shí)間里渡過。五、改進(jìn)的措施:面對(duì)以上問題,我們必須保持清醒的認(rèn)識(shí),要認(rèn)真研究現(xiàn)狀,制定整改措施,形成長(zhǎng)效機(jī)制,扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)水平。認(rèn)真開發(fā)課件,提高多媒體授課質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)還要加強(qiáng),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),突破難點(diǎn)。本次活動(dòng)采取的形式、組織措施可以充分肯定,收效也比較大。總之,此次“教學(xué)大比武”活動(dòng)為青年教師搭建了一個(gè)展示、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)了新課程改革理念、贊賞教育思想、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合,促進(jìn)了青年教師快速成長(zhǎng)的步伐。我們要認(rèn)清現(xiàn)狀,采取措施,形成機(jī)制,不斷提高教學(xué)水平。多注意“三維目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn),把知識(shí)與能力,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)結(jié)合起來。要大力提倡教師間的互相聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,有計(jì)劃、有步驟地開展有組織的研究活動(dòng),并注意以老帶新、互評(píng)互學(xué)。團(tuán)結(jié)合作精神還需加強(qiáng)。有專家認(rèn)為,電子板書不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)板書,有少數(shù)課堂,教師根本不在黑板上書寫,所有內(nèi)容都是在大屏幕上,還有部分教師的板書基本功有待提高。整個(gè)活動(dòng)資料完善,便于備查,一個(gè)階段一套資料,一個(gè)學(xué)科一個(gè)項(xiàng)目一套資料。通過點(diǎn)評(píng)和面對(duì)面的交流,使得廣大教師,尤其是中、青年骨干教師得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。并各自履行職責(zé),近一個(gè)月時(shí)間,圓滿完成崗位大練兵任務(wù),選拔出教學(xué)能手,參加片區(qū)大賽。11月14日起進(jìn)行了郁山片區(qū)大賽,各個(gè)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行,按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社和音樂體育美術(shù)順序,白天賽課,晚上評(píng)教案,白天現(xiàn)場(chǎng)備課,現(xiàn)場(chǎng)制作課件,晚上評(píng)比的辦法,至11月24日結(jié)束。全體教學(xué)工作者都積極投入“崗位大練兵和教學(xué)大比武”評(píng)比活動(dòng)中,成立了教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)評(píng)比組,并深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽課,檢查教師的教學(xué)資料,每個(gè)活動(dòng)組結(jié)束,都組織對(duì)聽課情況進(jìn)行了評(píng)議分析,并向任課教師進(jìn)行了反潰,在全校進(jìn)行選拔
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