【正文】 的不合時宜的體制機(jī)制束縛，以新的理念、新的方式、新的舉措，加快發(fā)展速度，迅速壯大綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力。要知行合一創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展機(jī)制、發(fā)展環(huán)境，振奮精神、團(tuán)結(jié)鼓勁、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。從一定意義上說，一個地方的工作，成在作風(fēng)，敗在作風(fēng)；一個單位的形象，好在作風(fēng)，壞在作風(fēng)；一個干部的印象，優(yōu)在作風(fēng)，劣在作風(fēng)。一、圍繞政令暢通加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決工作落實(shí)不力、效率不高的問題。對已經(jīng)布置的工作，要經(jīng)常深入下去及時掌握工作的進(jìn)展情況，看落實(shí)了多少，落實(shí)的效果如何，同時還要針對發(fā)現(xiàn)的問題，搞好組織協(xié)調(diào)，并給予具體可行的指導(dǎo)幫助，保證工作抓一項(xiàng)成一項(xiàng)，事業(yè)干一件成一件?！泵珴蓶|更是明確指出：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西；沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。三、圍繞服務(wù)大局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決無組織無紀(jì)律的問題。要正確處理好三個關(guān)系：一是局部和全局的關(guān)系。三是繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。要重點(diǎn)解決機(jī)關(guān)干部作風(fēng)中存在門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦，服務(wù)不周，辦事不公，追逐名利，以權(quán)謀私等問題。五、圍繞樹立良好形象加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決廉潔自律、奉公守法的問題。以作風(fēng)建設(shè)樹立領(lǐng)導(dǎo)干部新形象第四篇：思想大解放樹立新形象活動實(shí)施方案原州區(qū)第一幼兒園深入開展“思想大解放、樹立新形象”活動的實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育局黨委關(guān)于深入開展思想大解放、樹立新形象活動的實(shí)施意見》(原教黨發(fā)【2011】48號)文件精神，打造原州一幼的品牌形象，推動我園教育教學(xué)又快又好發(fā)展，按照上級主管部門的總體要求和部署，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本活動實(shí)施方案。（一）開展“思想大解放、樹立新形象”活動是適應(yīng)新形勢發(fā)展變化的必然要求。結(jié)合當(dāng)前我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，更使我們擁有了開啟成功之門、邁出跨越步伐的“金鑰匙”和“總閥門”。以四比三優(yōu)兩滿意活動為載體，以教科研引路，凸現(xiàn)幼兒園教育教學(xué)特色，“以滿足幼兒需要”為依據(jù)，進(jìn)一步完善幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)評價體系，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展；確立以主題探究活動為主，分科教學(xué)、區(qū)域性活動為補(bǔ)充的多元化園本課程模式，注重課程內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、靈活性；教學(xué)策略科學(xué)化、興趣化、多樣化；形成我園園本課程模式，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)活動、語言教學(xué)活動的探究；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。破除封閉保守、夜郎自大的思想，牢固樹立開放包容的新形象 開放決定思路，思路決定出路。破除官本位、太平官的思想，牢固樹立激情干事的領(lǐng)導(dǎo)干部新形象。四、實(shí)施步驟：（一）、第一階段：（5月下旬至6月底）精心制定方案認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深入調(diào)查研究，按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動方案。組織教職工開展專題討論，結(jié)合實(shí)際暢所 欲言，互相交流思想認(rèn)識。集中討論在學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上結(jié)合我園廣大教職工的思想實(shí)際和當(dāng)前重點(diǎn)工作深入開展討論，在統(tǒng)一思想中解放思想。凸顯成果突出“思想大解放、樹立新形象”活動主題，辦好幾件讓黨員干部、廣大教職工為之振奮的實(shí)事好事。（一）、成立組織機(jī)構(gòu)、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)（二）、做好宣傳引導(dǎo)、營造濃厚氛圍利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、幼兒園網(wǎng)頁、媒體、簡報等形 式刊播一些評論、理論文章、學(xué)習(xí)體會人物訪談、活動情況等，營造濃厚的輿論氛圍。（四）、深化教育教學(xué)改革，提高保教質(zhì)量 具體工作：“以滿足幼兒需要”為依據(jù)，進(jìn)一步完善幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)評價體系，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展；確立以主題探究活動為主，分科教學(xué)、區(qū)域性活動為補(bǔ)充的多元化園本課程模式，注重課程內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、靈活性；教學(xué)策略科學(xué)化、興趣化、多樣化；形成我園園本課程模式，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)活動、語言教學(xué)活動的探究；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。共青團(tuán)組織是黨的后備軍，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的生力軍，是黨的事業(yè)的接班人，作為一名團(tuán)干部，就要先明白共青團(tuán)為什么要解放思想，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我的體會有以下三個方面：一是解放思想是共青團(tuán)組織開展工作、推進(jìn)事業(yè)成功奮進(jìn)的歷史經(jīng)驗(yàn)。二是解放思想是共青團(tuán)組織應(yīng)對新挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的必然要求。在服務(wù)青年上，面對政府職能轉(zhuǎn)變、市場功能深化、社會組織興起，如何找準(zhǔn)服務(wù)青年的切入點(diǎn)，提高服務(wù)青年的能力。三是解放思想是共青團(tuán)組織貫徹各級政府對共青團(tuán)工作要求的迫切需要。固原市委也明確要求：“各級團(tuán)組織要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青年合法權(quán)益的職能作用，不斷提高為黨做好青年群眾工作的能力和水平，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面。解放思想的核心和目的是推動工作發(fā)展。要堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動影響全體青年”，并要求團(tuán)干部政治上要過硬，作風(fēng)上要扎實(shí)，自律上要嚴(yán)格。在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上，如何應(yīng)對信息化對青年生活方式、行為方式、思維方式產(chǎn)生的深刻影響，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段創(chuàng)新工作方式，通過網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)和服務(wù)青年，提高團(tuán)的組織和動員能力；在團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)上，針對少數(shù)團(tuán)干部中存在的工作浮躁、工作不夠深入的現(xiàn)象，如何加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、作風(fēng)扎實(shí)、本領(lǐng)過硬的團(tuán)干部隊(duì)伍。在團(tuán)組織的組織設(shè)置上，針對社會組織形式多樣、青年流動加快以及部分基層團(tuán)組織不健全和軟弱渙散的現(xiàn)狀，如何實(shí)現(xiàn)對團(tuán)員青年的廣泛聯(lián)系和有效覆蓋，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。改革開放以來，共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持解放思想，推進(jìn)改革開放，積極探索服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年的新途徑，在改革開放的各 個領(lǐng)域里競展風(fēng)流，從學(xué)雷鋒活動到文明禮貌月，從手拉手結(jié)對服務(wù)到希望工程的深入實(shí)施，從青年文明號到青年志愿者，從植樹造林活動到保護(hù)母親河行動等等，這些無不體現(xiàn)著共青團(tuán)解放思想的成就。立足新起點(diǎn)，需要我們有一個新形象。各班組室全面組織開展工作，確?；顒尤〉每上驳某尚Аｉ_拓創(chuàng)新進(jìn)一步彰顯辦園特色，形成可持續(xù)發(fā)展的管理模式、教師隊(duì)伍、園本課程和硬件環(huán)境；各教師教學(xué)特色展示，教師參與園本教研課題研究達(dá)到百分之百，教師專業(yè)成長達(dá)到一定水平；加強(qiáng)班級管理、形式各具特色的班級文化特點(diǎn)；完善園本教研制度，加強(qiáng)園本教研工作，為自治區(qū)級示范園驗(yàn)收做準(zhǔn)備；建立健全電腦管理系統(tǒng)，進(jìn)一步完善一幼幼兒園網(wǎng)頁，完善幼兒園校園文化建設(shè)。專題調(diào)研針對幼兒園發(fā)展中的突出矛盾和問題列出專題，深入群眾深入實(shí)際開展調(diào)查研究，尋求推動大發(fā)展的思路途徑和措施對調(diào)研結(jié)果形成報告。（二）第二階段階段（7月至8月底）查擺問題在解放思想的基礎(chǔ)上，通過多種形式深入細(xì)致的查擺單位和個人在思想和觀念上存在的突出問題和工作中阻礙教育發(fā)展的突出問題。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)（1）制定專門學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)固原市委書記、原州區(qū)委書記關(guān)于“思想大解放、樹立新形象”活動的重要講話和教育局黨委的相關(guān)文件精神。樹立教職工的宗旨意識、服務(wù)意識和從教為民意識。通過“思想大解放、樹立新形象”活動，教育引領(lǐng)我園廣大黨員干部、教師以開放的眼光、包容的胸襟、合作的心態(tài)、共贏的姿態(tài)，謙虛好學(xué)，共同成長。通過“思想大解放、樹立新形象”活動，使教職工認(rèn)識到自己的差距，克服消極思想，樹立時不我待的機(jī)遇意識、居安思危的憂患意識，各項(xiàng)工作都要高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高效率推進(jìn)，敢與強(qiáng)的爭、敢與快的賽，爭先進(jìn)位，勇創(chuàng)一流。三、目標(biāo)任務(wù)我們的總目標(biāo)是破除五個舊觀念（等靠依賴、無所作為，小成即満、溫飽即安，封閉保守、夜郎自大，安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，官本位、太平官），樹立五個新形象（奮發(fā)有為、敢為人先、開放包容、勇于創(chuàng)新、激情干事），抓住新一輪西部大開發(fā)和十二五規(guī)劃實(shí)施的機(jī)遇，緊緊圍繞“思想大解放、樹立新形象”這個主題，轉(zhuǎn)變觀念、開動腦筋、尋求發(fā)展，努力打造原州一幼的品牌形象。（二）開展“思想大解放、樹立新形象”活動是促進(jìn)幼兒園教學(xué)事業(yè)深入發(fā)展的強(qiáng)大動力。是推動一切工作的“助力器”。干部能否具有良好的形象，在很大程度上就取決于其能否恪守廉潔自律。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，筑牢思想道德防線，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，管好自己，管好家人。四、圍繞依法行政加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決服務(wù)不優(yōu)、執(zhí)法不公的問題。二是眼前和長遠(yuǎn)的關(guān)系?！比峙c