【正文】 我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神②有權在患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質(zhì)③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護人格尊嚴權包括哪些內(nèi)容？（p35）名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口誹謗和文字誹謗。1肖像的表現(xiàn)方式有哪些？（p40）繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）(必要性)（447頁）(1).是人獨立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設以人為 本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。(2)增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。對社會、民族、國家來說，教育成就未來。義務教育中的“義務”和“教育”是什么意思？（p61相關鏈接）“義務”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應盡的義務。（2）義務教育具有普遍性：規(guī)定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。什么叫財產(chǎn)所有權？（p70）財產(chǎn)所有權是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權。1繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的？（p77）繼承人包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二順序）。第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母1什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點？（p78）遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。遺贈并不屬于遺囑繼承。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）在科學、技術、文學、藝術等精神領域創(chuàng)造的“產(chǎn)品”所具有的專有權或獨占權。其中最主要的是安全權。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。理智面對社會生活中的不公平（p103）（1）公平總受到一定社會條件的制約，公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻Γ疾荒苓_到絕對公平。公平合作有什么意義？（p106）社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件，以公平為基礎的合作才是良好的合作。當我們付出的時候，同時也在收獲著別人的付出。凡是阻礙人類社會進步與發(fā)展，損壞公共利益和他人正當權益的行為都是非正義行為?！镎x與公平的關系是怎樣的？當我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障；當我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。9．面對非正義的行為，如果選擇消極態(tài)度會有什么危害？無疑會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益。1為什么要做一個有正義感的人？（3）這是做人應該具有的優(yōu)良品德1★怎樣做一個有正義感的人？（p115）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。．3保護個人隱私、什么叫個人隱私權？是指公民希望隱瞞不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權利。3．怎樣尊重自己的隱私權？1）對自己的一些私人秘密不要到處宣揚。②在現(xiàn)實生活中，有時家長或老師沒有經(jīng)過未成年人同意就拆看未成年人的信件、日記或偷聽電話等，雖然是出于善意，但這屬于違法行為，應該加以反對和制止。3）當自己的隱私權受到侵害時，要學會依法保護。為什么說，受教育是我們的權利，又是我們的義務？P511）就從我們個人來說，只有受教育，才能提高自己的科學文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。什么叫義務教育？包括哪兩個階段？共幾年？P51義務教育的特征P52——公益性維護消費者權益有哪些途徑？P671）與經(jīng)營者協(xié)商和解2）請求消費者協(xié)會調(diào)解3）向有關行政部門申訴 4）可以根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構仲裁 5）可以向人民法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決．1社會合作與公平為什么社會生活需要合作？社會合作是社會生活順利進行的必要條件。★青少年從小樹立公平合作意識的重要性是什么？（1）從小樹立公平合作意識，有利于我們個人素質(zhì)、個人能力的提高和個人前途的發(fā)展，也有利于建設一個更加穩(wěn)定、繁榮的社會。④幫助與扶持社會弱勢階層和弱勢群體。我國政府采取了哪些法律法規(guī)來維護公平正義？（1）建立農(nóng)村最低生活保障制度（2）推行新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度。u道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么是應該做的，什么是不應該做的。對此，同學中有不同看法，同學甲認為，他有正義感，值得學習；同學乙卻認為，他愛出風頭、多管閑事。小張作為一名中學生，積極遵守學?？荚囈?guī)則，敢于批評和制止做作業(yè)和考試中的違紀現(xiàn)象，是以實際行動維護正義的行為。（3分）第五篇：八年級下冊政治復習提綱八年級下冊政治復習提綱第一課國家的主人 廣泛的權利第一框 人民當家做主的國家我國的國家性質(zhì)是什么？P4我國是工人階級領導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人。法律保障公民的權利:P67我們享有的權利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權利就會落空。立法保障和司法保障：立法保障，就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。公民如何正確行使權利？P1011（1）公民在享受權利的時候要尊重他人的權利。如何行使言論自由的權利：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、擾亂社會秩序的行為。其中，法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。法定義務的含義：是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的P14道德義務的含義：廣義的義務，既包括法定義務，又包括道德義務。法定義務是由國家法律規(guī)定的，道德義務是在社會生活中自發(fā)形成的；法定義務以國家強制力作后盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。什么是人格權，人格權的特點：（物質(zhì)人格和精神人格）人格權就是做人的權利，是公民的基本權利。法律賦予我們廣泛的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。我國法律對未成年人的生命健康權給予了特殊的保護。侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究。因為人的生命具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面。法律依據(jù)：P38我國法律保護公民的名譽權不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。法律規(guī)定：P41公民的肖像權不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。第五課隱私受保護第一框隱私和隱私權隱私的含義和內(nèi)容：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的個人秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關的純個人私事，這些都屬于隱私。隱私權的含義：隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。保護隱私的必要性：當今世界，信息技術和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴？P42公民的名譽權、肖像權、姓名權受法律保護。侵害的權利。這些行為既是侵權行為，又是不道德行為，輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。法律依據(jù)：我國法律規(guī)定公民的名譽權不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。③關愛生命，遠離暴力。我國憲法、刑法、民法通則和治安管理條例等法律法規(guī)，都對公民的生命健康權加以保護。法律為什么對未成年人給予特殊保護？未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康權較容易受到侵害。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。法律為什么保障公民的人身自由權？人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。人格權是公民的基本權利。P17什么是違法行為：實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。諸如愛護公共財物、遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務被國家認可為法律規(guī)范，即成為法定義務。我國公民的基本義務有哪些？：①維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；②保守國家秘密；③愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；④維護祖國的安全、榮譽和利益；⑤依法服兵役和參加民兵組織；⑥依法納稅；等等。對于法定義務，我們必須履行。第二課我們應盡的義務第一框公民的義務為什么公民在享受權利的同時必須履行義務？我們在社會生活國，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權利，還要對他人、對社會履行相應的義務。（3）公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利。從某種意義上說，社會進步的重要標志在于什么？人權能夠得到尊重和保障。我國憲法明確規(guī)定：“國家尊重和保障人權”?！痹谖覈?，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。公民權利和公民基本權利的含義P5所謂公民權利指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質(zhì)保障。因為他沒有正確地區(qū)分正義和非正義行為，是不負責的表現(xiàn)。（1）同學甲的看法是正確的。u依據(jù)一般的道德標準，任何不公平地去對待別人，侵害他人的權利和行為，都是不正義的行為。簡述道德與法律、制度的區(qū)別。②在日常的學習、生活中和工作中，我們有權要求得到公平的對待，我們也要公平地對待他人。②制定合理的規(guī)則，促進公民就業(yè)?！餅槭裁瓷鐣献餍枰剑苛己玫暮献饕欢ㄊ枪交セ莸?，每一個人都能在公平的合作得到應得的利益。2）從國家的角度講，要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學素質(zhì)是關鍵。5）執(zhí)法部門嚴格執(zhí)法，嚴厲打擊侵害個人隱私的行為。如何保護公民隱私？1)要有自我保護意識。4．怎樣尊重他人的隱私權？1）未經(jīng)同意，不私自看他人的信件或日記；2）不私自闖入他人住宅；3）不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等。②個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。③我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴。正義感的具體內(nèi)容有哪些？（p114）（1）一個有正義感的人,會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情,對正義充滿向往和追求,會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。（p111）1我們應該怎樣自覺維護正義？（1）從小自覺樹立遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識形態(tài)，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義（2）做有一個正義感的人。（p109）★正義制度有什么作用？（p109110）(1)公正的對待，必須有正義的制度來保證，制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)，其正義性在于它不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的（2）正義因制度而有保證。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。如何才能與他人進行公平合作？（p106）為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其它人不公平。★面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象，我們應該怎么辦？（p104105）（1）增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。（p100101）公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？（p102）（1）公平有利于社會的長治久安（2）有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而調(diào)動自身的積極性。2作為消費者應該這樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？（p9394）煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。2保護消費者權益有什么重要意義？（p89）保護消費者權利，有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)順利進行，維護社會 的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。什么叫智力成果？（p81）指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。1什么叫繼承權？（p77）繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權利。作為遺產(chǎn)的三個必備的條件：一、必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；二、必須是公民個人所有的財產(chǎn)；三、必須是合法的財產(chǎn)1什么叫被繼承人和繼承人？（p7677）法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產(chǎn)的所有權？（p7273）通過民事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)的所有權是最普遍的做法，往往通過采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，保護公民合法財產(chǎn)的所有權。財產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財產(chǎn)包括哪些？（p6869）分類：國家所有、集體所有、個人所有。義務教育有什么特征？（p61）（1）義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施。什么叫義務教育？其法律依據(jù)是什么？（p61）義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。第三單元教育的含義和作用