【正文】 雙對你們充滿希望的眼睛，大家每年的學雜費是20000元以上，再加上你們的生活費以及其它費用，大多數(shù)可以達到2500030000元，你們現(xiàn)在是在大學里求學，是在接受一種高額費用的非義務(wù)教育，你們父母這種高額的教育投入，三年或四年甚至十年后，他的投資收益率能達到多少，希望大家不要像中國股市一樣，總讓投資者傷心欲絕。同學們，請牢記并承擔起你們肩上的責任。其原因如下：第一：你們考上了大學。第二：大學里的管理與中學的管理完全不同。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于你們而言毫無概念。第四：理論上講，大學里的教學方式與其它時期的教學方式完全不同。讓你們覺得茫然不知所措。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學這段時間是你們最佳的學習時間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為人生、為未來、為青春積聚力量。25年的跟蹤研究結(jié)果顯示，他們的狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。那些10%有清晰短期目標者，大都在社會的中上層。他們都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。什么左右你10年后的“價值等級”哈佛大學對大學畢業(yè)生進入職場的收入變化進行了長期的研究。14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，但沒有書面記錄下來。從離開校園到職場人生，10年也許只是彈指一揮間。職業(yè)生涯規(guī)劃是包裝人生、創(chuàng)造個人價值的藝術(shù)。但這恰恰是值得我們努力追求的目標！只有當我們知道人生的目標時，才能把所有的力量和資源集中在這個方向上。大學不是培養(yǎng)紙上談兵的空談?wù)撸銈兘K有一天會離開學校、離開父母走上社會，自己養(yǎng)活自己、甚至要養(yǎng)活家人。古人云：人講禮儀為先，樹講枝葉為源，未曾學藝先學禮。高尚的人格也是成就佛道的基礎(chǔ)，我們幸得人身，就要完成“人”的基本要求，看似簡單的要求，真的做起來也需付出相當?shù)呐?。伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和改革開放的不斷深入，享樂主義、拜金主義、極端個人主義等不良思想強烈沖擊著當代大學生的世界觀、人生觀和價值觀。我們在校的大學生除了學習書本知識之外，更重要的是學會如何做人，時尚禮遇、接人待物、穿衣戴帽等都是如何做人的一種體現(xiàn)。我國是文明古國、禮義之邦。聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。一個學生走向社會后能不能成才，能不能做一個對社會有用的人，其所學的專業(yè)知識并不是決定因素，關(guān)鍵要看學生怎樣做人和怎樣做事。大凡成功者，在談到成功時，很少談“做事”，而都在講“做人”。成功可以分為兩種，一種是名利上的成功，一種是人格上的成功。做人成功，成功是永遠的；做人失敗，成功只是暫時的。古人云：“德教為先，修身為本。所以我特別希望同學們首先要學會做人。”意思是說，心不正的話，眼睛就昏花?！白鋈恕⒆鍪?、做學問”是一個整體，三者之間相互輔成，相互促進。有錢買不到尊重，有錢不代表文明，懂得如何做人代表一種修養(yǎng)、一種文明、一種道德。因此，我真誠地希望你們在四年的大學生活中，在整個人生人生道路上，千學萬學一定要先學會做人，以良好的人品鑄就崇高的人格魅力，以高尚的人格和道德修養(yǎng)實現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的輝煌。大學生甲出招了，他拿著一張10元的面鈔對乞丐說，“這是一張50元的，剛到深圳，沒辦法全給你，你就找我40元爺兒倆吃頓飯吧。這時，我還聽見乞丐沖著他的背影，連聲叫著謝謝，眼眶中充盈著淚水。我說：“對不起，主編，我實在狠不下心去欺騙一個弱者！”這時，我就聽到了副主編那個讓我震驚的結(jié)果：“小王，四個應(yīng)聘者中，就你勝出了?，F(xiàn)在大學生的情感里面夾雜了太多的功利、欲望和放縱。但是我希望你們的愛情是真誠的，是認真的，是純潔的，是本色的。愛情是什么？這個你們心里面應(yīng)該清楚。他們出生在日新月異的信息時代。他們的成長與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)。他們一路走一路張望，在彷徨失措的時候，他們需要更多的人給予指導和幫助，還有理解。新中國成立后的30年以及改革開放之初，中國的老百姓對世界的了解是很少的。“5〃12”四川汶川大地震，“90后”新生代的沉著鎮(zhèn)定、堅強勇敢卻不得不讓抱有成見的人所刮目相看，一個個年幼孩子的英雄故事不由得人們不敬佩不已、感動不已。2009年10月1日，是中華人民共和國成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現(xiàn)也是令人贊賞。年齡越輕，接觸的新事物就越多，就越新潮，與世界的距離也更近。90后的杰出代表時尚界 李米樂影視音樂 何嘉樂、BY2(雙胞胎姐妹組合）徐嬌、唐一鳴、左溢、段麗陽、盛利、本兮、侯高俊杰、張佳俊、劉美含、李媛希、曾軼可、毛弟 何曼婷、武藝、吳俊余、張一山、楊紫、尤浩然、郭曉婷、莫詩旎、楊帆、金伊彤、董慧、歐陽星空、謝昀杉、鄧紫棋、楊洋、王莎莎、董一諾、丁宇佳、陳曼媛、趙展彤、林依婷、江思瑩、熊月影、艾水水、楊麗曉、阿爾法、郝邵文、麻吉弟弟(周立銘)、馬之茜、王凌薇、林妙可、鄭爽、殷葉子、郭柏鷺、秦俊杰、胡文婧、于小彤、郭書瑤、李沁、吳青芷、容韻琳、張馨予、李雪巖、張建波主持界 何曼婷、屠化、霍靜婷、田燕南、艾琪、高文竹、郭好唯、季家希、辛思晴、張穎喬、曲直體育競技界乒乓球 丁寧、劉詩雯體操 龐盼盼、何寧、江鈺源、何可欣、李珊珊、鄧琳琳、楊伊琳、肖莎舉重 龍清泉 跳水 林躍、王鑫、陳若琳游泳 焦劉洋、徐田龍子足球 古雅沙、婁佳惠、張越、黃柳霏、屈珊珊、安妮、李丹陽、宋思橙、許燕露、劉杉杉、安寧籃球 于澍龍、郭艾倫、翟小川、丁錦輝、李曉旭、西熱力江、孟鐸、董翰麟、王征、任俊威、任俊飛排球 王一梅臺球 劉莎莎輪滑 周洋、蘇菲淺文學界 夏七年、末日、林汐、孫夢潔、余慧迪、老賴、劉志堅、李樹津、吳子尤、張悉妮、另維、李云鵬、任飛、魏天一、甘佐羅、張牧笛、原筱菲 胡杉杉、FEILH、王正言、呂日陽、李炫、許仕龍、朱雀、高璨、歐英澍、艾濺果、李軍洋習修鵬、慈琪、蔡宜達、詹家妮、后博寒、陳勝、柯雪、唐朝、時迪芬、軒轅青陽、周麗晶 夏期、徐越、林灝軒、秦雨、夏理霧棋、CRAZY GIRL秋季、黑糖、Amy 與鶴遄（姜曉堯）、林卓宇、鄧守強、關(guān)永昊、陸小峰、賀怡云、楊雨辰、范少鵬（鐘離彼岸）、Sun（縱橫中文網(wǎng)寫手）薛彬經(jīng)濟商業(yè) 段洛寵、趙俊杰、丁仕源、忠武楨、顏瑋良、王鴻翔政治 **額爾德尼〃確吉杰布（即現(xiàn)任的第十一世**）見義勇為者：2010感動中國特別獎 勇救落水兒童的長江大學學生集體未來發(fā)展方向“90后”的孩子與世界發(fā)展的潮流和趨勢是同步的，對外開放的重要作用之一就是使中國人的觀念發(fā)生了根本變化，越年輕與世界的距離越近。他們個性鮮明，對新事物有強烈的好奇心。他們通常承載著全家人的希望。對九零后的客觀評價他們是90后?！皭邸弊謱嶋H上已經(jīng)清楚的表明它的對象：下面的“友”字說明你應(yīng)該很了解他（她），他（她）應(yīng)該是你的朋友；“ㄇ”說明你要在這些朋友之間認真選擇；“ノ”說明你只能在精挑細選中選出一個作為你的愛人，其它的只能作為你的朋友。愛情只是被當成了一種需要。大學里面聚集的正是青春期的少男與少女，愛情在這里不可避免地發(fā)生。自始至終，我都沒有“出手”。乞丐又抖抖索索地從懷中掏出兩張皺巴巴的10元票子說：“這是我存的，10元的，給您。面試時，副主編將手一指門外說：“試題很簡單，喏，你們看，大門那兒有一位乞丐，是個瞎子，估計也討要到一些錢財了，不能明搶，看看你們誰有能耐把一個瞎子的錢弄來？”包括我，這次接受考核的一共有四個人，名牌大學生甲，名牌大學生乙，還有一個內(nèi)地某倒閉媒體的資深編輯。做一個有道德的人，做一個有教養(yǎng)的人，在一個人的一生中至關(guān)重要。一個大學生，畢業(yè)時以怎樣的知識、能力和素質(zhì)面向社會，畢業(yè)后，做人能否堂堂正正，做事能否兢兢業(yè)業(yè)，做學問能否嚴嚴謹謹，全在于自己的努力和奮斗。做一個品德高尚的人，做一個有教育有教養(yǎng)的人，能夠提升人們的精神境界，能夠產(chǎn)生超越才智的能力，這是社會不斷進步的力量。要讀好書必須做好人，要生存好、要搞創(chuàng)新也必須做好人。在當前大學生就業(yè)形勢嚴峻的情況下，在社會競爭日益激烈的今天，大學生要想順利就業(yè)，要想走向成功，必須深刻認識做人與就業(yè)、做人與成功的關(guān)系，在學會學習的同時學會生活、學會做人，做到修養(yǎng)與學識并重。關(guān)于德智體三者的關(guān)系，有一段話是這么說的，我覺得很有道理。我佩服一種人，那就是在人格上成功的人。做人成功，才是真正意義上的成功。不會做人的人，無論干什么，都會是成事不足，敗事有余。學會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。教育是人類社會所獨有的現(xiàn)象，其唯一的目的就是把人培養(yǎng)成人。做人是一門藝術(shù)，更是一門學問。很多大學畢業(yè)生為什么找不到工作？因為他們態(tài)度不好。一個人學業(yè)上的缺陷并不一定會影響他的一生，而人格、道德、做人上的缺陷卻可能貽害他的終身。一位有名望的人，首先是個人格高尚的人，然后才是“名人”，人格基礎(chǔ)是成為各行各業(yè)有名望的人必備條件，離開人格基礎(chǔ)，就不會成為有名望的人。我們也不希望當你們大學四年夸夸其談，畢業(yè)之后卻將所有找不到工作的抱怨拋到學校和老師身上。具體點說，你要學會一項能謀生的手藝，也許是一身好演技，也許是一個好歌喉，也許是一筆好字，也許是一手好文章，也許是滿嘴好口才。雖然說，為人生確定方向是困難的。造成這種等級區(qū)分的，當然有機遇、關(guān)系以及與之相對應(yīng)的環(huán)境，但是，一個更為重要的因素卻是個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，并書面記錄下來。83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標。如果你能發(fā)掘它，便能找到成功的方向，找到一種支持你不懈努力的持久力量。而那些占60%的模糊目標者，幾乎都在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地工作，但都沒有什么特別的成績。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士。調(diào)查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。我們剛剛經(jīng)歷了高考，我們大多數(shù)同學落榜了，僅僅從高考的角度來看，我們確實失敗了；但你站在人生的角度看一看，高考不過只是人生道路上的一場初賽而已，未來的路怎么走，那請你相信改變的力量，改變的力量來自哪里，這個力量來自你的內(nèi)心。大學里有太多的誘惑。沒有了以前的反復講解，沒有了以前做不完的作業(yè),你們覺得上課對自己空蕩蕩的，學了又怎么樣，不學又怎么樣？與其讓自己學得這樣辛苦，還不如讓自己過得灑脫一點。我認為正是這五點的綜合作用讓你們喪失了目標。這一過程中，有一個非常巨大的脫節(jié)，你們在心理與智力上要適應(yīng)這種轉(zhuǎn)型。對于許多