【正文】 高。其次本學(xué)期要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查備，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。(四)有關(guān)公開課。八年級(jí)備課組工作計(jì)劃4本學(xué)年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念以學(xué)校組織學(xué)習(xí)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研活動(dòng)我備課組所有成員決心切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，集體備課，做到同備課同交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。注重考試質(zhì)量和試卷分析。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。積極參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各類活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo)，扎實(shí)開展教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)名師。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義情感。由于學(xué)困生比較多，四個(gè)班考得不理想。不注意知識(shí)的鞏固和積累。教科書由單元和課組成。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。五、具體措施，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。在此，希望各位老師能做好自己的本職工作，努力完成教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。一． 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校集體備課制度，做好教材分析，解讀，研究有效的教學(xué)方法，力爭(zhēng)使每堂課清晰有效。三． 新教師要虛心好學(xué)，爭(zhēng)取盡早形成自己的教學(xué)風(fēng)格。七． 認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，既備教材，也備學(xué)生。⒉遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。⒉針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，如有關(guān)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，多舉身邊和學(xué)生熟悉的實(shí)例，切實(shí)讓學(xué)生理解人與自然的關(guān)系，開拓學(xué)生的視野，樹立可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)觀念。來(lái)提高本組的業(yè)務(wù)水平。(集智備課)⒏能把初二地理、生物結(jié)業(yè)考試的教育教學(xué)任務(wù)做為重中之重來(lái)認(rèn)真的完成。⒍全體成員相互學(xué)習(xí)，相互探究新的教學(xué)理念，樂(lè)于溝通和研討，共同在提高高效課堂的課改道路上提高教學(xué)水平，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，使本組在課改教學(xué)的大平臺(tái)上展示自自己、提高自己。⒋關(guān)注新課程改革進(jìn)程，認(rèn)真落實(shí)和具體實(shí)踐對(duì)高效課堂的實(shí)施和探索，開展研究性學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，注重實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生為中心，教師為誘導(dǎo)，盡最大可能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八． 積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)，協(xié)助英語(yǔ)教研組搞好各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)英語(yǔ)比賽。五． 充分利用學(xué)校教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)資源，并對(duì)各種資源進(jìn)行整合，初定新學(xué)期開始利用多媒體進(jìn)行新課教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的興趣，增加課堂容量。二． 認(rèn)真閱讀教輔用書，精選習(xí)題，作業(yè)布置合理適量。上學(xué)期我們學(xué)校雖然個(gè)個(gè)都很敬業(yè)，都很繁忙，都很辛苦，但是我們的教學(xué)成績(jī)還有待于進(jìn)一步的提高，本學(xué)期我們八年級(jí)由我來(lái)?yè)?dān)任教學(xué)任務(wù)。，在進(jìn)行知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的同時(shí)，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想情感教育內(nèi)涵，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的熏陶?！皟?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)知識(shí)與能力的不同層次要求組織教學(xué)。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。本冊(cè)共六個(gè)單元，共二十一課。但大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)。學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。二、情況分析我任教八年級(jí)181818189四個(gè)班的歷史。著眼于學(xué)生的發(fā)展。總之，在本學(xué)期，我們將嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。提高試卷命題水平，加強(qiáng)對(duì)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。開展培優(yōu)輔差工作。作為備課組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參上級(jí)部門的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。二、主要措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。(四)積極抓好“周測(cè)”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、(五)開展提優(yōu)、補(bǔ)差治翹腳工作。(二)確定了本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的分配等問(wèn)題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計(jì)劃，安排好備課內(nèi)容。(__年9月—__年1月)周次日 期內(nèi) 容主持科室(參加對(duì)象)9月3日～9月9日1..教學(xué)常規(guī)工作布置語(yǔ)文組成員9月10日～9月16日(學(xué)生習(xí)作的修改、上交)辦公室9月17日～9月23日、備課組計(jì)劃教研處、語(yǔ)文組各備課組長(zhǎng)語(yǔ)文組組員9月24日～9月30日(一)公開課(1)鮑曉慧陳橙鴻教研處10月1日～10月7日(9月30日至10月7日放假調(diào)休)2.《鵝浦》征稿辦公室全組老師10月8日～10月14日 公開課(2)葉炬燦 柯元?jiǎng)P全組老師教務(wù)處 語(yǔ)文組10月15日～10月21日辦公室教研處 語(yǔ)文組10月22日～10月28日2.“三小”培養(yǎng)活動(dòng) 公開課(3)教師代表教研處 語(yǔ)文組全體語(yǔ)文組教師全組老師10月29日～11月4日教務(wù)處 語(yǔ)文組11月5日～11月11日(體校)教務(wù)處全組教師11月12日～11月18日辦公室11月19日～11月25日(4)全組老師季小娟蔣圓圓11月26日～12月2日教研處、語(yǔ)文組教研處、語(yǔ)文組11月3日～12月9日 公開課(5)語(yǔ)文組劉秀珍鄭恩進(jìn)12月10日～12月16日教研處 語(yǔ)文組12月17日～12月23日 公開課(6)備課組全組教師朱小英12月24日～12月30日語(yǔ)文組教師代表12月31日～1月6日辦公室1月7日～1月13日教研處1月14日～1月20日教務(wù)處1月21日～1月27日期末考試教務(wù)處1月28日～2月3日學(xué)期結(jié)束工作八年級(jí)備課組工作計(jì)劃3八年級(jí)作為一個(gè)承上啟下的一個(gè)關(guān)鍵學(xué)年，下學(xué)期顯得尤為重要。語(yǔ)文課外活動(dòng)①要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。③集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動(dòng)中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)新想法，教學(xué)困惑，要集中制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。閱讀難度大一點(diǎn)的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵和精彩語(yǔ)言，并積累一些生動(dòng)的文言文詞語(yǔ)。開展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性，積極性。三、年級(jí)現(xiàn)狀分析語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況：通過(guò)七年級(jí)的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們各位教師在課堂上能進(jìn)一步明確教學(xué)的目的，對(duì)新教材新教法也有新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)文能力上都有顯著提高，語(yǔ)文素養(yǎng)也得到增強(qiáng)，但是問(wèn)題也不容忽視教師上課前不能深鉆教材，教學(xué)目標(biāo)抓不準(zhǔn)，學(xué)生課上收獲也說(shuō)不準(zhǔn)，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變，