小學(xué)四年級語文教研計(jì)劃(文件)
【正文】 觀看一些特級教師的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。進(jìn)行教科研討。每篇課文都要有教案修改和反思。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋。細(xì)致、有效地抓好語文教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，積極開展語文綜合性活動，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。每一位老師要用心聆聽同組老師的教研課，作好好聽課記錄，認(rèn)真評課，積淀經(jīng)驗(yàn)，并對成功的做法進(jìn)行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。并做好抓差補(bǔ)缺工作。多組織學(xué)生參加各級各類讀書征文比賽、作文競賽，展現(xiàn)更多的教學(xué)成果。四年級語文教研組工作計(jì)劃梁美麗2015．3第五篇：四年級語文第八冊教研計(jì)劃四年級語文第八冊教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：四年級語文教研組將在中心校校長室、教科室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的各方面的能力，開展教科研工作。3 和同年級的教師一起積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極撰寫論文，提高自身水平。3月份，組織全鎮(zhèn)四年級學(xué)生進(jìn)行一次朗讀課文比賽。學(xué)期末，認(rèn)真定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好同年級教師認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考。5月份，我們教研組還將組織全鎮(zhèn)四年級學(xué)生進(jìn)行一次作文競賽。在第四周、第五周、第十周、第十四周分別由徐麗霞、遲小麗、楊荷英、朱菊平四位老師各上一節(jié)語文組內(nèi)公開課；第八周遲小麗老師上一節(jié)校內(nèi)公開課。二、工作思路：1學(xué)期初，各位教師制訂好教學(xué)計(jì)劃，教研組長制訂好教學(xué)進(jìn)度、教研計(jì)劃。我教研組還要抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來推門進(jìn)聽課的機(jī)會，聽取領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)和提高。進(jìn)一步加強(qiáng)課外閱讀積累，著力培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀與作文能力，為以后的自主閱讀奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)盡力做到“精講”、“精練”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂40分鐘效率，課后及時(shí)做好教學(xué)反思。組織好本科組的教研活動組織老師開展好集體備課、上課、評課等活動。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率?？傊谛碌膶W(xué)期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進(jìn)新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。另外，教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。上好校級公開課。本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專題研究；為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。貫徹、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著我們既定的
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