實(shí)驗(yàn)中學(xué)志愿者培訓(xùn)方案(文件)
【正文】 的有效方法。正確理解父母，同學(xué)，老師等各種人際關(guān)系，學(xué)會(huì)換位思考養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。B換位思考，提高情商。3．改掉一些可能影響深遠(yuǎn)的小毛病。最大程度降低老師的備課量。寓教于樂(lè)的形式。2個(gè)人情商的提高。給他人作參考，自己吸取經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)方面不斷進(jìn)步。志愿者培訓(xùn)時(shí)，只粗略講《志愿者須知》里描黑的原則性的東西上崗前由各小組組長(zhǎng)抽查測(cè)試。主講老師與助教和督導(dǎo)討論上課具體環(huán)節(jié)的配合問(wèn)題。2030分鐘。，總結(jié)，發(fā)獎(jiǎng)狀。讀完故事，宣布討論規(guī)則（比如說(shuō)小組討論還是自己想），然后再進(jìn)行討論活著提問(wèn)環(huán)節(jié)。，發(fā)獎(jiǎng)。負(fù)責(zé)在課程開(kāi)始的時(shí)候完成出勤情況表中的學(xué)生和志愿者到課情況登記。，向校長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)課堂情況。2． 課程主講老師（可由小組督導(dǎo)兼任）職責(zé)：，熟悉教案并完善教案。3． 助教老師。職責(zé)：，幫助主講維持課堂秩序。），輪到本組學(xué)生回答，負(fù)責(zé)選擇回答問(wèn)題的學(xué)生。每半天上課結(jié)束前幫助主講老師填寫(xiě)?yīng)劆睢?.。4志愿者須知。不以自己的喜好臧否課程。參與小組成長(zhǎng)活動(dòng)。，調(diào)試設(shè)備，把影片前的廣告過(guò)掉。請(qǐng)不要在教室內(nèi)接電話。B 幫助孩子樹(shù)立自信心。（如：孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，可以鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎？先查查看，再來(lái)告訴老師。）3，鼓勵(lì)學(xué)生陽(yáng)光健康的心態(tài)（比如有些學(xué)生喜歡告狀，或者受到批評(píng)時(shí)指責(zé)或告發(fā)別人。1, 志愿者的言行舉止對(duì)學(xué)生影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起學(xué)生的重視，說(shuō)話要得體，辦事要認(rèn)真，給兒童樹(shù)立一個(gè)好的形象。具體執(zhí)行細(xì)節(jié)如下：，每組自己定代號(hào)（獅子，章魚(yú)，幸運(yùn)星，好寶寶等等），以組為單位進(jìn)行獎(jiǎng)懲。（如果每次課都要分組，至少浪費(fèi)五分鐘時(shí)間。：不影響他人的情況下，可以上廁所?？梢栽谡n堂開(kāi)始時(shí)，搬動(dòng)椅子。非討論環(huán)節(jié)，不許大聲說(shuō)話，不許來(lái)回走動(dòng)。不能對(duì)個(gè)別小孩表示出超常的親熱和喜愛(ài)。而僅僅是因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。贊美孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。）每次回答問(wèn)題的時(shí)候你都先舉手，你是一個(gè)非常尊重規(guī)則的人。）每次下課你都幫老師整理好教室的桌椅，謝謝你。）他上課的時(shí)候坐的很端正。（表?yè)P(yáng)傾聽(tīng)的品格）每次老師說(shuō)的話他都能很快做到。1朵小紅花，貼在學(xué)生出勤情況表，根據(jù)細(xì)節(jié)，在黑板上由專(zhuān)門(mén)老師用笑臉，花瓣等形式進(jìn)行記錄。E 幫助同學(xué)F 有禮貌G 積極發(fā)言H其他你認(rèn)為應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)的行為。（2）注意事項(xiàng)：a、安全問(wèn)題b、簽到；不遲到早退，有事向校方負(fù)責(zé)人及中心負(fù)責(zé)人請(qǐng)假熟悉一二層辦事大廳環(huán)境及窗口分布（窗口分布圖人手一份，加微信網(wǎng)上了解亦可）取號(hào)機(jī)的使用分成四個(gè)小組由陳劍虹、陳小平、林濉濉、張雪娜分別帶領(lǐng)小組進(jìn)行演示并講解。評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人12人，發(fā)獎(jiǎng)狀。C善于傾聽(tīng)。（表?yè)P(yáng)守時(shí)的品格）使用你自己喜歡的詞語(yǔ)來(lái)贊美孩子。（表?yè)P(yáng)助人的品格）謝謝你幫我擺棋子。）他在輸棋之后也能保持風(fēng)度，真的很不錯(cuò)。）這盤(pán)棋你在最艱難的時(shí)候保持了冷靜，真了不起。建議這樣贊美孩子為了這次考試你做了很好的準(zhǔn)備，我覺(jué)得你很棒。希望你能像尋找鉆石一樣，找到每一個(gè)孩子身上獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)。有用的小貼士：（接納）希望你和我們一樣，參與該項(xiàng)課程僅僅是因?yàn)橄矚g。，帶禮物。不許做與課堂無(wú)關(guān)的事情，比如寫(xiě)作業(yè)?？梢院人?，不許吃東西。需要在課堂上經(jīng)常重復(fù)這些規(guī)矩。課前看電影可以隨意坐，上課一定要固定座位。D 尊重兒童天生追求的公平感。鼓勵(lì)學(xué)生敢于說(shuō)出“對(duì)不起”和“謝謝”），哪種行為值得鼓勵(lì)，加分，甚至發(fā)獎(jiǎng)狀。手工課上可以指導(dǎo)，但不能越俎代庖。.要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，多從正面鼓勵(lì)，盡可能用“你如果這樣就更好了”代替直接的批評(píng)。3下課后要協(xié)助校長(zhǎng)疏散學(xué)生，向校長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)課堂情況。（否則孩子注意力很難集中。四 必須參加志愿者培訓(xùn)。三 主講老師要求本學(xué)期能夠堅(jiān)持上滿(mǎn)五次課。不把功利色彩帶到課堂上。4． 攝像兼郵件員。，指導(dǎo)、幫助孩子完成課堂任務(wù)。對(duì)小組回答問(wèn)題的情況進(jìn)行單獨(dú)計(jì)分。如果有多名，可分配到班級(jí)駐扎在各小組內(nèi)（每班學(xué)生一般分為45個(gè)小組）。，把控課堂時(shí)間。課后組織安排課程錄像的回放和總結(jié)討論。小組任務(wù)和志愿者崗位職責(zé)每次課程的小組任務(wù)：《出勤情況表》和《學(xué)生獲獎(jiǎng)情況表》?？鞓?lè)跳棋課請(qǐng)參考其獨(dú)立的“志愿者手冊(cè)”），讀故事。同時(shí)計(jì)分。如果后期學(xué)生已經(jīng)很了解，則忽略這
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