【正文】 年’”的要求，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。結(jié)合“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊日”……等重大節(jié)日開展富有新意的活動，一方面加強隊員思想教育，唱響愛國主義主旋律，教育學生“告別陋習，爭做文明好少年”，另一方面引領(lǐng)隊員們在活動中尋找幸福感，提升校園幸福指數(shù)。狠抓轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作。加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。與家長溝通抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量。從關(guān)心、愛護的角度出發(fā),鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學生參與學習的各種心理障礙．4：狠抓學困生工作。6：利用晨會、班、隊會，學習《小學生守則》及《張小小學生行為規(guī)范教育細則》，進行愛學習、講文明講道德教育，樹立正確的學習觀，養(yǎng)成良好的學習風氣，調(diào)動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，五、具體活動安排：（略）篇二：一、指導思想：根據(jù)上級的要求和精神，本中隊認真貫徹、落實學校的德育工作要求和上級少工布置的工作，結(jié)合本中隊的實際情況，以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的要求為指導方針，開展各式各樣的有意義的活動，強化隊員的素質(zhì)教育，提高隊員的各種能力，加強隊員的自身建設(shè)。組織學生參加社會實踐，不斷豐富學生的社會生活。做好常規(guī)工作，記錄好每次中隊活動的情況以及效果。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質(zhì)教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進四、具體措施：一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。五、班級工作安排： 9月份1．做好學生報名工作?！爸行W弘揚和培育民族精神月”活動。11月份1．二年級學生中開展“雛鷹自理競賽” 2．安排期中考試工作。4．圍繞舉辦鄭村小學百年校慶開展活動。本班共有五名同學，其中男生四名，女生一名。xxx由普小轉(zhuǎn)入，同時存在中重度智力障礙、學習障礙及多動癥。但該生的成績還是較差。三、工作重點深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。各中隊進行常規(guī)教育。四月份：學家鄉(xiāng)名人月組織學生參觀愛國教育基地。籌備“六一”慶?；顒印０才偶倨谏?。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。三：奮斗目標1：貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。可見班主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。六、周工作安排。第四周 “中華美德”故事演講比賽。第八周 爭做一個愛學習的好孩子。第十二周 感恩教育主題中隊會：感恩的心。第十七周 安全知識競賽。評選“班級之星”。第十五周 安全教育：自護自救。第十周 召開家長會。第六周 安全教育主題：防溺水安全教育演練。第二周 交通安全教育講座。此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調(diào)動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。6：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。（2）進行適當?shù)谋頁P和批評馬克。（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短，寸有所長。（2）、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。4：加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展?？傊?，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。狠抓學困生工作。3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。一：班級基本情況分析我班這一學期共有（53）位學生，其中女生（25）人，男生有（28）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。舉辦心理健康教育講座。五月份：快樂勞動月舉辦第十三界校園藝術(shù)節(jié)。利用班隊課開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動。共同對學生進行教育。加強學生衛(wèi)生保健意識：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生（尤其的操場靠居民區(qū)的綠化帶）；每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。繼續(xù)開展“書香校園”活動，增加學生的閱讀量，利用課外閱讀刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。各方面表現(xiàn)都很突出。并且在學習上也取得了一定的成果。xxx重度聽力障礙并有中重度智力障礙，學習缺乏主動性，常常因為貪玩而耽誤了學習。2．學生思想品德考評．，假期前的安全教育。2．法制教育：青少年保護條例。2．號召班級學生爭做合格學生。3．挑選班團干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。六、加強班干部的培養(yǎng)。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。三、認真上好每一節(jié)德育課。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。根據(jù)本校的德育工作要求，結(jié)合學校的形勢，對學生進行多種教育，如學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，進行國情教育、集體主義教育、法制教育、安全知識教育等，提高隊員的全面素質(zhì)。二、活動目的：通過開展豐富多彩的教育活動，促進學生各種良好習慣的養(yǎng)成，豐富學生的課余生活和社會實踐能力。進行適當?shù)谋頁P和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。3：加強溝通，促進學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。2：培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。通過豐富多彩的班隊活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。培養(yǎng)學生良好學習、衛(wèi)生等行為習慣。二、工作目標：行為習慣目標：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。文明班級的評比活動。組