【正文】 若飛鴻的女子從八百年前來(lái)與我相會(huì)。樹(shù)枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會(huì)讓人毛骨悚然。一個(gè)老大爺拖著一輛車(chē)慢慢地走來(lái)，前面一位老太婆用手電給他照路。我推辭不要，其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫，只是口袋里沒(méi)有錢(qián)的一句托詞而已。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話了：“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃 了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽(tīng)的話就離家出走，你覺(jué)得這應(yīng)該嗎？”我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語(yǔ)，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來(lái)，我無(wú)言以對(duì)，只是低下了尚存余怒的頭?！崩咸爬业氖滞刈?。 “小翠！小翠 —— ”（化名），前面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的呼喊聲，我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。我們不少中學(xué)生對(duì)父母的苦心教育不甚理解，離家出走屢見(jiàn)不鮮。（二）、表達(dá)方式豐富，特別是在描寫(xiě)方面更為突出。 今天的朋友也許就是明天的敵人；微笑的神情后也許藏隱著奸詭的用心；最親密的人也許會(huì)將你送入海底，含恨永遠(yuǎn)。是誰(shuí)偷換了曹太公墻上的那些金磚？是他最寵愛(ài)的小兒阿瞞？是誰(shuí)捧著張飛的頭奔向敵營(yíng)？是他親自挑選的副將。 其實(shí)在歷史上，文化的積淀一直追溯著道德的魅力。在法西斯縱橫的時(shí)光中，是誰(shuí)給了美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)員奪魁的信心？是他那最強(qiáng)大的德國(guó)運(yùn)動(dòng)員的一個(gè)真誠(chéng)的眼神，一次無(wú)私的鼓勵(lì)。 俗話說(shuō)： “防人之心不可無(wú) ”。 也許親密的感情真的是一種美麗，但在對(duì)事物認(rèn)知的角度上我們要舍得放美麗遠(yuǎn)行，是理性讓鐵的烙印留在仁人志士身上，是理性讓世道還擁有那份公平。因?yàn)槿私K究是現(xiàn)實(shí)中的動(dòng)物，而非夢(mèng)中的風(fēng)箏，一切都應(yīng)尊重事實(shí) 。 還記得海倫凱勒嗎？當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。后來(lái)，此人成為了卡耐基的好朋友。于是他緊緊握住乞者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了。開(kāi)篇與結(jié)尾的文字，或用排比， 或用比喻，句式整齊 語(yǔ)言美不勝收；中間的論述部分，名言恰如其分，論據(jù)信手拈來(lái)， 觀點(diǎn)更是水到渠成。 要求：（ 1）文體不限，題目自擬。弱者在山的前面俯首臣服，不敢上前；強(qiáng)者不畏艱難險(xiǎn)阻，涉水翻山。 居里夫人的精神值得我們學(xué)習(xí)。 生活學(xué)習(xí)中的困難是一座座的山，要想取得成功，你就必須不怕坎坷曲折，不懼山高路遠(yuǎn)，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難。只有走過(guò)一生泥濘的道路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花?？紙?chǎng)作文能寫(xiě)得這樣出色沒(méi)有良好的素質(zhì)與扎實(shí)的寫(xiě)作功底是無(wú)法做到的。 畫(huà)一扇窗給自己，你會(huì)擁有快樂(lè)的源泉。當(dāng)你獨(dú)自坐在樹(shù)下，四周空無(wú)一人，望著那依舊明亮的月光，你是否會(huì)感到孤獨(dú)？青蓮居士可不會(huì)。 畫(huà)一扇窗給自己，你會(huì)擁有豁達(dá)的心境。 “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ”，這十四個(gè)字隨著洞庭湖的波濤傳向遠(yuǎn)方，而范仲淹的豁達(dá)心態(tài)也為人傳頌。生命給了他挫折，但他卻用樂(lè)觀來(lái)照亮自己的生命。用樂(lè)觀的筆畫(huà)一扇窗給自己，在奮斗中靜待著快樂(lè)、豁達(dá)以及未來(lái)勝利的到來(lái)吧 ! 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇出色的議論文。 ，論證語(yǔ) 言非凡。 人生時(shí)刻都在面臨著選擇，對(duì)過(guò)去、對(duì)現(xiàn)在、對(duì)未來(lái)的選擇。漢高祖劉邦選擇了三尺短劍闖天下的霸氣，贏得漢室百代基業(yè)；西楚霸王項(xiàng)羽卻選擇了烏江自刎，上演了霸王別姬的悲哀；秦始皇選擇了六王畢、四海一的大一統(tǒng)，然而卻又最終選擇了“鞭笞天下”而“身死人手“的歷史笑??；太宗李世民選擇了掃隋殘局的決心，也成就了一個(gè)帝王之尊的偉業(yè)。面對(duì)心靈的考驗(yàn)，我們有選擇善良的機(jī)會(huì)。 有一種財(cái)富與金錢(qián)無(wú)關(guān)。是選擇懸崖呢，還是選擇后退。年幼的曼德拉目睹沒(méi)有溫情、沒(méi)有平等的種族歧視狀況，他立志一生要做一個(gè)自由戰(zhàn)士。而在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，全世界愛(ài)好和平的人們從未停止對(duì)他的聲援。 90 年代初，南非種族隔離制終于被廢除。選擇雜文的同時(shí)，他便選擇了攻擊。 還有前以色列總理沙龍，他用鮮血與生命來(lái)踐踏和平。 請(qǐng)讓我以一首詩(shī)作結(jié)： 林子里 /有兩條路 /朝著兩個(gè)方向 /我選擇了更少人跡的那條路 /于是 /帶來(lái)一番完全不同的景象 …… 例文 3 （ 2021 感情與認(rèn)知） 勿為情所障目 古人云：一葉障目，不見(jiàn)泰山。翻開(kāi)中國(guó)古代王朝興衰史一看，竟有如斯感嘆！ 君不見(jiàn)，為博褒姒一笑，周幽王的三百里烽火，不僅燒出片刻的歡喜，更吞噬了周朝的大好河山；只因憑著“六宮粉黛無(wú)顏色，回眸一笑百媚生”的妹妹，楊國(guó)忠便在一系列提拔中平 步青云，揚(yáng)眉吐氣，唐王朝的衰敗也由此而起；而吳三桂動(dòng)情之下“沖冠一怒為紅顏”的劣跡，千百年來(lái)仍然令人痛恨。“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅，若不能脫出“人情”的枷鎖，又怎能成為天地間最不屈的斗士，中國(guó)最硬的脊梁？過(guò)多地考慮感情親疏，只會(huì)為自己的認(rèn)知帶來(lái)不必要的障礙。 對(duì)他悲劇命運(yùn)的哀傷，對(duì)他 “宇宙的精靈，萬(wàn)物的靈長(zhǎng) ”的贊嘆，對(duì)他 …… 四個(gè)不同的幾何圖形，有人看出了圓的光滑無(wú)棱，有人看出了三角形的直線組成，有人看出了半圓的方圓兼濟(jì)，有人看出了不對(duì)稱圖形獨(dú) 到的美 …… 不妨套用蘇軾的一句 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌 “雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅 ”；杜牧卻低吟 “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。但我相信：條條大道通羅馬，歷艱辛殊途同歸。 測(cè)量一棟大樓的高度，有人利用太陽(yáng)下的陰影，通過(guò)三角函數(shù)的關(guān)系簡(jiǎn)單算出；有人用繩子與樓房比較，然后測(cè)繩子長(zhǎng)度；有人用氣壓 計(jì)，從樓底到樓頂，通過(guò)氣壓變化來(lái)計(jì)算；也有詢問(wèn)樓房管理員 …… 問(wèn)題的出現(xiàn)是一個(gè)起點(diǎn)，問(wèn)題的解決則是終點(diǎn)，過(guò)程則不惟一。是的，沒(méi)有惟一。 —— 題記 快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。 冰心說(shuō)： “ 成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí) 的美麗。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。 沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯? 生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的 人生；沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。 一天， 烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。 繞樹(shù)三匝，何枝可依？ 河南一考生 “ 月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？ ” 這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的一句。誠(chéng)然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。周游列國(guó)之后，終于沒(méi)有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國(guó)偉大的思想家、教育家。 世界首富比爾 “ 繞樹(shù)三匝，何枝可依？ ” 繞樹(shù)三匝，并非枝枝可依！ 人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認(rèn)清自己，只有二者具備，才有可能成功。 我們的人生也不歡迎抄襲，因?yàn)?，抄襲得來(lái)的人生，只是別人人生的一種復(fù)制，難稱得精彩，更沒(méi)有什么價(jià)值。這些人，多像那只模仿著老鷹去叼羊的烏鴉啊 ——當(dāng)烏鴉看到老鷹從高高的峰頂直沖下去，迅猛地叼起一只羊兒時(shí)，它的心里一定充滿了羨慕，它一定希望自己成為老鷹那樣的鳥(niǎo)兒，否則，它也不會(huì)刻苦地練俯沖，然后嘶叫著從樹(shù)上沖下去叼羊 了。 是的，這紛繁的世間，能讓我們羨慕的人和事有很多。它唯獨(dú)不要學(xué)習(xí) “叼羊 ”——那是缺乏爪力和氣力的烏鴉學(xué)不到的，那只會(huì)貽笑大方，只會(huì)讓它自己陷入被牧羊人抓獲的困境。 ②中心突出，主題明確，有真情實(shí)感。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的書(shū)本做伴。 當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來(lái)，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來(lái)，隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛，我顧不上說(shuō)話的父母，扔下書(shū)包便躺在床上。 已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的血耔，原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。 2021 年桂林中考滿分作文：誤會(huì) 父母是伴著我走過(guò)十四年的人。因?yàn)?，那不叫學(xué)習(xí)，那叫抄襲。我們羨慕的許多人，也的確值得學(xué)習(xí)，但這種學(xué)習(xí)不能是簡(jiǎn)單的模仿，低級(jí)的 “抄襲 ”。我們不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在為實(shí)現(xiàn)理想付諸行動(dòng)之前，我們一定要先弄清楚自己適合不適合走上那條路；當(dāng)我們打算成為歌星時(shí)，要考慮一下自己的嗓音；當(dāng)我們立志成為作家時(shí)，要考慮自己的寫(xiě)作天賦；當(dāng)我們想要成為體育健將時(shí)，要先請(qǐng)?bào)w育教練對(duì)自己的身體把一下關(guān) …… 總之，想要成為我們羨慕的某人時(shí)，一定要考慮一下自己是否也具有和他相似的發(fā)展?jié)撡|(zhì)?？吹揭恍└栊且灰钩擅?，不問(wèn)問(wèn)自身?xiàng)l件具備不具備，便花大量的時(shí)間和精力去練嗓子，練身段，甚至衣著服飾、言談舉止無(wú)一不對(duì)其進(jìn)行抄襲，如果有人對(duì)他們說(shuō) “你很像某某人 ”，便是對(duì)他最好的稱贊。 ” 作文課上，語(yǔ)文老師都會(huì)細(xì)心囑咐我們： “不要抄襲別人的作文，要寫(xiě)出自己的 ┯ 镅元。 社會(huì)在發(fā)展，可是道理卻沒(méi)有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。 一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢(shì)，他主演的無(wú)聲喜劇電影達(dá)到了無(wú)聲勝有聲的境界。 找準(zhǔn)自己的 位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。 老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。 ” 孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)： “ 它也很可愛(ài)??！ ” 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。（ 60分） 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。 人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。 蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。 ” 如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。 一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。 這，就是我的回答。事移世易，方法多變。東部地區(qū)飛速發(fā)展源于西部的支持，而西部大開(kāi)發(fā)的成功也必需東部的鼎力相助。 條條大道通羅馬 認(rèn)識(shí)事物的角度、深度不同，解決問(wèn)題的方法就自不相同。不必介意別人的觀點(diǎn)不同，不必?fù)?dān)心自己的思維偏差，堅(jiān)信你自己的眼睛，因?yàn)槟阌妹翡J的視角去注視這個(gè)世界，執(zhí)著你的感悟，因?yàn)槟阌蒙聘械男撵`去體味這多彩的人生。因而我們每個(gè)人都應(yīng)做到：勿以情所障目。他們之所以能對(duì)事物有正確的認(rèn)知，往往是從能不為情所障目而起。這恐怕是人之皆有的常情。 其實(shí)，困苦、危險(xiǎn)、艱難就是曼德拉、魯迅的懸崖?？墒俏乙f(shuō)：在國(guó)難當(dāng)頭的黑暗歲月中，有良心的文學(xué)家，首先是戰(zhàn)士。 還有“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅。他又開(kāi)始積極奔走，無(wú)數(shù)次地遭受暗殺的威脅。他選擇了前者。 也許有人會(huì)說(shuō)：苦澀的是青橄欖，折斷的是嫩翅膀，年輕人，你不怕跌下去摔死嗎？不怕，因?yàn)槲也粫?huì) 盲從地走向懸崖，更因?yàn)橛袀ゴ蟮男撵`在支撐著我。 例文 2．（ 2021 心靈的選擇） 選擇懸崖，選擇新生 瀑布選擇了懸崖，從此，他便跌宕成了一首奔騰的歌；種子選擇了撐破軀殼，于是，它便成就了生命的綠；珍珠貝選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠；雄鷹選擇與風(fēng)雨搏擊，在藍(lán)天翱翔，它才成為勇者與力量的化身。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，于是有人選擇了“欲報(bào)之德，昊天罔極”，有人選擇了“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼” ，人類(lèi)在背負(fù)著一個(gè)嚴(yán)肅的使命，就是善待生命，珍惜生命。 生命的財(cái)富源于靈魂的收獲，我們面對(duì)心靈的選擇，應(yīng)該用一顆善心去接納、包容。在人 生的旅途中，我們所要做出的選擇， 只要沒(méi)有背叛良心、人性，就是一個(gè)完美的選擇。結(jié)構(gòu)上的一線串珠，不僅使主題明確、布局緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，也表現(xiàn)出作者非凡的語(yǔ)言駕馭才能。小作者善于從歷史中恰到好處地搜集文章素材，并能根據(jù)自己的理解和主題的需要，準(zhǔn)確地點(diǎn)評(píng)歷史人物。 人生不知會(huì)遇到多少挫折，不要怨天尤人，使自己處于悲憤消沉之中。 畫(huà)一扇窗給自己，你會(huì)擁有燦爛的明天。本文作者在此處的敘述與史實(shí)有出入，不過(guò)從藝術(shù)想象來(lái)說(shuō)，小作者的描寫(xiě)還是不錯(cuò)的），“不以物喜，不以己悲 ”。 ”在李白的心中，他不會(huì)孤單，天地萬(wàn)物皆是他的朋友。 ”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。也許我們不是圣人，無(wú)法悟透人生的真諦，做不到超然物外。起筆即入題 “ 人生是一次登山 ” ，進(jìn)而點(diǎn)明論點(diǎn) “ 成功在山后 ” ，緊接著以 “ 登山 ” 作喻證，用居里夫人事例作例證，引用先哲名言為引證，以摘 “ 成功之花 “ 作結(jié)，意蘊(yùn)深刻，富有哲理，耐人尋味，既呼應(yīng)了篇首，又凸現(xiàn)了題目，深化了論點(diǎn)，給人深刻的印象。你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到成功就在困難的后面，只要你鼓起風(fēng)帆，堅(jiān)持到底，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。為什么不把山看作是磨練自己的工具呢？一路登山，一路欣賞美景，一路磨練自己。 山險(xiǎn)固然可怕，山路固然難走。 [滿分作文（一） ] 成功在山后 南平一考生 人生是一次登山，沿途有擦肩而過(guò)的荊棘刺痛，有粗礪的山巖的拌腳，但這一切均無(wú)損于山的光明磊落，山的坦蕩忠誠(chéng)。 問(wèn)：是什么力量讓你去征服一座又一座山的？ 答