小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計劃及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 00%。2整理科學(xué)成果。2閱讀科技類報刊雜志。九月，1閱讀科技類報刊雜志。小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計劃5一、指導(dǎo)思想在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育工作，傳播科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實力。使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題。觀看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進(jìn)行的科技活動指明方向。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。五、注意事項自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。實驗過程當(dāng)中，教師要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實驗成功率達(dá)到100%。四、活動措施。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游對戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計劃3一、活動目標(biāo)1．為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校特開展科學(xué)興趣小組活動。三、活動內(nèi)容①專題講座②小實驗③小發(fā)明、小制作④調(diào)查報告等活動。以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。通過科學(xué)興趣小組的活動，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，動手操作能力，有力利科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，有利于孩子的全面發(fā)展。六、注意事項，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。，教師要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實驗成功率達(dá)到100%。四、活動內(nèi)容選取較簡單的`實驗，準(zhǔn)備好實驗材料，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育工作，傳播科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實力.二、活動目的通過小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握關(guān)鍵的基礎(chǔ)科學(xué)知識和技能，培養(yǎng)科學(xué)興趣和思維習(xí)慣；了解科學(xué)探究的基本過程和方法，并應(yīng)用于力所能及的科學(xué)探究活動；了解科學(xué)和日常生活以及社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；理解求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新是科學(xué)精神的核心。擴(kuò)展資料：小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計劃小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計劃小學(xué)科學(xué)興趣小組活動計劃1一、指導(dǎo)思想每一位生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時代的人，必須具有科學(xué)素質(zhì)。引領(lǐng)學(xué)生實驗?zāi)懶W(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細(xì)，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣?；顒訒r老師要作適當(dāng)講解，進(jìn)行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團(tuán)結(jié)合作。元月，1水火箭的制作。十一月，1制作小天平。五、具體活動安排：本學(xué)期由于是剛組建興趣小組，學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)大，水平不一樣，所以將活動內(nèi)容初步定為“閱讀科技類報刊雜志”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、制作呼吸模型”由三、四年級的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，五，六年級活動內(nèi)容定為制作，小天平，科學(xué)幻想手抄報，制作太陽能熱水器，水火箭的制作等，老師進(jìn)
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