關于植物的精彩擬人句擬人句[推薦五篇](文件)
【正文】 百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。2一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。教師的話：我們判斷比喻句的標準是找出本體和喻體，也就是把什么比喻成了什么；我們判斷擬人句的標準是判斷哪些事物被賦予了人的動作、語言、心理、神情等。（）二、學寫擬人句：（一）從判斷題中學方法。）（2）柳枝在微風中搖來晃去。如上句就可以改為“柳枝姐姐”。如上文的“在微風中搖擺不定”就可改為“在微風中舞蹈”。如上句就可以有這些改法了： 柳枝姐姐在微風中迎風起舞。晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，宛如金紅的果子陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被銀絲般的細雨淋醒。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！备膶懗蓴M人句的改法對嗎？（1）柳枝在微風中搖擺不定，好像在跳舞。）（二）方法指導：改寫擬人句可以從四個方面來進行。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹的頭發(fā)”。如上文可改為：柳枝在風中搖擺，好象在說：“我好美麗！”或“柳枝在風中羞澀地搖擺。(兩種)柳枝在微風中舞蹈。哪象滑輪的相聲，很不引人注意?? 仿句：每當下業(yè)余后，無論周圍多么喧鬧，你總能聽到空曠的田野里青蛙在哇哇聚會。（改擬人句）太陽出來了。Ｂ春風鼓足了氣，使勁一吹，杏花羞紅了臉。Ｆ布谷鳥唱響了一首贊美春天的歌。Ｂ大清早，太陽公公伸了個懶腰從東邊的窗戶探出頭來，他白白的胡子一翹，小鳥也在枝頭嘹亮地唱響了晨之曲，小鬧鐘已不厭其煩地催過我三遍，這時又扯著嗓子嚷道：“小懶蟲快起床！小懶蟲快起床！”我一看六點半了趕快起身穿衣。此時的鈴聲驟然響起，原來是小鬧鐘向我請安。擬人句就是根據(jù)想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現(xiàn)出來。好處：能增強語言的美感，表現(xiàn)力，更生動、形象。（2）把植物擬人化。這種手法又叫做“人格化”。擬人的主要作用：在于使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染。Ｄ春眠不覺曉，處處聞啼鳥。畫圖：Ａ早晨，小鳥的歡歌把我從夢中驚醒，小鬧鐘也亮起嗓子應和著。Ｄ春風奏樂，青蛙偷偷從洞里探出腦袋。柿子掛在樹上。杏樹上的果子多得你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！杏樹笑瞇瞇地向人們獻出了又香又甜的果子。仿句：長頸鹿非常優(yōu)美，它傳著一件帶白色斑點的黃色皮大衣，身材高挑，舉止端莊優(yōu)雅，長長的脖頸高高抬起，微微前伸，就像以為貴婦人。如上句就可以有這些改法了：柳枝姐姐在微風中迎風起舞。如上文的“在微風中搖擺不定”就可改為“在微風中舞蹈”。如上句就可以改為“柳枝姐姐”。）（2）柳枝在微風中搖來晃去。家就像紅布條,永遠系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,，盡情的跳起舞來了寧靜的夜晚，像被施了黑色的咒語，漆黑，只有那天上的星星在竊竊私語船頭飛濺起如翡翠般晶瑩透亮浪花，吟唱著歡樂的歌兒第五篇：擬人句二、學寫擬人句：（一）從判斷題中學方法。秋天像美麗的少女，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。(兩種)柳枝在微風中舞蹈。如上文可改為：柳枝在風中搖擺，好象在說：“我好美麗！”或“柳枝在風中羞澀地搖擺。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹的頭發(fā)”。）（二）方法指導：改寫擬人句可以從四個方面來進行?！备膶懗蓴M人句的改法對嗎？（1）柳枝在微風中搖擺不定，好像在跳舞。練習2：判斷下面句子是比喻句還是擬人句?！边@個句子是比喻句還是擬人句？老師：肯定是擬人??！如果是比喻的話,喻體,喻詞,主體分別是什么呢？老師：在這個句子中，“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花”被賦予了人的動作──“聚攏來”，這是擬人的修辭方法；怎么“聚攏來”呢？用“像趕集似的”來打比方，在擬人中又有了比喻的成分。2風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。1秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步
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