【摘要】1.自主學會生字,理解“精神煥。發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文第1段。3.理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)在海邊灘涂上又是另一番景象。每當潮水退落的時候,
2025-12-02 15:17
【摘要】龍里縣谷龍鄉(xiāng)中心校教師:宋瀚洋1.自主學會生字,理解“精神煥發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文第1段。3.理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)要求:
2025-12-04 18:21
2025-12-03 19:35
【摘要】25賀龍釣魚教學時間2課時.教學目標,詞語.,并能講述故事的梗概.,動作體會賀龍在艱苦歲月里的樂觀,幽默,激發(fā)學生對革命先輩的熱愛和崇敬之情.教學準備學生:搜集賀龍及其他革命前輩的故事.老師:把關(guān)鍵詞句做成課件.教學重難點
2025-11-29 10:39
【摘要】23胡楊贊教學時間2課時.教學目標8個生字,聯(lián)系上下文理解詞語的意思.,了解作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神.,五,七段的意思,背誦喜歡的段落.”千年……千年……千年”的排比句式在文章中表情達意的作用.教學準備
2025-11-30 01:13
【摘要】 滬教版五年級語文下冊教案生命的藥方 一、教學目標: 1、讀懂課文,知道課文中的藥方是什么感受偉大的友情給一個人的力量。2、默讀課文,交流自己讀后的感受。 二、教學重、難...
2025-09-27 20:32
【摘要】生命的藥方滬教版五年級語文下冊?你不能掌握生命的長度,但能夠掌握它的寬度、深度和高度。?生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。?生命的意義在于活得充實,而不在于活得長久。?什么是生命?它并不是像冷酷的理智和肉眼所見到的那個模樣,而是幻想中的那個模樣。生命的節(jié)奏是愛!?所謂友誼,就是一顆心在兩個身
2025-12-03 22:03
【摘要】4游漓江百里漓江百里畫廊水山(1)先輕聲讀課文,注意讀準字音,讀通句子,遇到生字詞、難讀的句子多讀幾遍,遇到不理解的詞語請作好記號。(2)再默讀課文,思考剛才提出的問題——本文重點寫了什
2025-12-03 17:14
【摘要】26自然之道道:,規(guī)律√孵鷹穴愚蠢媚霄檢查學習前置:嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及
【摘要】25導學提綱用自己喜歡的方式讀課文3---14自然段,交流討論:?(1)那幾個自然段描寫了鷸和蚌相爭的起因?請把起因概括的批注在相關(guān)句子的旁邊。?(2)鷸和蚌是怎樣爭的?找出描寫鷸和蚌爭斗時的語言、動作和心理活動的句子,體會當時它們的心情和激烈的場面,寫下批注。?(3)鷸和蚌相爭了多長時間?請在文中劃出來。他們?yōu)槭裁匆恢毕喑?/span>
2025-12-02 05:50
【摘要】普里什文(1873~1954),蘇聯(lián)作家。世紀之初,他是作為懷有強烈宇宙感的詩人,具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音功能的學者,步入文壇的。他時而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名,時而又作為描寫自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費特等人同時出現(xiàn),時而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅大里一類。作者簡介
2025-12-02 05:49
【摘要】14彈琴姑娘說教材說教學目標說教學重、難點說教法、學法說教學過程說板書設計《彈琴姑娘》是九年義務教育小學語文西師大版第九冊第三單元的課文,課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲。
2025-12-04 16:18
【摘要】1.認讀本課生字及新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內(nèi)容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景。讀一讀仲霍穆矚煞炙崗同學們,你們誰去過海邊,見過大海,給大家講一下大海的景觀吧。
2025-11-09 20:12
【摘要】西師大版五年級語文下冊第八單元我愛你,中國的漢字,并能正確、美觀地書寫。,能聯(lián)系上下文的具體語境,了解多種修辭手法的作用。、流利、有感情地朗讀課文,感受漢字的無窮魅力。作者對漢字無比的喜愛一個反問句,強烈地表達出作為中華民族子孫的驕傲、自豪之情。在這個句子里,作者用了一個生動的比喻:漢字字數(shù)眾
【摘要】西師大版五年級語文下冊學習目標:的種種幻象中體會她的悲慘生活。理想象和作者的思想感情??焖倌x擦火柴這部分,想一想:小女孩幾次擦燃火柴?每次擦燃火柴時,她看到了什么?從哪幾句話可以看出她擦火柴時的矛盾、復雜的心理?◆她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦