【正文】 施比較完備，教學條件優(yōu)良，師資力量雄厚，學習氛圍良好。老師所給予的更多的是引導與指點。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。（二）SWOT分析：（S）： 能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響，并能同時處理多個問題對自己要求不嚴格，對事物容易感到厭煩。這為大學生就業(yè)有提供了一層保障，尤其是近年來。但我不會氣餒，我會女里改正這些缺點，不斷完善自己，挑戰(zhàn)自己，是自己更加優(yōu)秀。大二：繼續(xù)加強口語、聽力以及寫作等方面的技能，學好第二外語。參加各種兼職，鍛煉自己的工作能力。實習，兼職，體驗社會。（四）中長期目標畢業(yè)后三年：在外企或私營企業(yè)做基層員工，積累經驗。第四章 評估調整（一）評估的內容：職業(yè)目標評估：假如一切順利實現(xiàn)就業(yè)，我會致力于我的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，樂此不疲，假如有機遇，我會牢牢抓住機遇，在能力提高的基礎上，向更高層的方向發(fā)展。實施策略評估：基本上不改變策略，具體情況具體分析。（三）評估原則：因時而動、隨機應變。一自我評估與分析興趣愛好：英語，運動，音樂，繪畫，交友，逛街等。二職業(yè)生涯規(guī)劃學業(yè)上：以優(yōu)異的成績完成大學學業(yè)，在拿到?？飘厴I(yè)證書的同時獲得本科文憑和學士學位。在此期間，參加自學考試，爭取通過9門。實習期間要不恥下問，不斷學習，了解工作，適應環(huán)境，處理好人際關系，不斷積累經驗。成功標準：三年內熟悉并掌握所有業(yè)務，在所任職位上有出色表現(xiàn)和突出業(yè)績，與同事相處融洽，年薪﹙工資﹢獎金﹚三萬﹙湖南貴州等地﹚或四萬五﹙沿海地區(qū)﹚4）長期目標規(guī)劃：五年至十年。年薪四萬至五萬。另外，市場營銷、經濟管理等其它專業(yè)也冒出不少英語優(yōu)秀人才，給我們造成了壓力。旅游專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：旅游專業(yè)已在局部地方成為熱門，經過多年的改革開放，我國的旅游業(yè)已經是發(fā)展得比較平穩(wěn)的行業(yè)。雖然我不是英語師范類學生，但我們的英語水平并不比他們的差，想反，我們有更廣的知識，且我高中就是主修英語，基礎知識比較扎實。②為人處事上：遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，養(yǎng)成記日記的習慣，不能一日三省吾身，三日一省吾身也不錯，經常總結自身的不足并及時改正缺點，多與人溝通。④工作規(guī)劃上：在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來完成任務，增加自己的責任意識，不得以各種借口推托，初期可找人監(jiān)督，爭取又快又好完成任務。千里之行，始于足下，切不可急于求成。缺點：有時有點缺乏自信，沒主見，遇到事情有些拿不定主意，容易緊張,受不了別人的脾氣，受不了委屈，過于追求完美，在乎細節(jié),交際范圍狹窄,知識面不廣,不懂得人情世故，社會實踐能力欠缺。身體素質上：每天保持充足的睡眠，經常參加體育鍛煉，提高自身身體素質。獲得BEC高級證書或商務英語能力證書。畢業(yè)后爭取在半年之內在外資企業(yè)找到一份工作，可從事跟單或貿易業(yè)務，或者從事翻譯。成功標準：教師：針對不同學生運用不同的教學方法，為國家培養(yǎng)大批各色名樣的人才，為社會作貢獻。加入WTO后，大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的經濟貿易也已擴大到國外各個城市，對經貿人才，尤其是外貿人才的需求急速增長，英語是全球廣范使用的交流工具，在外貿中更是必不可少，因此在這一方面，商務英語專業(yè)的人是比較占優(yōu)勢的。2)輔修和選修的特殊社會環(huán)境與就業(yè)趨勢：經濟學中認為投資者不能把雞蛋都放在一個籃子里，對于選擇職業(yè)，我也這樣認為，不能吊死在一棵樹上。然而，現(xiàn)在的導游不僅需在帶中國的團隊，也需要帶不遠千里來我國旅游的外國游客，國此，英語導游還是有前景的。所以非師范英語專業(yè)的學生將面臨著較大的壓力。對社會、政治、經濟以及其它各學科和外國文化都要有所了解，這些既可以在同別人的交流中獲得，也可以成為同別人交流時的話題。為了使自己有一個更完美的人生，也為了使規(guī)劃順利進行，應定期對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做檢測，及時更改，不斷提高。在現(xiàn)代這個競爭激烈的社會，每個人都想成為浴火的鳳凰，能實現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地?！咀晕曳治觥繌男〉酱螅业募彝ソ逃容^嚴格，在這種嚴謹的家庭教育下，使我養(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易放棄的性格。一方面，我比較開朗，喜歡和不同的人打交道，主動去了解一切新鮮的事物，對自己不喜歡的事情，會直接地說出來，并不在在它上面做過多留戀。而且現(xiàn)在我學的專業(yè)是英語，所以在英語方面我也有一定的溝通，閱讀和寫作能力。該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。就業(yè)前景：現(xiàn)在，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用，社會對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。而且，用人單位還多要求求職者的相關工作經驗豐富，這一點又使應屆?？飘厴I(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)?！韭殬I(yè)分析】職業(yè)選項：作為英語專業(yè)的學生，現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標主要有以下幾個。同傳：這是要求最高壓力最大的口譯形式?？谧g人員要保證準確翻譯，并在必要時做筆記。講話者根據口譯人員的翻譯能力決定講話內容長短，有時講話者可以連續(xù)講一兩段內容。耳語口譯：口譯人員小聲為客戶做口譯。掌握相應職業(yè)（如國際貿易實務方向、國際商務管理及秘書方向、會展英語方向、新聞編輯方向、公關方向等）所必需的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應用技能及運作能力?！疚业挠媱澟c對策】大二下學期：加強英語口語，聽力，以及寫作，考取英語專業(yè)四級證書，注重英語技能的提高；自考學習第二外語（日語）。大三學年：加強第二外語的學習和英語技能的提高以及學科外的發(fā)展。這三年間，還有很多其他方面的技能需要加強。其次要多讀書，加強個人素質和人文修養(yǎng)。無論是在社會實踐中還是在專業(yè)學習上，多與別人交流是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引下，我們將會如鳥兒一般，在屬于自己的天空中張開翅膀，自由飛翔！。當然，還有很多其他的生存智慧和生活技能需要我們不斷學習，來不斷完善自我。多讀書，多接觸不同的有成就人士的思想，可以豐富自身的思想，并懂得在生活中如何為人處世，如何使自己過快樂的生活有成功的事業(yè)。知識和信息是在當今社會生存的武器，掌握獲得它們的途徑，才能使我們更游刃有余地在這個社會生存。注重社會實踐，為自己積累經驗。還要開始確立未來的考研方向。與職業(yè)目標的差距：目前，我與職業(yè)目標之間仍有著很大差距，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。翻譯對求職者的要求較高，需要求職者在供職的過程中也需要不斷學習，不斷進步。通常在非正式的場景下采用。在社區(qū)翻譯場景中最常用。同傳口譯通常允許口譯人員和講話者之間有1句話的延遲。選擇理由：優(yōu)勢因素（S）：個性沉穩(wěn)，耐心，細致；對文字感悟能力強，善于運用詞匯；洞察力強，反應靈敏，能靈活應對各種情景；喜好閱讀，樂于思考；有一定的組織能力；善于寫作；求知欲強，愿意學習各種領域的不同知識以豐富完善自我；個人綜合素質較高；掌握第二外語（日語）弱勢因素（W）：知識面較窄，對其他學科領域涉足不深；凡事追求完美，導致做事效率較低；單純擁有英語技能，缺乏其他學域的專業(yè)能力機會因素（O）：隨著中國的快速發(fā)展，在一定時期內社會對英語人才仍然有很大需求；出國機會相對較多，可尋求更多的發(fā)展機遇；可塑性強，若有了新的興趣點，可以相對輕松地轉入其他工作領域威脅因素（T）：非英語專業(yè)人士英語水平不斷增高，甚至不比英語專業(yè)人才差；社會對只掌握英語技能的求職者不再青睞，更傾向于除掌握英語外還有其他技能的復合型人才；同地區(qū)人才競爭激烈主要目標職業(yè)的工作內容和勝任條件：筆譯的工作主要就是對一些書面材料進行翻譯，可以是文學作品，促進國際間文化交流等，也可以是企業(yè)等其他工作領域所需材料。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉向復合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設和社會發(fā)展的需求。同時，用人單位對求職者的學歷層次要求越來越高。除了就業(yè)，英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多?！緦I(yè)就業(yè)方向及前景分析】現(xiàn)在我所學的專業(yè)是英語（商務英語）。我的興趣比較廣泛，旅游，滑冰，游泳，上網，看書，聽音樂，看電影，寫毛筆字等都是我的愛好，這些愛好使我既能及時了解我身邊的環(huán)境發(fā)生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。但同時，父母也給了我太多的關愛呵護，讓我有些時候總希望依賴他人，做決定時有些優(yōu)柔寡斷。如果沒有自己的