【正文】 要求: 。9)還書信息的輸入，包括借書證編號、書籍編號、還書日期。5)書籍庫存信息的輸入，包括書籍編號、書籍名稱、書籍類別、作者姓名、出版社名稱、出版日期、登記日期。 圖書館管理信息系統(tǒng)需要完成功能主要有：1)讀者基本信息的輸入，包括借書證編號、讀者姓名、讀者性別等。由于服務器將存儲大量圖書資料，建議準備100G以上硬盤、并預留磁盤擴充接口。 用戶類和特征最高用戶是圖書管理員和讀者，圖書管理員需要進行用戶的創(chuàng)建、修改和刪除等工作，要求具備計算機知識，如權限管理等。其作用是為設計人員提供關于數(shù)據(jù)描述的信息。圖書管理系統(tǒng)這任務提出與開發(fā)者為某學生的課程設計,用戶是學校圖書館。軟件需求與其他活動也密切相關，如軟件測試、配置管理和質量管理等。它能明確表示軟件系統(tǒng)各部分的功能職責。隨著動態(tài)建模的深入，也會發(fā)現(xiàn)原來建立的類存在缺陷或不夠完整，需要對分析中得到的類圖進行不斷的修正和調整。即對每個用例進行動態(tài)建模，包括建立序列圖、協(xié)作圖等，描述如何通過類對象的協(xié)作來實現(xiàn)用例中的功能。(3)ReturnDialog類—ReturnDialog是進行還書操作時需要的對話框。另外，分析用例圖可知，用例“身份驗證”和“圖書資料查詢”是對象類“讀者”和“工作人員”共同擁有的，并且用例“身份驗證”是除用例“圖書資料查詢”之外其余用例執(zhí)行的前提，因此可以將“身份驗證”與“圖書資料查詢”定義為接口類中的操作(接口類是不含屬性且操作函數(shù)沒有具體實現(xiàn)的抽象類，接口類通過一個實現(xiàn)聯(lián)系獲得其它對象類的支持，這些對象類實現(xiàn)接口類中定義的全部操作)。表11 讀者查找個人借閱信息用例用例：讀者查找個人借閱信息(用例名稱)(唯一標識符)(涉及用例的參與者)(用例開始時，系統(tǒng)必須滿足的條件)ID：1參與者：讀者前提條件： 讀者已登錄到系統(tǒng)事件流：讀者選擇查找個人借閱信息界面讀者輸入圖書證編號系統(tǒng)按圖書證編號查找讀者借閱信息結果：系統(tǒng)向讀者顯示讀者借閱信息，該用例結束(用例中的實際步驟)(用例結束時，系統(tǒng)的狀態(tài))云南工商學院09信息管理1班表12 讀者查找圖書信息用例用例：讀者查找圖書信息(用例名稱)(唯一標識符)(涉及用例的參與者)ID：2參與者：讀者(用例開始時，系統(tǒng)必須滿足的條件)前提條件： 讀者已經(jīng)啟動圖書管理系統(tǒng)，并已知書名或書號事件流：讀者選擇查找圖書信息界面讀者輸入書名或書號系統(tǒng)按書名或書號查找圖書信息結果：系統(tǒng)向讀者顯示圖書信息，該用例結束(用例中的實際步驟)(用例結束時，系統(tǒng)的狀態(tài))系統(tǒng)分析 類圖在定義系統(tǒng)需求后，下一步就是確定系統(tǒng)中存在的對象類。系統(tǒng)維護模塊：主要用于實現(xiàn)系統(tǒng)管理員對讀者信息、圖書管理員信息、圖書信息、和數(shù)據(jù)庫的管理?；緲I(yè)務處理模塊：主要用于實現(xiàn)圖書管理員對讀者借閱圖書和歸還圖書的處理。圖書管理：首先由工作人員在“錄入新書資料”和“刪除舊書資料”兩個選項中選擇。還書流程：讀者歸還所借的圖書，還書后圖書記錄中的借閱標志被置為true(可被外借)，在借書文件中刪除一個借書記錄。 系統(tǒng)主要業(yè)務流程分析與系統(tǒng)功能相對應，系統(tǒng)主要有4個流程：結束流程、還書流程、圖書查詢、圖書資源管理。一個簡單的圖書管理系統(tǒng)應提供如下功能：減少圖書管理人員的工作量，讀者借閱書更加方便。（5）新舊讀者的信息的刪除和添加。（1）讀者信息的制定、錄入、修改、查詢，包括學號、姓名、性別、借書數(shù)量、借書起始日期、借書種類，續(xù)借情況、備注等等信息。③如某學生需要借閱圖書，則在其本人的借閱登記表上進行登記，記錄相關借閱信息與借閱日期。因此，開發(fā)一套能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段的圖書管理系統(tǒng)，將是非常必要的，也是十分及時的?；谌斯は到y(tǒng)的這些缺點和不足，我們有開發(fā)新的管理系統(tǒng)的需求。另外，隨著圖書資料數(shù)量的增加，其工作量也將大大增加，這必將增加圖書資料管理者的工作量和勞動強度，這將給圖書資料信息的查找、更新和維護都帶來了很多困難。圖書館在正常運營中面對大量書籍、讀者信息以及兩者間相互聯(lián)系產(chǎn)生的借書信息、還書信息。關鍵字：圖書信息管理、讀者信息管理、信息檢索參考資料：[1][M], 高等教育出版社[2] Server 2005數(shù)據(jù)庫程序設計[M], 高等教育出版社系統(tǒng)的現(xiàn)狀與不足：目前我國各類高等學校中有相當一部分單位圖書資料管理還停留在人工管理的基礎上。圖書管理系統(tǒng)的管理包括：用戶管理、圖書管理、讀者管理、借閱管理。二、新系統(tǒng)的邏輯模型圖書館組織機構分析通過對圖書館工作人員的調查，圖書館主要有4個部門。（6）、系統(tǒng)的響應速度圖書管理系統(tǒng)系統(tǒng)在日常處理中的響應速度為秒級，達到實時要求，以及時反饋信息。所有這些都要符合主流國際、國家和行業(yè)標準。（3）、系統(tǒng)的易用性和易維護性圖書管理系統(tǒng)是直接面對使用人員的，而使用人員往往對計算機并不時非常熟悉。例如用戶查詢的需求也會不斷的更新和完善。：可以快速簡單的對圖書進行查找一些信息。當圖書資料發(fā)生變化，如圖書丟失或有錯誤信息輸入時，則應能夠及時對數(shù)據(jù)進行修改和補充。3)實現(xiàn)還書功能。2）建立書籍類，實現(xiàn)對圖書的編號、名稱、作者、出版社、出版日期、價格、采購日 期、單價、數(shù)量、金額、版次、分類號、ISBN等信息的描述。數(shù)據(jù)信息處理工作量大，容易出錯；由于數(shù)據(jù)繁多，容易丟失，且不易查找。箭頭代表數(shù)據(jù)流，方框代表數(shù)據(jù)的源點或終點，圓框代表數(shù)據(jù)流的交換，雙杠代表數(shù)據(jù)存儲的地方。造成查詢費時、費力。軟件自身對輸入數(shù)據(jù)進行對照識別，判斷數(shù)據(jù)類型（和格式）是否相符，做出相應處理，把結果輸出給用戶。b．外存可以不做要求，但建議應該在20GB以上。這個圖書查詢系統(tǒng)當遇到上述情況時會自動重新發(fā)送數(shù)據(jù)給服務器，避免了使用者再次輸入信息的麻煩，而如果機器遇到突然死機就可能造成數(shù)據(jù)丟失，我們也設置了系統(tǒng)自動恢復到操作前狀態(tài)的功能，盡可能的降低擁護的損失。（3）圖書(圖書編號,類別,書名,作者,出版日期,出版社,定價,總數(shù)量,剩下數(shù)量,備注)名字：圖書編號簡述：唯一標識每一本圖書的關鍵域 范圍：長度：使用位置：在新書入庫，借閱登記，借閱查詢，圖書整理，超期提示中使用到名字：書名名字：類名簡述：標識每一本圖書的十簡述：每一個圖書有一個類幾名字 別，用以管理員分類管理 范圍：范圍：長度：長度：使用位置：在在新書入庫，借閱登記，借閱查詢，使用位置：用戶查找的時候圖書整理，超期提示中使用可以對查找的項目進行限制到名字：作者簡述：標識每一本圖書的寫作者 范圍：長度：使用位置：在新書入庫，借閱等級，圖書整理中使用到 名字：定價名字：類別簡述：每一個圖書有一個類簡述：標識每一本圖書的實別，用以管理員分類管理際價格 范圍：長度：使用位置：用戶查找的時候使用位置：在新書入庫，借可以對查找的項目進行限制閱等級，圖書整理中使用到名字：類型名字：類名簡述：每一個圖書有一個類 簡述：標識圖書的分類種類別，用以管理員分類管理 范圍：范圍：長度：長度：使用位置：在新書入庫，借使用位置：用戶查找的時候閱等級，圖書整理中使用到可以對查找的項目進行限制名字：圖書庫存數(shù)量簡述：管理每一種圖書的現(xiàn)存量 范圍：長度：使用位置：在新書入庫，借閱等級，圖書整理中使用到 名字：出版社簡述：標識每一個圖書的出版處 范圍：長度：使用位置：在新書入庫，借閱等級，圖書整理中使用到名字：出版日期 簡述：標識每一本圖書的出版日期范圍：長度：使用位置：在新書入庫，借閱等級，圖書整理中使用到（4）借還(用戶帳號,圖書編號,借書日期,到期日期,數(shù)量,還書日期)名字：帳號簡述：用以唯一標識用戶的信 息。范圍：長度：使用位置：用戶登錄時進行相應的判斷核對。范圍：長度：使用位置：在進入系統(tǒng)時，顯示相關的信息。不能標識具體用戶。名字：姓名簡述：對用戶加以說明，修飾。d． 在時間允許的情況下可以適當增加讀者留言板、圖書推薦等模塊，方便用戶使用?；蛘哂捎陂L期使用致使的軟件老化或數(shù)據(jù)庫負擔增加也可能造成延時。l 如果用戶的密碼丟失則需要重新驗證，需要輸入一個密碼提示問題 l 管理人員對數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤操作則需要完成數(shù)據(jù)的恢復l 管理人員如果沒有及時更改書目信息則該書不能被借出 l 管理人員需要良好的職業(yè)素質來保證圖書更新的情況l 管理人員有良好的專業(yè)素養(yǎng)來應對突發(fā)事件如服務器操作系統(tǒng)的崩潰3需求規(guī)定用列表的方式，逐項定量和定性地敘述對軟件所提出的功能要求，說明輸入什么量、經(jīng)怎樣的處理、得到什么輸出。（1）.在校讀書的學生有很強的適應性可以在很短的時間內完成對這套系統(tǒng)的適應在最短的時間內提高效率（2）.想不斷加強自身學習的人可以在圖書館以外的地方使用客戶端來完成自己想要借閱的書籍（3）.對新鮮事物有很強好奇心的用戶可以用這套系統(tǒng)來在最快時間內充實自己讓系統(tǒng)可以更好的適應自己（4）.有一定知識水平了解簡單電腦操作的用戶可以在熟悉系統(tǒng)的前提下深入的了解系統(tǒng)，使之更好的為自己服務（5）.管理人員