學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(文件)
【正文】 的不足 ,就越能觸發(fā)學(xué)習(xí)的動力。同時 ,對于不同的人、在不同的環(huán)境 ,單一不變的方法肯定會受到挑戰(zhàn) ,遇到阻力 ,變成一根“雞肋”?！眲?chuàng)造性的工作一是可以提高工作效率 ,祈禱事半功倍的作用 ,二是能激發(fā)我們無窮的智慧和力量。由于諸多原因這次培訓(xùn)班只上了三次課，雖然培訓(xùn)時間不長，但我覺得在這短短的時間里我學(xué)到了很多受用終生的知識?？傆X得作為學(xué)生干部就是傳達老師的意圖和指示。在認識清何為學(xué)生干部后我便開始思索如何做好一名學(xué)生干部。作為學(xué)生干部應(yīng)該足夠自信心，然而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級體甚至整個學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。包括分析問題的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。要有預(yù)見力，能夠自我更新和自我發(fā)展。我們應(yīng)擺正自己的位置。一分耕耘，一份收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續(xù)努力向前邁進，因為我要走的路，還很長，很長……電力1101：王璐學(xué)號2010141232010年12月3日星期五。這次培訓(xùn)，使我對學(xué)生干部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會了許多做人的道理。而且這種適應(yīng)是一種能動性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認識世界，更要能適應(yīng)外部的世界。作為學(xué)生干部，我們應(yīng)有為大家服務(wù)的意識，不論在學(xué)習(xí)上思想上還是生活中我們都應(yīng)起到表率作用，在任何活動中，我們都應(yīng)有協(xié)作意識，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發(fā)揮。合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。要做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。首先，要努力學(xué)習(xí)。在這次的干部培訓(xùn)班上，我對學(xué)生干部有了新的認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。首先這次培訓(xùn)讓我重新認識了學(xué)生干部的概念?？傊?,我從這次培訓(xùn)中 ,學(xué)到了很多 ,在以后的工作中 ,我一定會不斷提高能力 ,努力、認真、有效地完成每一項工作 ,不斷完善自己 ,爭當一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。有創(chuàng)新 ,才有發(fā)展。第三 ,創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)新就是這樣 ,當你不滿足于已有的方法時 ,就應(yīng)該從不同的角度對它加以改進 ,使它更適合新的環(huán)境和要求。是的 ,我們應(yīng)該在平時多做積累 ,而不是等到自己發(fā)現(xiàn)哪方面有缺陷時才知道去彌補 ,那就相當于亡羊補牢 ,那就是被動的學(xué)習(xí)。世上無難事 ,只怕“認真”二字。那么我們必須先弄清工作目的 ,找到問題的突破口和解決辦法 ,然后指定一個妥善全面的計劃去實行。是問題 ,就一定有解決問題的方法。問題看不見 ,摸不著 ,好像空氣一樣縈繞在我們周圍。不管做什么工作 ,我們都應(yīng)本著“為學(xué)生服務(wù) ,為學(xué)院服務(wù)”的宗旨 ,時刻銘記“在其位 ,謀其政” , 以自身的行動來帶動大家 ,而不是布置任務(wù)、帶頭違紀。第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會通過基礎(chǔ)教育學(xué)院團委組織的學(xué)生干部培訓(xùn) ,我受益匪淺 ,并學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西 ,比如信息的獲取 ,資源的充分使用 ,團隊的合作觀念 ,老師、同學(xué)們的評價 ,日常工作的細節(jié)和學(xué)生干部的形象等 ,同時也了解到了一些關(guān)于
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