【正文】 視導(dǎo)總結(jié)第五篇：初中思想品德學(xué)科教研工作計劃初中政治***教研工作計劃指導(dǎo)思想遵循教科研中心初中科2011教研工作總體要求，深入推進(jìn)? ‘1248’策略?和?十二點(diǎn)備課法?研究，創(chuàng)新教研組織形式，提高教研實(shí)效，積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)科育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。要把?‘1248’策略?的學(xué)習(xí)和研究落實(shí)到教研活動中，落實(shí)到理論學(xué)習(xí)中，落實(shí)到自己的日常教學(xué)行為中。這與思想品德 1課培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀的培養(yǎng)目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。各單位要以?七化?作為思品教學(xué)研究的重點(diǎn)之一，作為思品課堂教學(xué)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。新學(xué)年，我們要在教材鉆研上下工夫，熟悉課標(biāo)要求，熟練掌握整個初中學(xué)段的思想品德教材主干知識要點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)，掌握足量的教學(xué)典型案例。四、好學(xué)善思，在自我完善和發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價值作為教師，如果僅僅把教學(xué)當(dāng)作養(yǎng)家糊口的一種職業(yè)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，很容易對工作失去熱情和信心，產(chǎn)生職業(yè)倦怠。如果教學(xué)僅僅是?一切為了學(xué)生?，那教師就會對工作失去興趣，對自己失去信心，更談不上個人的人生意義和追求。要求每個學(xué)校自主選擇一個外鎮(zhèn)（街道）初中作為教研伙伴，積極開展校際相同學(xué)科間教研交流活動。三是我們將組織建立全市初中教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。二是建立網(wǎng)絡(luò)互動平臺。如何找到?滿足感?呢？一是從讀書學(xué)習(xí)中去找，讀一些自己喜歡的書，一些較有口味的書，借以滋潤自己?干涸?的心田；二是善于思考，把生活或工作中的一些思緒或感悟做些許整理，或許你會得到些成就感，進(jìn)而會有滿足感；三是用?研究?的眼光去看待自己的工作，從?研究?的視角去看待自己的學(xué)生、同事和自己的教學(xué)行為，你會感覺其中有很多有趣的東西，或者你干脆就去做一些自己喜歡的，力所能及的教學(xué)改革小實(shí)驗，去發(fā)展和挖掘一下你的潛能和創(chuàng)新能力，也是一件對人對己很有意義的事情。教學(xué)不僅是利他利社會，還有一個重要的方面就是利己。各位政治任課教師要做好充分的準(zhǔn)備，對備課結(jié)構(gòu)模式和相應(yīng)教學(xué)資源取舍做到心中有數(shù)。一些看不過眼的課，究其原因，往往是因為吃不透教材，課前預(yù)設(shè)粗疏所致。為避免思想品德教學(xué)刻板的?問題化?趨向，我們提出思想品德課堂教學(xué)?七化?策略，即內(nèi)容生活化，過程活動化，活動問題化，問題情景化，語言口語化，知識結(jié)構(gòu)化，思想深刻化。教師教的是層出不窮的?問題?，學(xué)生學(xué)的是無窮無盡的?問題?。?‘1248’策略?的基本精神就是以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以深化課堂研究為抓手，堅持既教書又育人，以提高育人水平促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為終極目的。青年教師課堂教學(xué)大比武活動。充分利用每周一次的教研活動時間，主講教師認(rèn)真準(zhǔn)備，相互交流相互探討，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，尤其對于年輕的教師，要加大力度，促進(jìn)他們盡快成長。教科研中心的質(zhì)量評價方案繼續(xù)加大育人質(zhì)量的比重，同時增加教育創(chuàng)新成果，切實(shí)推動品行養(yǎng)成教育工程和教育創(chuàng)新的深化實(shí)施與長遠(yuǎn)發(fā)展。加大探究實(shí)驗教學(xué)的力度，提高創(chuàng)新實(shí)驗?zāi)芰鼛啄?，學(xué)校進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校實(shí)驗儀器配備逐步完善，從今年開始實(shí)施中考實(shí)驗測評，因此，這學(xué)年要加大探究實(shí)驗教學(xué)的力度，努力提高學(xué)生的動手操作能力。（4）業(yè)務(wù)積累要建設(shè)成跟教材、教參一樣的教學(xué)資源，要突出學(xué)科特點(diǎn)，內(nèi)容可包括優(yōu)秀試題集錦、實(shí)驗改進(jìn)、與初中物理聯(lián)系緊密的科技新成就、背景材料、生活中物理，物理學(xué)發(fā)展史等等。（1）從個人特點(diǎn)、初中物理學(xué)科特質(zhì)和學(xué)校實(shí)情出發(fā)，對既定學(xué)案進(jìn)行修正完善，要進(jìn)行創(chuàng)造性、建設(shè)性地使用，從而形成優(yōu)質(zhì)的個性化學(xué)案。但整體推進(jìn)工作需持續(xù)強(qiáng)化，今后的教研活動，注重選點(diǎn)的全面性和針對性，給學(xué)生提供自我展示、主動發(fā)展的平臺。所以要加強(qiáng)對中考試題的研究，把握中考的方向，為全市中考成績的提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。在教學(xué)中教師要聯(lián)系科學(xué)、生產(chǎn)、生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)好問題情景引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思維；教師應(yīng)多分析應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生注意觀察我們周圍生活中常接觸的現(xiàn)象和事物，會利用生活中最常見的物理進(jìn)行實(shí)驗探究，會用學(xué)過的物理知識解決實(shí)際問題。要積極探索教學(xué)模式的科學(xué)化，確立學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過社會實(shí)踐活動參與，讓物理學(xué)習(xí)融入科學(xué)、技術(shù)和社會具體時間安排每兩次教研會研究一個字課題顧官屯中學(xué)物 理 教 研 工 作 計 劃孟軍霞2009年9月第三篇：初中物理教研工作計劃八年級物理備課組教學(xué)計劃學(xué) 科：物理姓 名：黃中原日 期：2012一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將 繼續(xù)以深化課堂教學(xué)方法改革和提高初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，針對我市的實(shí)際情況，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，積極探索教研工作的新思路、新方法。所以要加強(qiáng)對中考試題的研究，把握中考的方向，為全校中考成績的提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。在教學(xué)中教師要聯(lián)系科學(xué)、生產(chǎn)、生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)好問題情景引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思維；教師應(yīng)多分析應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生注意觀察我們周圍生活中常接觸的現(xiàn)象和事物，會利用生活中最常見的物理進(jìn)行實(shí)驗探究，會用學(xué)過的物理知識解決實(shí)際問題。要積極探索教學(xué)模式的科學(xué)化，確立學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積