五年級語文下冊第四單元作文指導(人教版)(文件)
【正文】 這已經(jīng) 夠辛苦的了。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要“好好讀書，上課要認真聽講 之類的句子，我們連忙點點頭，然后就快步走向教室了。 (我著急的心情與神態(tài)描寫 ) 過了 不久，爺爺來了，他那微駝的背，那疲勞的眼神，不少淌在爺爺?shù)哪樕??；氐阶簧希胰耘f十分感動，心里想：爺爺一個年過半百的老人，下著暴雨， 給我送書過來。 那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個停靠站上來了一個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對所有的乘客說：“哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐？” 原來熱鬧的車內(nèi)頓時鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，（場面描寫） 我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫不決的時候， （我的心理描寫） 我聽到了一個強有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望 去 ：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背 ，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車， （原來是一位殘疾人給老奶奶讓的座，這尤其讓人感動） 他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！ 這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事
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